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34問 • 3ヶ月前
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    問題一覧

  • 1

    事例を読んで、A相談支援事業所のB 相談支援専門員(社会福祉士)がC さんや同僚とともに取り組んだ実践として、適切なものを2つ選びなさい。 〔事 例〕 Bは、担当するCさん(35歳)から相談を受けた。D市に住むCさんは難病で重度訪問介護を利用しており、自宅から外出することは難しい状態である。Cさんはパソコンスキルには自信があるが、在宅の重度の障害者には就労の機会がほとんどないことをBに訴えた。Bは、同僚とともにCさんと同様の重度の障害がある人達の自宅を訪問して話を聞いた。そして、Cさんらとともに重度障害者の就労の機会を増やしていくことについて行政に協力を呼び掛けた。

    ソーシャルアクション, アウトリーチ

  • 2

    ソーシャルアクションに関する次の記述のうち、適切なものを1つ選びなさい。

    展開過程には、学習会や調査などによる問題と要求の明確化が含まれる。

  • 3

    事例を読んで,L社会福祉士が,個別支援を地域支援に展開していくための対応に関する次の記述のうち,最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事 例〕 社会福祉協議会に勤務するL社会福祉士は,民生委員からMさん(72歳,男性)のことが気になると相談を受けた。Mさんは1年ほど前に妻を亡くし,それ以降,自宅に閉じ籠もっているという。その後,民生委員とMさん宅を訪問するうちに,「慣れない家事に苦労し,悩みを打ち明けられる人もいない」という思いを聞くことができた。民生委員によると,この地域には一人暮らしの男性高齢者が他にもいるということだった。

    住民に呼び掛け,Mさんと同じような状況にある高齢者が參加しやすい居場所づくりを進める。

  • 4

    事例を読んで, Aボランティアコーディネーターの取組に関する次の記述のうち, より適切なものを2つ選びなさい。 〔事例〕N市社会福祉協議会のボランティアセンターのAボランティアコーディネーターは, 窓口での相談対応や地域の状況把握などを踏まえて, ボランティア活動の調整など, コーディネーターとしての業務に取り組んでいる。

    子どもの不登校で悩んでいる親が相談に来たことをきっかけに, 不登校の子どもを支援するボランティアの養成講座を企画した。, 市内の企業からボランティアへの協力の申出があったので, 近くの福祉施設で活動できるようにした。

  • 5

    グループワークに関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。

    グループの発達過程とは、グループの誕生から終結に至る、力動的関係の過程を示すものである

  • 6

    グループワークの展開過程において用いられる主な援助技術に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    開始期には、援助関係の形成がなされる。

  • 7

    ケアマネジメントの過程でケアマネジャーが行うことに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    ケアプランの実施に当たっては, サービスやサポートの提供主体と利用者 の間に入って調整を行う。

  • 8

    ケアマネジメントの過程に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    リファーラルとは、支援が望まれると判断された人々を、地域の関係機関等が支援提供機関などに連絡し、紹介することである。

  • 9

    ソーシャルワークの記録に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    適正に援助業務を遂行したことを説明するための証拠となる。

  • 10

    記録の形式と文体に関する次の記述のうち, 正しいものを1つ選びなさい。

    問題志向型記録では, 問題ごとにS(主観的情報) , O (客観的情報) , A(アセスメント) , P (計画) の項目に沿って記述する。

  • 11

    カデューシン(Kadushin, A. & Kadushin, G.)が示した、「会話」と「ソーシャルワーク面接」の相違に関する記述として、正しいものを1つ選びなさい。

    「会話」と比べて、「ソーシャルワーク面接」ではスピーチのパターンが構造化されている。

  • 12

    次の記述のうち,アイビイ(Ivey,A.)のマイクロ技法の基礎となっている「基本的かかわり技法」として,最も適切なものを1つ選びなさい.

    クライエントの言葉を言い換えてクライエントに返す.

