UC4
問題一覧
1
è una tappa che alcuni bambini saltano, iniziando direttamente a camminare
2
ingerisce le sostanze più varie (capelli, tessuti, monete, chiodi, bottoni…)
3
autismo
4
utilizza gesti e postura
5
comprensione e ascolto attivo
6
sulla capacità di ascolto e di empatia
7
mette in atto degli evitamenti
8
verbale, non verbale e paraverbale
9
una base sicura
10
non verbale
11
quella di generare molte soluzioni, inventare, creare
12
un disturbo del linguaggio
13
Bowlby
14
emozioni secondarie o sociali
15
emittente, ricevente, messaggio, canale, contesto e feedback
16
prestare attenzione all’altra persona, dimostrando interesse per tutto cio che comunica
17
VERO
18
paure incontrollabili verso qualcosa o qualcuno
19
la risposta a uno stimolo che colpisce o arriva ad un recettore di un organo di senso
20
è un disturbo del neuro sviluppo che coinvolge principalmente linguaggio e comunicazione, interazione sociale, interessi ristretti, stereotipati e comportamenti ripetitivi
21
è impossibile NON comunicare
22
prendere in considerazione l’intero ciclo di vita e i monumenti evolutivi dal concepimento alla morte
23
risponde in modo responsivo alle richieste del bambino favorendo l’autonomia e mostrando conforto al momento del bisogno
24
volontaria ed involontaria
25
“non intervento”, “prevenzione “ e “risoluzione “
26
VERO
27
psicologia animale
28
come combinazioni di sviluppi affettivi e intellettivi
29
essere sanificati secondo dei precisi protocolli operativi
30
riguarda la difficoltà a compreued operare con i numeri e la difficoltà automatizzare alcuni compiti numerici e di calcolo
問題一覧
1
è una tappa che alcuni bambini saltano, iniziando direttamente a camminare
2
ingerisce le sostanze più varie (capelli, tessuti, monete, chiodi, bottoni…)
3
autismo
4
utilizza gesti e postura
5
comprensione e ascolto attivo
6
sulla capacità di ascolto e di empatia
7
mette in atto degli evitamenti
8
verbale, non verbale e paraverbale
9
una base sicura
10
non verbale
11
quella di generare molte soluzioni, inventare, creare
12
un disturbo del linguaggio
13
Bowlby
14
emozioni secondarie o sociali
15
emittente, ricevente, messaggio, canale, contesto e feedback
16
prestare attenzione all’altra persona, dimostrando interesse per tutto cio che comunica
17
VERO
18
paure incontrollabili verso qualcosa o qualcuno
19
la risposta a uno stimolo che colpisce o arriva ad un recettore di un organo di senso
20
è un disturbo del neuro sviluppo che coinvolge principalmente linguaggio e comunicazione, interazione sociale, interessi ristretti, stereotipati e comportamenti ripetitivi
21
è impossibile NON comunicare
22
prendere in considerazione l’intero ciclo di vita e i monumenti evolutivi dal concepimento alla morte
23
risponde in modo responsivo alle richieste del bambino favorendo l’autonomia e mostrando conforto al momento del bisogno
24
volontaria ed involontaria
25
“non intervento”, “prevenzione “ e “risoluzione “
26
VERO
27
psicologia animale
28
come combinazioni di sviluppi affettivi e intellettivi
29
essere sanificati secondo dei precisi protocolli operativi
30
riguarda la difficoltà a compreued operare con i numeri e la difficoltà automatizzare alcuni compiti numerici e di calcolo