grande gruppo

favorisce la comunicazione tra membri del gruppo: i partecipanti riuniti in cerchio parlano liberamente di se stessi e agli altri

ascolto attivo, apertura, creatività, empatia, flessibilità

distruttivo e costruttivo

caratterizzato da una reciproca sfiducia, diffidenza, sospetto, disistima

apertura verso l’altro

l’unico rapporto valido, definito come un rapporto in cui almeno uno dei due protagonisti ha l’intenzione di favorire la crescita nell’altro

autismo

un clima positivo e collaborazione

la capacità di immedesimarsi nello stato di anomo di una persona

grande gruppo

processi cognitivi secondo la teoria di piajet

il bullo, la vittima e l’osservatore

disturbo di alcune abilità specifiche (lettura, scrittura) che non permettono una completa autosufficienza nell’apprendimento

consiste in un qualsiasi gruppo di individui connessi tra loro da diversi tipo di legami sociali e relazionali

un disturbo della condotta

questionari a risposte chiuse, interviste semi-strutturate, focus group

un codice di comportamento che aiuta a sviluppare un senso di identità comune si valori condivisi all’interno di un gruppo professionale

gruppo primario

nasce attraverso lo studio delle diverse culture degli stati appartenenti affinché essi si adoperino per il rispetto dei diritti di tutti i bambini del mondo

6- 1)sopresa 2) paura 3)disgusto 4) ira 5) felicità 6) tristezza

può essere a medio, lungo e breve termine

rientra nei BES (bisogni educativi speciali )

l’individuo

vieta il lavoro minorile ma soprattutto definisce il divieto di impiego di bambini in attività illecite

include le diagnosi di disturbo della lettura, disturbo del calcolo, disturbo dell’espressione scritta

le attività dirette a fornire conoscenze utili alla identificazione, alla riduzione e alla gestione dei rischi in ambiente di lavoro

disturbi dell’apprendimento

un ramp della pediatria che si occupa di cura e allevamento del bambino dal punto di vista dello sviluppo fisico e psichico