  • 13

    事例を読んで、この場面における解決志向アプローチに基づくFスクールソーシャルワーカー( 社会福祉士 )の対応方法として、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔 事例 〕 Gちゃん( 9歳、女児 )には、1年ほど前から不登校の傾向が見られる。Fスクールソーシャルワーカーは、Gちゃん宅を訪問し、Gちゃんやその母親と2週間に1回程度の定期的な面接を行っていた。しかし、登校できる日数が徐々に減ってきた。 Gちゃんは学校に行きたいと思っているが、朝起きると身体が動かず、登校することができないとのことであった。

    Gちゃんが学校に行くことのできた日の状況や行動に焦点を当てた。

  • 14

    解決志向アプローチに関する次の記述として、正しいものを1つ選びなさい。

    問題の原因の追求よりも、クライエントのリソース(能力、強さ、可能性等)を活用することを重視する。

  • 15

    相談援助における危機介入アプローチに関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。

    感情的に混乱状態にあるクライエントに対し, その社会的機能の回復に焦点を当てた対応を行う。

  • 16

    エンパワメントアプローチに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    クライエントが、自分の置かれている抑圧状況を認識し、潜在能力に気付き、対処能力を高めることに焦点を当てる。

  • 17

    課題中心アプローチに関する次の記述のうち, 正しいものを2つ選びなさい。

    リードとエプスタインによって開発され、心理社会的アプローチ、問題解決アプローチ、行動変容アプローチなどの影響を受けて発達した。, 時間的な構造が重要と考え、援助に要する時期を早い段階から定めることを重視し援助を進める。

  • 18

    子ども家庭支援センターのK家庭支援専門相談員(社会福祉士)は、行動変容アプローチを応用したペアレント・トレーニング講座の講師として、観察した子どもの行動の表現方法について話した。講座終了後、参加していたLさん(35歳、女性)から相談に乗ってほしいと声をかけられた。別室で改めて話を聞くと、Lさんは5歳になる長男の行動で困っているという。講座での話を理解したつもりだが、子どもの行動を表現する適切な言い方を教えてほしいというものであった。そこで、K家庭支援専門相談員は、行動変容アプローチに基づく行動の表現の例として示した。 次の例示のうち、講座内容の趣旨に沿った表現として、最も適切なものを1つ選びなさい。

    弟が持っているおもちゃを横取りします。

  • 19

    相談援助における心理社会的アプローチに関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。

    『コモン・ヒューマン・ニーズ』の著者トール(Towle.C.)の流れを受けている

  • 20

    パールマンが提唱した問題解決アプローチに関する次の記述のうち、正しいものを一つ選びなさい。

    クライエントが社会的役割を遂行する上で生じる葛藤の問題を重視し、その役割遂行上の問題解決に取り組む利用者の力を重視した。

  • 21

    サリービー(Saleebey,D.)の唱えるストレングス視点に関する次の記述うち,正しいものを一つ選びなさい。

    問題解決を行うためのストレングスは,個人や家族のみならず,地域の中にも見いだすことができる。

  • 22

    次のうち、生活モデルにおけるクライエントの捉え方として、最も適切なものを1つ選びなさい。

    成長のための力を有する人

  • 23

    ソーシャルワークの事後評価に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    結果評価の他、クライエントの主観的な満足度や支援者の関わり方について行う。

  • 24

    事例を読んで、地域包括支援センターのA社会福祉士がこの段階で行う援助に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 Bさん(75歳、女性)は、一人暮らしが不安になり、長男家族と同居することになったが、転居後すぐに自宅に閉じこもるようになった。心配した長男が地域包括支援センターを訪ね「以前は、社交的で友人と外出することもあったが、それがなくなり心配」と相談した。Aは、Bさんと数回の面接を行った。Bさんは「長男家族が食事内容を私に合わせて作ってくれるのが、申し訳ない」「人と話すのが好きで、前に住んでいた地域では毎日楽しかった。きっかけがあれば外に出たい」と語った。Bさんは要支援1の認定を受けている。Aは、得られた情報を踏まえてBさんの支援計画を立てようと考えている。

    Bさんの社交性は強みなので、地域の茶話会への参加を促す。

  • 25

    事例を読んで、地域活動支援センターのA社会福祉士がBさんの家族と面談を行った時点で用いた方法として、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 Aは、複数の利用者家族から子どもの自立と今後についての心配があるという声を聞くことが多くなった。このことから、家族同士が不安を話し合い、将来の子どもの生活について考えるグループワークを行うことにした。Aは、その一環として開催前に参加を決定した利用者家族と個別面談を行った。面談の際、利用者Bさんの母親は「皆さんになじめるか不安です」と話した。AはBさんの母親がグループに期待していることや不安に感じていることを聴いた。

