प्रयोगशाला विधि

11問 • 1年前

Rajan Singh Meharu

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प्रयोगशाला विधि के प्रमुख सिद्धांत कौन-कौन से हैं

सभी

प्रयोगशाला विधि के प्रमुख गुण कौन-कौन से हैं

सभी

प्रयोगशाला विधि के प्रमुख दोष कौन-कौन से हैं

सभी

प्रयोगशाला विधि की प्रमुख विशेषताएं कौन-कौन सी हैं 1. यह मनोवैज्ञानिक विधि है। यह विधि "करके सीखना" सिद्धांत पर आधारित है। 2. यह विधि मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से उपयुक्त नहीं है। यह "देखो, सुनो और समझो" सिद्धांत पर आधारित है। 3. इस विधि द्वारा छात्रों में रचनात्मक तथा अन्वेषणात्मक प्रवृत्तियों का विकास होता है। 4. इस विधि में छात्रों को अपनी रचनात्मक तथा अन्वेषणात्मक प्रवृत्तियों को विकसित करने का अवसर नहीं मिलता है। 5. इस विधि में छात्र व्यक्तिगत रूप से प्रयोगशाला में जाकर स्वयं प्रयोगों द्वारा प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त करते हैं। 6. इस विधि में अध्यापक कक्षा में विषय वस्तु पढ़ाते समय उससे संबंधित प्रयोग स्वयं करके दिखा देता है।

1,3,5

प्रयोगशाला विधि की प्रमुख विशेषताएं कौन-कौन सी हैं 1. इसमें बालक विभिन्न प्रकार के उपकरणों का प्रयोग करके देखते हैं तथा प्रयोगशाला में जाकर विभिन्न क्रियाएं करते हैं। 2. इस विधि में छात्र कक्षा में बैठे-बैठे ही विभिन्न प्रकार के उपकरणों, प्रयोग तथा क्रियाओं को देखते रहते हैं। 3. इस विधि में छात्र अपेक्षाकृत अधिक सक्रिय रहते हैं। 4. इस विधि में छात्रों की अपेक्षा शिक्षक अधिक सक्रिय रहते हैं। 5. यह विधि अधिक खर्चीली है। 6. यह कम खर्चीली विधि है।

1,3,5

प्रयोगशाला विधि की प्रमुख विशेषताएं कौन-कौन सी हैं 1. इस विधि द्वारा नवीन तथ्यों की खोज की जा सकती है। नियमों तथा सिद्धांतों को व्यावहारिक रूप से सीख कर प्रयोग में लाया जा सकता है। 2. इस विधि द्वारा नवीन तथ्यों की खोज नहीं की जा सकती है। 3. इस विधि की गति अत्यधिक धीमी होती है, जिससे समय अधिक लगता है। 4. इसकी गति अपेक्षाकृत तीव्र होती है, जिससे समय कम लगता है। 5. इससे छात्रों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास होता है। 6. इस समय छात्रों को वैज्ञानिक दृष्टि विकसित करने के बहुत कम अवसर मिलते हैं।

1,3,5

प्रदर्शनात्मक विधि की प्रमुख विशेषताएं कौन-कौन सी हैं 1. यह मनोवैज्ञानिक विधि है। यह विधि "करके सीखना" सिद्धांत पर आधारित है। 2. यह विधि मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से उपयुक्त नहीं है। यह "देखो, सुनो और समझो" सिद्धांत पर आधारित है। 3. इस विधि द्वारा छात्रों में रचनात्मक तथा अन्वेषणात्मक प्रवृत्तियों का विकास होता है। 4. इस विधि में छात्रों को अपनी रचनात्मक तथा अन्वेषणात्मक प्रवृत्तियों को विकसित करने का अवसर नहीं मिलता है। 5. इस विधि में छात्र व्यक्तिगत रूप से प्रयोगशाला में जाकर स्वयं प्रयोगों द्वारा प्रत्यक्ष अनुभव प्राप्त करते हैं। 6. इस विधि में अध्यापक कक्षा में विषय वस्तु पढ़ाते समय उससे संबंधित प्रयोग स्वयं करके दिखा देता है।

2,4,6

प्रदर्शन विधि की प्रमुख विशेषताएं कौन-कौन सी हैं 1. इसमें बालक विभिन्न प्रकार के उपकरणों का प्रयोग करके देखते हैं तथा प्रयोगशाला में जाकर विभिन्न क्रियाएं करते हैं। 2. इस विधि में छात्र कक्षा में बैठे-बैठे ही विभिन्न प्रकार के उपकरणों, प्रयोग तथा क्रियाओं को देखते रहते हैं। 3. इस विधि में छात्र अपेक्षाकृत अधिक सक्रिय रहते हैं। 4. इस विधि में छात्रों की अपेक्षा शिक्षक अधिक सक्रिय रहते हैं। 5. यह विधि अधिक खर्चीली है। 6. यह कम खर्चीली विधि है।

2,4,6

प्रदर्शन विधि की प्रमुख विशेषताएं कौन-कौन सी हैं 1. इस विधि द्वारा नवीन तथ्यों की खोज की जा सकती है। नियमों तथा सिद्धांतों को व्यावहारिक रूप से सीख कर प्रयोग में लाया जा सकता है। 2. इस विधि द्वारा नवीन तथ्यों की खोज नहीं की जा सकती है। 3. इस विधि की गति अत्यधिक धीमी होती है, जिससे समय अधिक लगता है। 4. इसकी गति अपेक्षाकृत तीव्र होती है, जिससे समय कम लगता है। 5. इससे छात्रों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास होता है। 6. इस समय छात्रों को वैज्ञानिक दृष्टि विकसित करने के बहुत कम अवसर मिलते हैं।

2,4,6

भाषा शिक्षण में प्रारंभ में पढ़ने लिखने के स्थान पर सुनने बोलने पर बल दिया जाता है। भाषा प्रयोगशाला इसमें प्रभावशाली सिद्ध होती है। इसके प्रमुख कारण है

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