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사회 A (세계화와 평화)

사회 A (세계화와 평화)
82問 • 2年前
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  • 1

    1. 세계화의 양상과 문제의 해결 (답: ㅇ)

  • 2

    1 - 1. 세계화에 따른 다양한 양상 *( ): 우리들의 삶의 공간이 ( )의 국경을 넘어서서 전 ( )로 확산되어 가고 있는 것을 말한다. - 글로벌 = ( )

    세계화, 개별 국가, 지구, 지구촌

  • 3

    -배경: ( )과 ( ) 기술의 발달로 ( ) 제약 축소, ( )의 등장에 따른 자유 무역의 확산등

    교통수단, 정보 통신, 공간적, 세계 무역 기구

  • 4

    * ( ): 지역적인 것이 세계적인 차원에서 가치를 갖는 현상 -> ( )에 따라 각 지역이 관계를 맺는 범위가 ( ) 특수한 지역적 요소들이 ( )으로 그 가치를 인정받게 됨

    지역화, 세계화, 넓어지면서, 세계적

  • 5

    - 1. 다양한 측면에서 전개되는 세계화 (답: ㅇ)

  • 6

    * 다국적 기업의 활동 - ( )란 세계 여러 국가에 자회사, 지점, 생산 공장등을 두고 세계적인 규모로 ( )과 ( ) 활동을 하는 기업을 말한다

    다국적 기업, 생산, 판매

  • 7

    -활동: 각 기능을 가장 잘 수행할 수 있는 지역에 자리 잡게 하는 ( )을 지향하고 있다. _ 본사, 연구소 - ( ), 생산 공장 - ( )

    공간적 분업, 선진국, 개발도상국

  • 8

    * 세계도시의 형성 -( )는 다국적 기업의 본사, 국제 금융 업무 기능, 생산자 서비스 기능 등이 집중되어 있으며, 이를 기반으로 ( )의 의사를 결정하고 있다.

    세계 도시, 세계 경제

  • 9

    -역할: 세계 ( )의 흐름을 주도하는 동시에 ( )활동 과 ( ) 활동 등에서 ( ) 역할을 수행하고 있다 -세계 도시 간의 관계: 기능적으로 ( )를 맺고 있음

    정보, 문화, 국제 정치, 중심지, 상호 유기적

  • 10

    + 생산자 서비스 vs. 소비자 서비스 생산자 서비스는 기업, 단체, 회사기관이 대상 소비자 서비스는 ( )가 대상 같은 서비스여도 ( )나 ( )이 다름

    개인, 규모, 대상

  • 11

    * 활발한 문화 교류 - ( ) 및 ( ) 증가: 국가 간 ( )증가와 ( )의 발달로 ( )이 활발해지고, ( )과 ( ) 등 국가 간 이동을 통해 문화 교류가 확대됨

    문화의 이동, 교류, 교류, 통신 기술, 문화 이동, 관광, 취업

  • 12

    -( ) 형성: 많은 국가에서 여러 인종과 민족이 함께 어우러져 살아가는 ( )로 접어들고 있음

    다문화 사회, 다문화 사회

  • 13

    1-2 세계화에 따른 문제와 해결 방안 - 2. 세계화의 문제 : 국가 간 ( ), ( ), ( )와 ( ) 간 갈등

    빈부 격차, 문화의 획일화, 보편 윤리, 특수 윤리

  • 14

    * 국가 간 ( ): ( )에 따라 국가 간 분업으로 증대된 부가 일부 국가에 집중됨 -> ( )과 ( ) 간의 ( )가 벌어지고, 개별 국가 내의 ( )도 심화됨

    빈부 격차, 세계화, 선진국, 개발 도상국, 소득 격차, 빈부 격차

  • 15

    * 문화의 ( ): 문화를 상품화하여 ( ) 과정에서 문화의 ( )이 저해됨. -> 이로 인해 각 사회의 ( )가 사라지는 문제가 발생하기도 함. ex)영어 사용 확산 -> 영어를 제외한 다른 언어들이 사라질 수 있다는 우려 미국의 할리우드 영화 -> 각 국가의 정서와 특성이 반영된 영화의 입지가 좁아짐

    획일화, 수출, 다양성, 고유한 문화

  • 16

    * ( )와 ( ) 간 갈등 -( ) 강조: ( )의 흐름 속에 인간 ( )의 존중, ( ) 보장과 같은 ( )가 강조 됨 -> ( )는 ( )를 지키지 않는 사회에 대해 제재를 가하기도 함

    보편 윤리, 특수 윤리, 보편 윤리, 세계화, 존엄성, 인권, 보편 윤리, 국제 사회, 보편 윤리

  • 17

    -( )와 ( ) 간 충돌: 각 사회가 처한 상황을 고려하지 않은 채 일방적으로 ( )를 강요하여 ( )와 ( ) 간 충돌이 일어나기도 함

    보편 윤리, 특수 윤리, 보편 윤리, 보편 윤리, 특수 윤리

  • 18

    -4. 세계화에 따른 문제 해결 * 국가 간 ( )의 해결방안 -각국 ( ) 고려: ( )가 특정 국가가 아닌 모든 국가의 ( )을 고려하는 방향으로 진행되어야 함.

    빈부 격차, 경제 상황, 세계화, 경제적 상황

  • 19

    -( )발굴 : 세계 각국은 자국에 적합한 ( )을 발굴하여 ( )의 흐름에 적절하게 대처해야 함

    성장 동력, 성장 동력, 자유 경쟁

  • 20

    *문화의 ( ) 해결 방안: ( )에 따른 무비판적인 ( )의 유입은 문화의 ( )을 약화하기도 함 -> 자국 문화의 ( )을 유지하면서도 ( )를 능동적으로 수용하는 자세가 필요함

    획일화, 세계화, 외부 문화, 정체성, 정체성, 외래문화

  • 21

    *( )와 ( ) 간 갈등의 해결방안 : ( )를 존중하는 가운데 각 사회의 ( )를 성찰하는 태도를 가져야함

    보편 윤리, 특수 윤리, 보편 윤리, 특수 윤리

  • 22

    * ( )에 따른 문제 해결을 위한 자세 -( ) 함양: 세계 각국은 자국의 입장만을 고집하지 않고 다른 국가의 입장을 ( ) 함 -> 최근에는 ( )에 관심을 갖고 더불어 살아가는 ( )를 만들기 위해 노력하는 ( )이 강조됨.