    波長合わせ

  • 26

    事例を読んで、A相談支援事業所のB相談支援専門員が新任のC相談支援専門員に行ったスーパービジョンについて、適切なものを2つ選びなさい。 〔事例〕 Bは、一人暮らしのDさん(60歳)からCが不在中に電話を受けた。「担当のCに体調が良くないことを話したら、病院に付き添うから明日一緒に行こうと言ってくれたんですが、先週から保険証(マイナンバーカード)が見あたらなくて病院に行けないんです。明日も無理だと思うので断りたい」というものであった。Dさんを担当しているCに伝えると「Dさんは、昨日会った時にどうして言ってくれなかったんだろう」と落ち込み、どうしたらよいかわからない様子だった。Bは、Cにスーパービジョンを行った。

    「DさんがCに話せなかったことをCはどう思っていますか」, 「Dさんと約束した時の状況について詳しく聞かせてもらえますか」

  • 27

    事例を読んで、乳児院のG家庭支援専門相談員(社会福祉士)が活用するアセスメントツールに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 一人暮らしのHさんは、慢性疾患による入退院を繰り返しながら出産したが、直後に長期の入院治療が必要となり、息子は乳児院に入所となった。Hさんは2か月前に退院し、職場にも復帰したので、息子と一緒に暮らしたいとGに相談した。ただ、「職場の同僚ともうまくいかず、助けてくれる人もいないので、一人で不安だ」とも話した。そこでGは、引き取りに向けて支援するため、アセスメントツールを活用することにした。

    周囲からのサポートを整理するために、エコマップを作成する。

  • 28

    ソーシャルワークの実践モデルに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    生活モデルは、人と環境の交互作用に焦点を当て、人の生活を全体的視点から捉える。

  • 29

    ソーシャルワークのプランニングにおける、目標の設定とクライエントの意欲に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    クライエントが具体的に何をすべきかがわかる目標を設定すると、クライエントの意欲が高まる。

  • 30

    ソーシャルワークの過程におけるアフターケアに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    問題の新たな発生や再発が起きていないか確認をする。

  • 31

    エンパワメントアプローチに関する次の記述のうち、適切なものを2つ選びなさい。

    クライエントのパワーレス状態を生み出す抑圧構造への批判的意識を醸成する。, 個人、対人、組織、社会の四つの次元における力の獲得を目指す。

  • 32

    次の記述のうち、ケアマネジメントの一連の過程における再アセスメントに関するものとして、最も適切なものを1つ選びなさい。

    クライエントの生活状況の変化によるサービス内容の見直しのために、新たに情報収集し、課題の分析を行った。

  • 33

    相談援助の過程におけるプランニングに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    アセスメントと相談援助の実施をつなぐ作業である。

  • 34

    相談援助の過程におけるモニタリングに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    モニタリングの対象には、クライエントやその家族と共に、サービス提供者等の支援者も含まれる。

  • まとめレジュメ

    まとめレジュメ

    ユーザ名非公開 · 5問 · 6ヶ月前

    まとめレジュメ

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    5問 • 6ヶ月前
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    地域福祉

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    40問 • 5ヶ月前
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    問題一覧

  • 1

    事例を読んで、A相談支援事業所のB 相談支援専門員(社会福祉士)がC さんや同僚とともに取り組んだ実践として、適切なものを2つ選びなさい。 〔事 例〕 Bは、担当するCさん(35歳)から相談を受けた。D市に住むCさんは難病で重度訪問介護を利用しており、自宅から外出することは難しい状態である。Cさんはパソコンスキルには自信があるが、在宅の重度の障害者には就労の機会がほとんどないことをBに訴えた。Bは、同僚とともにCさんと同様の重度の障害がある人達の自宅を訪問して話を聞いた。そして、Cさんらとともに重度障害者の就労の機会を増やしていくことについて行政に協力を呼び掛けた。

    ソーシャルアクション, アウトリーチ

  • 2

    ソーシャルアクションに関する次の記述のうち、適切なものを1つ選びなさい。

    展開過程には、学習会や調査などによる問題と要求の明確化が含まれる。

  • 3

    事例を読んで,L社会福祉士が,個別支援を地域支援に展開していくための対応に関する次の記述のうち,最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事 例〕 社会福祉協議会に勤務するL社会福祉士は,民生委員からMさん(72歳,男性)のことが気になると相談を受けた。Mさんは1年ほど前に妻を亡くし,それ以降,自宅に閉じ籠もっているという。その後,民生委員とMさん宅を訪問するうちに,「慣れない家事に苦労し,悩みを打ち明けられる人もいない」という思いを聞くことができた。民生委員によると,この地域には一人暮らしの男性高齢者が他にもいるということだった。

