問題一覧
1
22개정의 목표 인간상은?
포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람
2
수학 교과 역량 5가지?
문제해결, 정보처리, 연결, 추론, 의사소통
3
내용 체계의 세 범주?
지식/이해, 과정/기능, 가치/태도
4
수학과의 영역 4가지?
수와 연산, 변화와 관계, 도형과 측정, 자료와 가능성
5
수학과 교육과정의 목표 중 총괄목표란?
수학의 개념, 원리, 법칙을 이해하고 수학의 가치를 인식하며 바람직한 수학적 태도를 길러 수학적으로 추론하고 의사소통하며 다양한 현상과 연결하여 정보를 처리하고 문제를 창의적으로 해결하는 수학 교과 역량을 함양한다.
問題一覧
1
22개정의 목표 인간상은?
포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람
2
수학 교과 역량 5가지?
문제해결, 정보처리, 연결, 추론, 의사소통
3
내용 체계의 세 범주?
지식/이해, 과정/기능, 가치/태도
4
수학과의 영역 4가지?
수와 연산, 변화와 관계, 도형과 측정, 자료와 가능성
5
수학과 교육과정의 목표 중 총괄목표란?
수학의 개념, 원리, 법칙을 이해하고 수학의 가치를 인식하며 바람직한 수학적 태도를 길러 수학적으로 추론하고 의사소통하며 다양한 현상과 연결하여 정보를 처리하고 문제를 창의적으로 해결하는 수학 교과 역량을 함양한다.