    세계화, 세계 시민 의식, 존중해야, 지구촌, 공동체, 세계 시민 의식

  • 23

    -( ) 실시: ( )과 ( ) 간 ( ) 구조로 발생하는 문제를 해결하기 위한 ( )이 시행되고 있음

    공정 무역 운동, 선진국, 개발 도상국, 공정 무역 운동

  • 24

    2. 국제 사회의 모습과 평화의 중요성 (답: ㅇ) 2-1. 국제 사회의 모습과 평화의 중요성

  • 25

    -1 국제 사회의 협력과 갈등 *( )의 ( ) -국가 간 ( )이 높아지고 있음 -> ( )의 흐름에서 점차 ( ) 있음

    국제 사회, 협력, 상호 의존성, 세계화, 심해지고

  • 26

    - 한 국가만의 노력으로 ( ) 문제가 증가하면서 ( )이 증가하는 추세임

    해결할 수 없는, 국제 협력

  • 27

    *( )의 ( ) -( )는 자국의 ( )을 추구하기 때문에 ( )은 치열하게 ( )하고 있음 -> 그 과정에서 ( )이나 ( )이 발생하기도 함

    국제 사회, 갈등, 국제 사회, 이익, 개별 국가들, 경쟁, 갈등, 분쟁

  • 28

    -( )의 ( )과 ( )은 ( ), ( ), ( ), ( ), ( ) 등 여러가지 원인이 ( ) 얽혀 나타나는 경우가 많다

    국제 사회, 갈등, 분쟁, 영역, 자원, 민족, 언어, 종교, 복잡하게

  • 29

    -2 국제 사회 행위 주체의 역할 -국제 사회 행위 주체에는 ( ), ( ), ( )등이 있다. 이들은 ( )의 범위를 넘어 다양한 분야에서 활동하고 있다.

    국가, 정부 간 국제기구, 국제 비정부 기구, 기구

  • 30

    *국가 -의미: ( )를 구성하는 가장 ( )이다. ( )에서 ( ) 지위를 갖고 ( )을 할 수 있는 자격이 있다

    국제 사회, 기본적인 행위 주체, 국제 사회, 법적, 공식적인 활동

  • 31

    -특징: ( )를 통한 자국의 ( )을 우선으로 하므로 다른 국가와 ( )을 겪기도 하고, ( )와 ( )를 위해 ( )하기도 힌다

    외교, 이익 실현, 갈등, 현재 세대, 미래 세대, 협력

  • 32

    -역할: 당사국의 ( )나 제 3자의 조정 및 ( )을 통한 국가 간 ( ) 해결, ( ), 재난 국가 ( ) 활동, 전 지구적인 ( ) 등

    합의, 협약, 갈등, 빈곤 국가 원조, 구조, 환경

  • 33

    * 정부 간 국제기구 -정부 -> ( )의 대표 -의미: 각국의 ( )를 회원으로 하는 ( )의 행위 주체

    국가, 정부, 국제 사회

  • 34

    -종류: ( )(UN), ( )(EU), ( )OECD

    국제 연합, 유럽 연합, 경제 협력 개발 기구

  • 35

    -역할: _( ) 유지 및 ( ) 활동, 경제 성장과 ( ) 추구 등 _( )은 국제 분쟁 지역에 ( )을 파견하여 분쟁 지역의 ( ) 및 ( ) 활동 등을 하고, 군비를 축소하기 위한 활동 및 ( ) 활동 등을 수행하고 있다

    국제 평화, 국제 협력, 금융 안정, 국제 연합, 평화 유지군, 치안, 재건, 국제 협력

  • 36

    *국제 비정부 기구 -의미: ( )이나 ( )를 회원으로 하는 국제 사회의 행위 주체

    개인, 민간단체

  • 37

    -종류: ( ), ( ), ( ) 등 -역할: 환경 보호, 인권 보장, ( ) 등 국제 사회의 ( )와 관련된 다양한 활동을 한다

    그린피스, 국제 사면 위원회, 국경 없는 의사회, 보건, 보편적 가치

  • 38

    -( )는 국제 사회가 ( )를 추구하면서 무관심해질 수 있는 ( ), ( )등의 가치를 일깨워 주고 지키는 역할을 한다

    국제 비정부 기구, 경제적 가치, 환경, 생명

  • 39

    *기타 행위주체 -( ): 한 국가에 속해 있지만 ( )영역에서 ( )으로 활동하는 행위 주체 (ex) 지방 자치 단체, 소수 인종, 소수 민족

    국가 내부적 행위체, 독자적인, 국제적

  • 40

    -( )으로 영향력 있는 ( ): 세계의 ( ), ( )등 특정 분야에 권위를 가진 개인 (ex)전직 국가 원수, 지식인, 연예인, 운동 선수

    국제적, 개인, 정치, 문화

  • 41

    1-2 평화는 왜 중요할까? (답: ㅇ) -3. 평화의 의미

  • 42

    *소극적 평화 -의미: 전쟁, 태러등 ( ), ( ) 폭력이 없는 상태 -> 인류 ( )의 ( )에 대한 열말과 ( )는 점차 커지고 있다.

    직접적, 물리적, 공동체, 소극적 평화, 요구

  • 43

    -특징: _ ( )에서 벌어지는 ( )과 ( )가 지속되고 있는 상황에서 현실적으로 중요한 목표가 됨 _( )의 원인이 ( )으로 해결되지 않은 상태라는 점에서 함계를 지님

    국제 사회, 전쟁, 테러, 직접적 폭력, 근본적

  • 44

    *적극적 평화 -의미: ( )의 근본 원인인 ( )와 ( ), 경제적 상태, ( )나 ( ), 개발로 인해 발생하는 ( )과 ( )등에 의한 폭력, 즉 ( )이 해소된 상태

    직접적 폭력, 사회 제도, 관슴, 정치, 법률, 억압, 착취, 구조적 폭력

  • 45

    -특징: ( )을 해소하여 인류가 ( )의 차이, 정치적,군사적 영향력의 차이가 없고 ( )하고 ( ) 상태임

    구조적 폭력, 경제적 빈곤, 평등, 자유로운

  • 46

    (-한국: ( )이 없는 평온한 상태 -러시아: 세계가 평온한 상태 -산스크리트어: ( )만족고 내면의 통합 -중국어: ( )이 없는 상태와 조화를 이룬 상태)

    전쟁, 정신적, 전쟁

  • 47

    -현대 평화학의 아버지 : () -손무의 ( ) 중 싸움에서 이기는 네가지 방법: _ 전쟁할 의도를 싸우지 전부터 ( ) 방법 _주변국을 ( )의 편으로 만드는 방법 _상대방과 직접적으로 ( )하여 결판내는 방법 _싸움을 거는것 -> 가장 ( ) 방법

    갈등, 없애 버리는, 자국, 충동, 어리석은

  • 48

    -4. 평화의 중요성 *인류의 생존 보장 -현실: 인류는 지난 20세기 두 차례의 세계 대전과 ( ), ( )의 ( ) 학살 등 ( )과 ( )의 참혹한 비극을 경험하였다. 수많은 사람들이 ( )을 잃었고 남겨진 사람들은 또다시 발생할 수 있는 ( )에 대한 두려움 속에서 살아야 했다.