    住民に呼び掛け,Mさんと同じような状況にある高齢者が參加しやすい居場所づくりを進める。

  • 4

    事例を読んで, Aボランティアコーディネーターの取組に関する次の記述のうち, より適切なものを2つ選びなさい。 〔事例〕N市社会福祉協議会のボランティアセンターのAボランティアコーディネーターは, 窓口での相談対応や地域の状況把握などを踏まえて, ボランティア活動の調整など, コーディネーターとしての業務に取り組んでいる。

    子どもの不登校で悩んでいる親が相談に来たことをきっかけに, 不登校の子どもを支援するボランティアの養成講座を企画した。, 市内の企業からボランティアへの協力の申出があったので, 近くの福祉施設で活動できるようにした。

  • 5

    グループワークに関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。

    グループの発達過程とは、グループの誕生から終結に至る、力動的関係の過程を示すものである

  • 6

    グループワークの展開過程において用いられる主な援助技術に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    開始期には、援助関係の形成がなされる。

  • 7

    ケアマネジメントの過程でケアマネジャーが行うことに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    ケアプランの実施に当たっては, サービスやサポートの提供主体と利用者 の間に入って調整を行う。

  • 8

    ケアマネジメントの過程に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    リファーラルとは、支援が望まれると判断された人々を、地域の関係機関等が支援提供機関などに連絡し、紹介することである。

  • 9

    ソーシャルワークの記録に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    適正に援助業務を遂行したことを説明するための証拠となる。

  • 10

    記録の形式と文体に関する次の記述のうち, 正しいものを1つ選びなさい。

    問題志向型記録では, 問題ごとにS(主観的情報) , O (客観的情報) , A(アセスメント) , P (計画) の項目に沿って記述する。

  • 11

    カデューシン(Kadushin, A. & Kadushin, G.)が示した、「会話」と「ソーシャルワーク面接」の相違に関する記述として、正しいものを1つ選びなさい。

    「会話」と比べて、「ソーシャルワーク面接」ではスピーチのパターンが構造化されている。

  • 12

    次の記述のうち,アイビイ(Ivey,A.)のマイクロ技法の基礎となっている「基本的かかわり技法」として,最も適切なものを1つ選びなさい.

    クライエントの言葉を言い換えてクライエントに返す.

  • 13

    事例を読んで、この場面における解決志向アプローチに基づくFスクールソーシャルワーカー( 社会福祉士 )の対応方法として、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔 事例 〕 Gちゃん( 9歳、女児 )には、1年ほど前から不登校の傾向が見られる。Fスクールソーシャルワーカーは、Gちゃん宅を訪問し、Gちゃんやその母親と2週間に1回程度の定期的な面接を行っていた。しかし、登校できる日数が徐々に減ってきた。 Gちゃんは学校に行きたいと思っているが、朝起きると身体が動かず、登校することができないとのことであった。

    Gちゃんが学校に行くことのできた日の状況や行動に焦点を当てた。

  • 14

    解決志向アプローチに関する次の記述として、正しいものを1つ選びなさい。

    問題の原因の追求よりも、クライエントのリソース(能力、強さ、可能性等)を活用することを重視する。

  • 15

    相談援助における危機介入アプローチに関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。

    感情的に混乱状態にあるクライエントに対し, その社会的機能の回復に焦点を当てた対応を行う。

  • 16

    エンパワメントアプローチに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    クライエントが、自分の置かれている抑圧状況を認識し、潜在能力に気付き、対処能力を高めることに焦点を当てる。

  • 17

    課題中心アプローチに関する次の記述のうち, 正しいものを2つ選びなさい。

    リードとエプスタインによって開発され、心理社会的アプローチ、問題解決アプローチ、行動変容アプローチなどの影響を受けて発達した。, 時間的な構造が重要と考え、援助に要する時期を早い段階から定めることを重視し援助を進める。