    난징 대학살, 나치스, 유대인, 전쟁, 폭력, 목숨, 직접적 폭력

  • 49

    - ( ) 실현 시: 국제 사회의 평화를 실현할 경우 인류가 ( )의 위험, ( )과 ( )에서 벗어날 수 있음

    평화, 생존, 고통, 공포

  • 50

    * 인류의 문화 가치 보존 -현실: ( )은 ( )과 ( )을 파괴하여 삶의 터전을 뺴앗고, ( )을 파괴하여 인류의 ( )와 ( )를 없애고 있음.

    직접적 폭력, 자연환경, 인공 건축물, 문화유산, 축적된 지혜, 가치

  • 51

    -( ) 실현 시: 자연환경, 인공 건축물, 문화유산을 보존하여 ( )와 ( )의 ( )를 ( )뿐만 아니라 ( )까지 안정되게 누릴 수 있음

    평화, 물질적 풍요, 정신적 문화, 가치, 현재 세대, 미래 세대

  • 52

    *국제 사회의 번영 -현실: ( )으로 노동을 하는 ( )등 ( )이 폭력이 없는 상태에서도 ( )을 누리지 못하는 사람들이 많음

    저임금, 아동, 직접적 폭력, 인권

  • 53

    -( ) 실현 시: 궁극적으로 우리가 살아가는 세계에 ( )과 함꼐 ( )이 사라진 상태인 ( )가 실현된다면 국제 사회는 다양한 문화의 ( )와 ( ), ( ), ( )을 누리는 상태로 발전할 수 있음

    평화, 직접적 폭력, 구조적 폭력, 적극적 평화, 조화, 행복, 복지, 번영

  • 54

    3. 동아시아 갈등과 국제 평화(답: ㅇ) 3-1. 통일이 필요한 이유는 무엇 일까?

  • 55

    * 광복 이후의 한반도 정세 - 우리나라의 ( ): 우리 민족의 지속적인 ( )과 제 2차 세계대전에서 일본의 패전 선언으로 1945년 8월 15일 우리 민족이 ( )을 맞이함

    광복, 독립운동, 광복

  • 56

    -남과 북의 ( ): ( )을 주도하였던 ( )과 ( )이 북위 ( )을 경계로 한반도의 남고 북에 각각 군대를 주둔시킴 -> 광복 이후 통일 정부를 수립하려는 여러 노력이 실패하며 남과 북의 대립이 점차 격화됨 -( ) 체제 심화: 당시 ( ) 체제 속에 미국과 소련의 대립이 심해지면서 단순한 군사적 경계선이었던 38도선이 실질적인 분단선이 됨

    대립 심화, 연합국, 미국, 소련, 38도선, 냉전, 냉전

  • 57

    *6.25 전쟁 발발과 휴전 -6.25 전쟁 발발: 1950년 북한의 남침으로 6.25 전쟁이 시작됨 -> 많은 ( )와 수많은 ( ) 및 ( )이 발생함, 각종 산업 시설이 파괴되어 복구에 어려움을 겪음

    인명 피해, 전쟁고아, 이산 가족

  • 58

    - 휴전 협정: 1953년 ( )이 체결되면서 6.25전쟁이 일단락됨 -> 전쟁으로 입은 피해와 ( )등으로 서로에 대한 ( )이 깊어졌으며, 우리 국토는 휴전선을 경계로 남과 뿍으로 나뉘어 오늘날에 이르고 있음

    휴전 협정, 이념 대립, 적대감

  • 59

    -2. 통일의 필요성 * 민족 ( )의 역량 극대화: _ ( )은 고향에 대한 그리움가 ( )과 헤어진 아픔으로 고통받고 있고, 남과 북은 서로 다른 ( )와 ( )속에 살면서 공통의 문화가 점차 사라지고 있다. (ex)남북의 ( )

    공동체, 이산가족, 가족, 체제, 이념, 언어 이질화

  • 60

    _( )의 고통을 치유하고 우리 민족의 ( )을 회복하여 민족 ( )의 역할을 극대화할 수 있음 *( ) 향상: 사회 구성원이. 거주. 직업 등 다양한 분야에서 ( )가 넓어지고 보다 자유롭고 풍요로운 삶을 누릴 수 있음

    이산가족, 동질성, 공동체, 삶의 질, 선택의 기회

  • 61

    * 한반도의 경제 발전에 기여 - ( )향상: 남북의 ( )에 따른 국내 ( )가 활성화와 남한의 ( )과 북한의 ( ) 및 ( )이 결합하여 국가 ( ) 향상을 한반도의 ( )을 가져올 수 있음

    국가 경제력, 단일 시장 형성, 경제, 기술력, 노동력, 천연자원, 경쟁력, 경제 발전

  • 62

    -( ) 발생: 통일로 얻을 수 있는 경제적, 비경제적 ( )인 ( )을 얻을 수 있음 (-( ): 남북이 ( )되어 있는 동안 지불해야 하는 유,무형적 측면의 비용) (-( ): 남북의 다른 체제와 제도등을 ( )하는 과정에서 드는 비용)

    통일 편익, 편익, 통일 편익, 분단 비용, 분단, 통일 비용, 통합

  • 63

    *( )의 관문 역할 수행: 생활 공간이 ( )를 넘어 대륙으로 확장될 것이고, 우리나라가 ( )과 ( )을 연결하는 중심적인 역할을 수행할 것임 *( )실현: 한반도의 ( )을 해소하고 ( )를 정착시켜 세계의 평화를 가져올 수 있음

    유라시아 대륙, 한반도, 유라시아 대륙, 태평양, 평화, 군사적 긴장감, 평화

  • 64

    3-2. 동아시아 역사 갈등은 왜 일어났나? (답: ㅇ) -3 동아시아 역사 갈등

  • 65

    *일본의 역사 교과서 왜곡 -진행 과정: 일본 정부는 1950년대부터 ( )를 진행하였음 -> 특히 2001년 ‘새로운 역사 교과서를 만드는 모임’에서 편찬한 ( )의 ( )이 우리나라와 중국 등에 알려지면서 동아시아 역사 갈등이 심해짐

    역사 교과서 왜곡, 역사 교과서, 왜곡 사실

  • 66

    -( ) 내용: 고대 일본이 한반도 남부 지역을 지배하였다고 서술함, 일제 강점기 지용,징병의 강제성을 감춤, 일본군 ( ) 기술을 축소,은폐함 -> ( )를 정당화 함 *일본의 ( ) 참배: 일본의 주요 정치인들이 제 2차 세계 대전 전쟁 범죄자들의 위패가 있는 ( )에 참배하여 주변국의 우려를 낳고 있음

    역사 왜곡, 위안부, 한반도 침략 행위, 야스쿠니 신사, 야스쿠니 신사

  • 67

    *중국의 역사 왜곡 -진행과정: 중국 정부가 2002년부터 중국의 ( ) {( ), ( ), ( )}의 역사와 문화를 연구하는 ( )을 시작하면서 본격화 되었음

    동북 3성, 지린, 랴오닝, 헤이룽장, 동북 공정

  • 68

    -( )의 목적: 중국 정부가 ( )을 통합하여 현재의 영토를 확고히 할 목적으로 ( )을 추진함 -역사 왜곡 내용: 한반도 북부와 만주에서 활동하였던 ( ), ( ), ( )의 역사를 모두 ( )의 역사라고 주장하고 있음

    동북 공정, 소수 민족, 동북 공정, 고조선, 고구려, 발해, 중국

  • 69

    (-고구려사와 관련된 동북 공저으이 내용과 우리나라의 비판 _국가 성격: ( )의 지방 정권 (중국 주장) -> ( ) 고대 국가 (한국 반박) _중국과의 관계: ( ), ( )은 신하라는 증거 (중국 주장) -> ( ), ( )은 동아시아의 외교 방식 (한국 반박) _고려의 성격: ( )와 ( )는 무관함 (중국 주장) -> ( )는 ( )를 계승함

    중국, 독립된, 조공, 책봉, 조공, 책봉, 고구려, 고려, 고려, 고구려

  • 70

    -4. 동아시아 역사 갈등 해결을 위한 방안 *국가 차원의 노력 - ( )를 위한 노력 지속: ( )의 고노 요헤이 관방 장관이 ( )에 대해 사과하였고, 무라야마 총리가 태평양 전쟁 당시 식민 지배에 대해 사죄하는 내용을 발표하였음, ( )과 ( ) 두 국가 정상이 한일 파트너십 ( )을 발표함

    화해, 일본, 일본군 위안부, 한국, 일본, 공동 선언

  • 71

    -( )에 대응: 한일 ( ) 위원회를 설립하였으며, 우리 정부는 ( )과 ( )의 ( )에 외교적으로 대처하는 한편 ( )을 만들고, ( )을 설립하여 역사 왜곡에 대응하는 연구를 지원하고 있음

    역사, 역사 공동 연구, 일본, 중국, 역사 왜곡, 관계 법령, 동북아 연구 재단

  • 72

    *시민 사회 차원의 노력 - ( ) 진행: 교사, 학자, 일반 시민 등이 ( ) 차원에서 ( )하여 한국, 중구그 일본 동아시아 근현대사 ( )을 발행함. - ( ) 확대: 각국의 학교, 시민 단체, 지방 자치 단체 사이에 청소년 방문 등의 ( )를 확대하여 공동의 ( ) 역사 인식을 갖기 위해 노력하고 있음.

    공동 연구, 시민 사회, 상호 교류, 민간 교류, 민간 교류, 공동

  • 73

    3-3. 국제 사회의 평화에 기여하는 대한민국 (답: ㅇ) -5. 세계 속의 우리나라

  • 74

    *우리나라의 지정학정 특징 -아시아 동쪽 끝에 위치한 ( )으로 ( )의 전략적 관문에 해당하는 위치에 있음 -대륙으로는 ( )에 연결되고, 해양으로는 동남아시아, ( ), 아메리카 대륙에 이르는 ( )에 위치함 -이러한 ( )으로 주변 국가와의 ( )과 ( ) 속에서 성장하였다.

    반도국, 동아시아, 유럽, 오세아니아, 간선 항로, 지정학적 위치 특성, 갈등, 협력

  • 75

    *우리나라의 경제 성장과 발전 - 6.25전쟁으로 국토의 상당 부분이 훼손되어 다른 나라로 부터 ( ) 및 ( )를 받음 - 1960대 이후 추진된 ( )의 ( )에 따라 고도의 경제 발전을 이룸 -> 세계 10위권의 경제 대국으로 성장함

    경제, 군사 원조, 정부 주도, 경제 개발 정책

  • 76

    *세계화 시대의 우리나라 - ( )(OECD), ( )(APEEC), 등 각종 국제기구에서 주도적인 활동을 하고 있음. - 우리 전통문화의 우수성을 인정받아 석굴암과 불국사, 해인사 장경판전등 유네스코 ( )으로 등재됨 -드라마, 케이팝 등 대중문화도 ( ) 열풍을 타고 세계로 확산되고 있음

    경제 협력 개발 기구, 아시아,태평양 경제 협력체, 세계 문화유산, 한류

  • 77

    -6. 국제 평화를 위한 우리의 노력 *국가적 차원의 노력 -( )에 군대를 파견하여 ( ) 유지를 위한 ( )의 활동을 지원함

    분쟁 지역, 평화, 국제 연합

  • 78

    -( ) 활동을 통해 전 세계인의 ( )과 ( ) 의 증진에 기여함 -대량 살상 무기와 테러 확산 방지, 해적 소탕을 위해 세계 여러 국가들과 협력함

    국제 연합 인권 이사회, 인권, 민주주의

  • 79

    -우리나라의 ( )과 ( )이 필요한 ( )을 지원함 -재난을 입은 국가에 ( )등을 제공함

    개발 경험, 기술, 개발 도상국, 긴급 구호 물품

  • 80

    *개인과 민간단체의 노력: ( )에 참여하여 반전 및 ( )을 펼치는 등 다양한 활동을 함

    국제 비정부 기구, 평화 운동

  • 81

    *세계 평화를 위한 과제 -( )을 갖고 빈곤, 기아 등 ( )인 문제를 함께 해결하기 위해 노력해야함

    세계 시민 의식, 초 국가적

  • 82

    -남북 간의 긴장을 완화하여 화해 분위기를 조성해야 함 -중국의 ( )과 일본의 ( )등을 원만하게 해결해야 함

    동북 공정, 역사 교과서 왜곡

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    사회 A (미래와 지속 가능한 삶)

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    73問 • 2年前
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    1-2 과학 기말 (지구 환경 변화와 인간 생활)

    1-2 과학 기말 (지구 환경 변화와 인간 생활)

    ユーザ名非公開 · 42問 · 2年前

    1-2 과학 기말 (지구 환경 변화와 인간 생활)

    1-2 과학 기말 (지구 환경 변화와 인간 생활)

    42問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    1. 세계화의 양상과 문제의 해결 (답: ㅇ)

  • 2

    1 - 1. 세계화에 따른 다양한 양상 *( ): 우리들의 삶의 공간이 ( )의 국경을 넘어서서 전 ( )로 확산되어 가고 있는 것을 말한다. - 글로벌 = ( )

    세계화, 개별 국가, 지구, 지구촌

  • 3

    -배경: ( )과 ( ) 기술의 발달로 ( ) 제약 축소, ( )의 등장에 따른 자유 무역의 확산등

    교통수단, 정보 통신, 공간적, 세계 무역 기구

  • 4

    * ( ): 지역적인 것이 세계적인 차원에서 가치를 갖는 현상 -> ( )에 따라 각 지역이 관계를 맺는 범위가 ( ) 특수한 지역적 요소들이 ( )으로 그 가치를 인정받게 됨

    지역화, 세계화, 넓어지면서, 세계적

  • 5

    - 1. 다양한 측면에서 전개되는 세계화 (답: ㅇ)

  • 6

    * 다국적 기업의 활동 - ( )란 세계 여러 국가에 자회사, 지점, 생산 공장등을 두고 세계적인 규모로 ( )과 ( ) 활동을 하는 기업을 말한다

    다국적 기업, 생산, 판매

  • 7

    -활동: 각 기능을 가장 잘 수행할 수 있는 지역에 자리 잡게 하는 ( )을 지향하고 있다. _ 본사, 연구소 - ( ), 생산 공장 - ( )

    공간적 분업, 선진국, 개발도상국

  • 8

    * 세계도시의 형성 -( )는 다국적 기업의 본사, 국제 금융 업무 기능, 생산자 서비스 기능 등이 집중되어 있으며, 이를 기반으로 ( )의 의사를 결정하고 있다.

    세계 도시, 세계 경제

  • 9

    -역할: 세계 ( )의 흐름을 주도하는 동시에 ( )활동 과 ( ) 활동 등에서 ( ) 역할을 수행하고 있다 -세계 도시 간의 관계: 기능적으로 ( )를 맺고 있음

    정보, 문화, 국제 정치, 중심지, 상호 유기적

  • 10

    + 생산자 서비스 vs. 소비자 서비스 생산자 서비스는 기업, 단체, 회사기관이 대상 소비자 서비스는 ( )가 대상 같은 서비스여도 ( )나 ( )이 다름

    개인, 규모, 대상

  • 11

    * 활발한 문화 교류 - ( ) 및 ( ) 증가: 국가 간 ( )증가와 ( )의 발달로 ( )이 활발해지고, ( )과 ( ) 등 국가 간 이동을 통해 문화 교류가 확대됨

    문화의 이동, 교류, 교류, 통신 기술, 문화 이동, 관광, 취업

  • 12

    -( ) 형성: 많은 국가에서 여러 인종과 민족이 함께 어우러져 살아가는 ( )로 접어들고 있음

    다문화 사회, 다문화 사회

  • 13

    1-2 세계화에 따른 문제와 해결 방안 - 2. 세계화의 문제 : 국가 간 ( ), ( ), ( )와 ( ) 간 갈등

    빈부 격차, 문화의 획일화, 보편 윤리, 특수 윤리

  • 14

    * 국가 간 ( ): ( )에 따라 국가 간 분업으로 증대된 부가 일부 국가에 집중됨 -> ( )과 ( ) 간의 ( )가 벌어지고, 개별 국가 내의 ( )도 심화됨

    빈부 격차, 세계화, 선진국, 개발 도상국, 소득 격차, 빈부 격차

  • 15

    * 문화의 ( ): 문화를 상품화하여 ( ) 과정에서 문화의 ( )이 저해됨. -> 이로 인해 각 사회의 ( )가 사라지는 문제가 발생하기도 함. ex)영어 사용 확산 -> 영어를 제외한 다른 언어들이 사라질 수 있다는 우려 미국의 할리우드 영화 -> 각 국가의 정서와 특성이 반영된 영화의 입지가 좁아짐

    획일화, 수출, 다양성, 고유한 문화

  • 16

    * ( )와 ( ) 간 갈등 -( ) 강조: ( )의 흐름 속에 인간 ( )의 존중, ( ) 보장과 같은 ( )가 강조 됨 -> ( )는 ( )를 지키지 않는 사회에 대해 제재를 가하기도 함

    보편 윤리, 특수 윤리, 보편 윤리, 세계화, 존엄성, 인권, 보편 윤리, 국제 사회, 보편 윤리

  • 17

    -( )와 ( ) 간 충돌: 각 사회가 처한 상황을 고려하지 않은 채 일방적으로 ( )를 강요하여 ( )와 ( ) 간 충돌이 일어나기도 함

    보편 윤리, 특수 윤리, 보편 윤리, 보편 윤리, 특수 윤리

  • 18

    -4. 세계화에 따른 문제 해결 * 국가 간 ( )의 해결방안 -각국 ( ) 고려: ( )가 특정 국가가 아닌 모든 국가의 ( )을 고려하는 방향으로 진행되어야 함.

    빈부 격차, 경제 상황, 세계화, 경제적 상황

  • 19

    -( )발굴 : 세계 각국은 자국에 적합한 ( )을 발굴하여 ( )의 흐름에 적절하게 대처해야 함

    성장 동력, 성장 동력, 자유 경쟁

  • 20

    *문화의 ( ) 해결 방안: ( )에 따른 무비판적인 ( )의 유입은 문화의 ( )을 약화하기도 함 -> 자국 문화의 ( )을 유지하면서도 ( )를 능동적으로 수용하는 자세가 필요함

    획일화, 세계화, 외부 문화, 정체성, 정체성, 외래문화

  • 21

    *( )와 ( ) 간 갈등의 해결방안 : ( )를 존중하는 가운데 각 사회의 ( )를 성찰하는 태도를 가져야함

    보편 윤리, 특수 윤리, 보편 윤리, 특수 윤리

  • 22

    * ( )에 따른 문제 해결을 위한 자세 -( ) 함양: 세계 각국은 자국의 입장만을 고집하지 않고 다른 국가의 입장을 ( ) 함 -> 최근에는 ( )에 관심을 갖고 더불어 살아가는 ( )를 만들기 위해 노력하는 ( )이 강조됨.

    세계화, 세계 시민 의식, 존중해야, 지구촌, 공동체, 세계 시민 의식

  • 23

    -( ) 실시: ( )과 ( ) 간 ( ) 구조로 발생하는 문제를 해결하기 위한 ( )이 시행되고 있음

    공정 무역 운동, 선진국, 개발 도상국, 공정 무역 운동

  • 24

    2. 국제 사회의 모습과 평화의 중요성 (답: ㅇ) 2-1. 국제 사회의 모습과 평화의 중요성

  • 25

    -1 국제 사회의 협력과 갈등 *( )의 ( ) -국가 간 ( )이 높아지고 있음 -> ( )의 흐름에서 점차 ( ) 있음

    국제 사회, 협력, 상호 의존성, 세계화, 심해지고

  • 26

    - 한 국가만의 노력으로 ( ) 문제가 증가하면서 ( )이 증가하는 추세임

    해결할 수 없는, 국제 협력

  • 27

    *( )의 ( ) -( )는 자국의 ( )을 추구하기 때문에 ( )은 치열하게 ( )하고 있음 -> 그 과정에서 ( )이나 ( )이 발생하기도 함

    국제 사회, 갈등, 국제 사회, 이익, 개별 국가들, 경쟁, 갈등, 분쟁

  • 28

    -( )의 ( )과 ( )은 ( ), ( ), ( ), ( ), ( ) 등 여러가지 원인이 ( ) 얽혀 나타나는 경우가 많다

    국제 사회, 갈등, 분쟁, 영역, 자원, 민족, 언어, 종교, 복잡하게

  • 29

    -2 국제 사회 행위 주체의 역할 -국제 사회 행위 주체에는 ( ), ( ), ( )등이 있다. 이들은 ( )의 범위를 넘어 다양한 분야에서 활동하고 있다.

    국가, 정부 간 국제기구, 국제 비정부 기구, 기구

  • 30

    *국가 -의미: ( )를 구성하는 가장 ( )이다. ( )에서 ( ) 지위를 갖고 ( )을 할 수 있는 자격이 있다

    국제 사회, 기본적인 행위 주체, 국제 사회, 법적, 공식적인 활동

  • 31

    -특징: ( )를 통한 자국의 ( )을 우선으로 하므로 다른 국가와 ( )을 겪기도 하고, ( )와 ( )를 위해 ( )하기도 힌다

    외교, 이익 실현, 갈등, 현재 세대, 미래 세대, 협력

  • 32

    -역할: 당사국의 ( )나 제 3자의 조정 및 ( )을 통한 국가 간 ( ) 해결, ( ), 재난 국가 ( ) 활동, 전 지구적인 ( ) 등

    합의, 협약, 갈등, 빈곤 국가 원조, 구조, 환경

  • 33

    * 정부 간 국제기구 -정부 -> ( )의 대표 -의미: 각국의 ( )를 회원으로 하는 ( )의 행위 주체

    국가, 정부, 국제 사회

  • 34

    -종류: ( )(UN), ( )(EU), ( )OECD

    국제 연합, 유럽 연합, 경제 협력 개발 기구

  • 35

    -역할: _( ) 유지 및 ( ) 활동, 경제 성장과 ( ) 추구 등 _( )은 국제 분쟁 지역에 ( )을 파견하여 분쟁 지역의 ( ) 및 ( ) 활동 등을 하고, 군비를 축소하기 위한 활동 및 ( ) 활동 등을 수행하고 있다

    국제 평화, 국제 협력, 금융 안정, 국제 연합, 평화 유지군, 치안, 재건, 국제 협력

  • 36

    *국제 비정부 기구 -의미: ( )이나 ( )를 회원으로 하는 국제 사회의 행위 주체

    개인, 민간단체

  • 37

    -종류: ( ), ( ), ( ) 등 -역할: 환경 보호, 인권 보장, ( ) 등 국제 사회의 ( )와 관련된 다양한 활동을 한다

    그린피스, 국제 사면 위원회, 국경 없는 의사회, 보건, 보편적 가치

  • 38

    -( )는 국제 사회가 ( )를 추구하면서 무관심해질 수 있는 ( ), ( )등의 가치를 일깨워 주고 지키는 역할을 한다

    국제 비정부 기구, 경제적 가치, 환경, 생명

  • 39

    *기타 행위주체 -( ): 한 국가에 속해 있지만 ( )영역에서 ( )으로 활동하는 행위 주체 (ex) 지방 자치 단체, 소수 인종, 소수 민족

    국가 내부적 행위체, 독자적인, 국제적

  • 40

    -( )으로 영향력 있는 ( ): 세계의 ( ), ( )등 특정 분야에 권위를 가진 개인 (ex)전직 국가 원수, 지식인, 연예인, 운동 선수

    국제적, 개인, 정치, 문화

  • 41

    1-2 평화는 왜 중요할까? (답: ㅇ) -3. 평화의 의미

  • 42

    *소극적 평화 -의미: 전쟁, 태러등 ( ), ( ) 폭력이 없는 상태 -> 인류 ( )의 ( )에 대한 열말과 ( )는 점차 커지고 있다.

    직접적, 물리적, 공동체, 소극적 평화, 요구

  • 43

    -특징: _ ( )에서 벌어지는 ( )과 ( )가 지속되고 있는 상황에서 현실적으로 중요한 목표가 됨 _( )의 원인이 ( )으로 해결되지 않은 상태라는 점에서 함계를 지님

    국제 사회, 전쟁, 테러, 직접적 폭력, 근본적

  • 44

    *적극적 평화 -의미: ( )의 근본 원인인 ( )와 ( ), 경제적 상태, ( )나 ( ), 개발로 인해 발생하는 ( )과 ( )등에 의한 폭력, 즉 ( )이 해소된 상태

    직접적 폭력, 사회 제도, 관슴, 정치, 법률, 억압, 착취, 구조적 폭력

  • 45

    -특징: ( )을 해소하여 인류가 ( )의 차이, 정치적,군사적 영향력의 차이가 없고 ( )하고 ( ) 상태임

    구조적 폭력, 경제적 빈곤, 평등, 자유로운

  • 46

    (-한국: ( )이 없는 평온한 상태 -러시아: 세계가 평온한 상태 -산스크리트어: ( )만족고 내면의 통합 -중국어: ( )이 없는 상태와 조화를 이룬 상태)

    전쟁, 정신적, 전쟁

  • 47

    -현대 평화학의 아버지 : () -손무의 ( ) 중 싸움에서 이기는 네가지 방법: _ 전쟁할 의도를 싸우지 전부터 ( ) 방법 _주변국을 ( )의 편으로 만드는 방법 _상대방과 직접적으로 ( )하여 결판내는 방법 _싸움을 거는것 -> 가장 ( ) 방법

    갈등, 없애 버리는, 자국, 충동, 어리석은

  • 48

    -4. 평화의 중요성 *인류의 생존 보장 -현실: 인류는 지난 20세기 두 차례의 세계 대전과 ( ), ( )의 ( ) 학살 등 ( )과 ( )의 참혹한 비극을 경험하였다. 수많은 사람들이 ( )을 잃었고 남겨진 사람들은 또다시 발생할 수 있는 ( )에 대한 두려움 속에서 살아야 했다.

    난징 대학살, 나치스, 유대인, 전쟁, 폭력, 목숨, 직접적 폭력

  • 49

    - ( ) 실현 시: 국제 사회의 평화를 실현할 경우 인류가 ( )의 위험, ( )과 ( )에서 벗어날 수 있음

    평화, 생존, 고통, 공포

  • 50

    * 인류의 문화 가치 보존 -현실: ( )은 ( )과 ( )을 파괴하여 삶의 터전을 뺴앗고, ( )을 파괴하여 인류의 ( )와 ( )를 없애고 있음.

    직접적 폭력, 자연환경, 인공 건축물, 문화유산, 축적된 지혜, 가치

  • 51

    -( ) 실현 시: 자연환경, 인공 건축물, 문화유산을 보존하여 ( )와 ( )의 ( )를 ( )뿐만 아니라 ( )까지 안정되게 누릴 수 있음

    평화, 물질적 풍요, 정신적 문화, 가치, 현재 세대, 미래 세대

  • 52

    *국제 사회의 번영 -현실: ( )으로 노동을 하는 ( )등 ( )이 폭력이 없는 상태에서도 ( )을 누리지 못하는 사람들이 많음

    저임금, 아동, 직접적 폭력, 인권

  • 53

    -( ) 실현 시: 궁극적으로 우리가 살아가는 세계에 ( )과 함꼐 ( )이 사라진 상태인 ( )가 실현된다면 국제 사회는 다양한 문화의 ( )와 ( ), ( ), ( )을 누리는 상태로 발전할 수 있음

    평화, 직접적 폭력, 구조적 폭력, 적극적 평화, 조화, 행복, 복지, 번영

  • 54

    3. 동아시아 갈등과 국제 평화(답: ㅇ) 3-1. 통일이 필요한 이유는 무엇 일까?

  • 55

    * 광복 이후의 한반도 정세 - 우리나라의 ( ): 우리 민족의 지속적인 ( )과 제 2차 세계대전에서 일본의 패전 선언으로 1945년 8월 15일 우리 민족이 ( )을 맞이함

    광복, 독립운동, 광복

  • 56

    -남과 북의 ( ): ( )을 주도하였던 ( )과 ( )이 북위 ( )을 경계로 한반도의 남고 북에 각각 군대를 주둔시킴 -> 광복 이후 통일 정부를 수립하려는 여러 노력이 실패하며 남과 북의 대립이 점차 격화됨 -( ) 체제 심화: 당시 ( ) 체제 속에 미국과 소련의 대립이 심해지면서 단순한 군사적 경계선이었던 38도선이 실질적인 분단선이 됨

    대립 심화, 연합국, 미국, 소련, 38도선, 냉전, 냉전

  • 57

    *6.25 전쟁 발발과 휴전 -6.25 전쟁 발발: 1950년 북한의 남침으로 6.25 전쟁이 시작됨 -> 많은 ( )와 수많은 ( ) 및 ( )이 발생함, 각종 산업 시설이 파괴되어 복구에 어려움을 겪음

    인명 피해, 전쟁고아, 이산 가족

  • 58

    - 휴전 협정: 1953년 ( )이 체결되면서 6.25전쟁이 일단락됨 -> 전쟁으로 입은 피해와 ( )등으로 서로에 대한 ( )이 깊어졌으며, 우리 국토는 휴전선을 경계로 남과 뿍으로 나뉘어 오늘날에 이르고 있음

    휴전 협정, 이념 대립, 적대감

  • 59

    -2. 통일의 필요성 * 민족 ( )의 역량 극대화: _ ( )은 고향에 대한 그리움가 ( )과 헤어진 아픔으로 고통받고 있고, 남과 북은 서로 다른 ( )와 ( )속에 살면서 공통의 문화가 점차 사라지고 있다. (ex)남북의 ( )

    공동체, 이산가족, 가족, 체제, 이념, 언어 이질화

  • 60

    _( )의 고통을 치유하고 우리 민족의 ( )을 회복하여 민족 ( )의 역할을 극대화할 수 있음 *( ) 향상: 사회 구성원이. 거주. 직업 등 다양한 분야에서 ( )가 넓어지고 보다 자유롭고 풍요로운 삶을 누릴 수 있음

    이산가족, 동질성, 공동체, 삶의 질, 선택의 기회

  • 61

    * 한반도의 경제 발전에 기여 - ( )향상: 남북의 ( )에 따른 국내 ( )가 활성화와 남한의 ( )과 북한의 ( ) 및 ( )이 결합하여 국가 ( ) 향상을 한반도의 ( )을 가져올 수 있음

    국가 경제력, 단일 시장 형성, 경제, 기술력, 노동력, 천연자원, 경쟁력, 경제 발전

  • 62

    -( ) 발생: 통일로 얻을 수 있는 경제적, 비경제적 ( )인 ( )을 얻을 수 있음 (-( ): 남북이 ( )되어 있는 동안 지불해야 하는 유,무형적 측면의 비용) (-( ): 남북의 다른 체제와 제도등을 ( )하는 과정에서 드는 비용)

    통일 편익, 편익, 통일 편익, 분단 비용, 분단, 통일 비용, 통합

  • 63

    *( )의 관문 역할 수행: 생활 공간이 ( )를 넘어 대륙으로 확장될 것이고, 우리나라가 ( )과 ( )을 연결하는 중심적인 역할을 수행할 것임 *( )실현: 한반도의 ( )을 해소하고 ( )를 정착시켜 세계의 평화를 가져올 수 있음

    유라시아 대륙, 한반도, 유라시아 대륙, 태평양, 평화, 군사적 긴장감, 평화

  • 64

    3-2. 동아시아 역사 갈등은 왜 일어났나? (답: ㅇ) -3 동아시아 역사 갈등

  • 65

    *일본의 역사 교과서 왜곡 -진행 과정: 일본 정부는 1950년대부터 ( )를 진행하였음 -> 특히 2001년 ‘새로운 역사 교과서를 만드는 모임’에서 편찬한 ( )의 ( )이 우리나라와 중국 등에 알려지면서 동아시아 역사 갈등이 심해짐

    역사 교과서 왜곡, 역사 교과서, 왜곡 사실

  • 66

    -( ) 내용: 고대 일본이 한반도 남부 지역을 지배하였다고 서술함, 일제 강점기 지용,징병의 강제성을 감춤, 일본군 ( ) 기술을 축소,은폐함 -> ( )를 정당화 함 *일본의 ( ) 참배: 일본의 주요 정치인들이 제 2차 세계 대전 전쟁 범죄자들의 위패가 있는 ( )에 참배하여 주변국의 우려를 낳고 있음

    역사 왜곡, 위안부, 한반도 침략 행위, 야스쿠니 신사, 야스쿠니 신사

  • 67

    *중국의 역사 왜곡 -진행과정: 중국 정부가 2002년부터 중국의 ( ) {( ), ( ), ( )}의 역사와 문화를 연구하는 ( )을 시작하면서 본격화 되었음

    동북 3성, 지린, 랴오닝, 헤이룽장, 동북 공정

  • 68

    -( )의 목적: 중국 정부가 ( )을 통합하여 현재의 영토를 확고히 할 목적으로 ( )을 추진함 -역사 왜곡 내용: 한반도 북부와 만주에서 활동하였던 ( ), ( ), ( )의 역사를 모두 ( )의 역사라고 주장하고 있음

    동북 공정, 소수 민족, 동북 공정, 고조선, 고구려, 발해, 중국

  • 69

    (-고구려사와 관련된 동북 공저으이 내용과 우리나라의 비판 _국가 성격: ( )의 지방 정권 (중국 주장) -> ( ) 고대 국가 (한국 반박) _중국과의 관계: ( ), ( )은 신하라는 증거 (중국 주장) -> ( ), ( )은 동아시아의 외교 방식 (한국 반박) _고려의 성격: ( )와 ( )는 무관함 (중국 주장) -> ( )는 ( )를 계승함

    중국, 독립된, 조공, 책봉, 조공, 책봉, 고구려, 고려, 고려, 고구려

  • 70

    -4. 동아시아 역사 갈등 해결을 위한 방안 *국가 차원의 노력 - ( )를 위한 노력 지속: ( )의 고노 요헤이 관방 장관이 ( )에 대해 사과하였고, 무라야마 총리가 태평양 전쟁 당시 식민 지배에 대해 사죄하는 내용을 발표하였음, ( )과 ( ) 두 국가 정상이 한일 파트너십 ( )을 발표함

    화해, 일본, 일본군 위안부, 한국, 일본, 공동 선언

  • 71

    -( )에 대응: 한일 ( ) 위원회를 설립하였으며, 우리 정부는 ( )과 ( )의 ( )에 외교적으로 대처하는 한편 ( )을 만들고, ( )을 설립하여 역사 왜곡에 대응하는 연구를 지원하고 있음

    역사, 역사 공동 연구, 일본, 중국, 역사 왜곡, 관계 법령, 동북아 연구 재단

  • 72

    *시민 사회 차원의 노력 - ( ) 진행: 교사, 학자, 일반 시민 등이 ( ) 차원에서 ( )하여 한국, 중구그 일본 동아시아 근현대사 ( )을 발행함. - ( ) 확대: 각국의 학교, 시민 단체, 지방 자치 단체 사이에 청소년 방문 등의 ( )를 확대하여 공동의 ( ) 역사 인식을 갖기 위해 노력하고 있음.

    공동 연구, 시민 사회, 상호 교류, 민간 교류, 민간 교류, 공동

  • 73

    3-3. 국제 사회의 평화에 기여하는 대한민국 (답: ㅇ) -5. 세계 속의 우리나라

  • 74

    *우리나라의 지정학정 특징 -아시아 동쪽 끝에 위치한 ( )으로 ( )의 전략적 관문에 해당하는 위치에 있음 -대륙으로는 ( )에 연결되고, 해양으로는 동남아시아, ( ), 아메리카 대륙에 이르는 ( )에 위치함 -이러한 ( )으로 주변 국가와의 ( )과 ( ) 속에서 성장하였다.

    반도국, 동아시아, 유럽, 오세아니아, 간선 항로, 지정학적 위치 특성, 갈등, 협력

  • 75

    *우리나라의 경제 성장과 발전 - 6.25전쟁으로 국토의 상당 부분이 훼손되어 다른 나라로 부터 ( ) 및 ( )를 받음 - 1960대 이후 추진된 ( )의 ( )에 따라 고도의 경제 발전을 이룸 -> 세계 10위권의 경제 대국으로 성장함

    경제, 군사 원조, 정부 주도, 경제 개발 정책

  • 76

    *세계화 시대의 우리나라 - ( )(OECD), ( )(APEEC), 등 각종 국제기구에서 주도적인 활동을 하고 있음. - 우리 전통문화의 우수성을 인정받아 석굴암과 불국사, 해인사 장경판전등 유네스코 ( )으로 등재됨 -드라마, 케이팝 등 대중문화도 ( ) 열풍을 타고 세계로 확산되고 있음

    경제 협력 개발 기구, 아시아,태평양 경제 협력체, 세계 문화유산, 한류

  • 77

    -6. 국제 평화를 위한 우리의 노력 *국가적 차원의 노력 -( )에 군대를 파견하여 ( ) 유지를 위한 ( )의 활동을 지원함

    분쟁 지역, 평화, 국제 연합

  • 78

    -( ) 활동을 통해 전 세계인의 ( )과 ( ) 의 증진에 기여함 -대량 살상 무기와 테러 확산 방지, 해적 소탕을 위해 세계 여러 국가들과 협력함

    국제 연합 인권 이사회, 인권, 민주주의

  • 79

    -우리나라의 ( )과 ( )이 필요한 ( )을 지원함 -재난을 입은 국가에 ( )등을 제공함

    개발 경험, 기술, 개발 도상국, 긴급 구호 물품

  • 80

    *개인과 민간단체의 노력: ( )에 참여하여 반전 및 ( )을 펼치는 등 다양한 활동을 함

    국제 비정부 기구, 평화 운동

  • 81

    *세계 평화를 위한 과제 -( )을 갖고 빈곤, 기아 등 ( )인 문제를 함께 해결하기 위해 노력해야함

    세계 시민 의식, 초 국가적

  • 82

    -남북 간의 긴장을 완화하여 화해 분위기를 조성해야 함 -중국의 ( )과 일본의 ( )등을 원만하게 해결해야 함

    동북 공정, 역사 교과서 왜곡