  • 18

    子ども家庭支援センターのK家庭支援専門相談員(社会福祉士)は、行動変容アプローチを応用したペアレント・トレーニング講座の講師として、観察した子どもの行動の表現方法について話した。講座終了後、参加していたLさん(35歳、女性)から相談に乗ってほしいと声をかけられた。別室で改めて話を聞くと、Lさんは5歳になる長男の行動で困っているという。講座での話を理解したつもりだが、子どもの行動を表現する適切な言い方を教えてほしいというものであった。そこで、K家庭支援専門相談員は、行動変容アプローチに基づく行動の表現の例として示した。 次の例示のうち、講座内容の趣旨に沿った表現として、最も適切なものを1つ選びなさい。

    弟が持っているおもちゃを横取りします。

  • 19

    相談援助における心理社会的アプローチに関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。

    『コモン・ヒューマン・ニーズ』の著者トール(Towle.C.)の流れを受けている

  • 20

    パールマンが提唱した問題解決アプローチに関する次の記述のうち、正しいものを一つ選びなさい。

    クライエントが社会的役割を遂行する上で生じる葛藤の問題を重視し、その役割遂行上の問題解決に取り組む利用者の力を重視した。

  • 21

    サリービー(Saleebey,D.)の唱えるストレングス視点に関する次の記述うち,正しいものを一つ選びなさい。

    問題解決を行うためのストレングスは,個人や家族のみならず,地域の中にも見いだすことができる。

  • 22

    次のうち、生活モデルにおけるクライエントの捉え方として、最も適切なものを1つ選びなさい。

    成長のための力を有する人

  • 23

    ソーシャルワークの事後評価に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    結果評価の他、クライエントの主観的な満足度や支援者の関わり方について行う。

  • 24

    事例を読んで、地域包括支援センターのA社会福祉士がこの段階で行う援助に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 Bさん(75歳、女性)は、一人暮らしが不安になり、長男家族と同居することになったが、転居後すぐに自宅に閉じこもるようになった。心配した長男が地域包括支援センターを訪ね「以前は、社交的で友人と外出することもあったが、それがなくなり心配」と相談した。Aは、Bさんと数回の面接を行った。Bさんは「長男家族が食事内容を私に合わせて作ってくれるのが、申し訳ない」「人と話すのが好きで、前に住んでいた地域では毎日楽しかった。きっかけがあれば外に出たい」と語った。Bさんは要支援1の認定を受けている。Aは、得られた情報を踏まえてBさんの支援計画を立てようと考えている。

    Bさんの社交性は強みなので、地域の茶話会への参加を促す。

  • 25

    事例を読んで、地域活動支援センターのA社会福祉士がBさんの家族と面談を行った時点で用いた方法として、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 Aは、複数の利用者家族から子どもの自立と今後についての心配があるという声を聞くことが多くなった。このことから、家族同士が不安を話し合い、将来の子どもの生活について考えるグループワークを行うことにした。Aは、その一環として開催前に参加を決定した利用者家族と個別面談を行った。面談の際、利用者Bさんの母親は「皆さんになじめるか不安です」と話した。AはBさんの母親がグループに期待していることや不安に感じていることを聴いた。

    波長合わせ

  • 26

    事例を読んで、A相談支援事業所のB相談支援専門員が新任のC相談支援専門員に行ったスーパービジョンについて、適切なものを2つ選びなさい。 〔事例〕 Bは、一人暮らしのDさん(60歳)からCが不在中に電話を受けた。「担当のCに体調が良くないことを話したら、病院に付き添うから明日一緒に行こうと言ってくれたんですが、先週から保険証(マイナンバーカード)が見あたらなくて病院に行けないんです。明日も無理だと思うので断りたい」というものであった。Dさんを担当しているCに伝えると「Dさんは、昨日会った時にどうして言ってくれなかったんだろう」と落ち込み、どうしたらよいかわからない様子だった。Bは、Cにスーパービジョンを行った。

    「DさんがCに話せなかったことをCはどう思っていますか」, 「Dさんと約束した時の状況について詳しく聞かせてもらえますか」

  • 27

    事例を読んで、乳児院のG家庭支援専門相談員(社会福祉士)が活用するアセスメントツールに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。 〔事例〕 一人暮らしのHさんは、慢性疾患による入退院を繰り返しながら出産したが、直後に長期の入院治療が必要となり、息子は乳児院に入所となった。Hさんは2か月前に退院し、職場にも復帰したので、息子と一緒に暮らしたいとGに相談した。ただ、「職場の同僚ともうまくいかず、助けてくれる人もいないので、一人で不安だ」とも話した。そこでGは、引き取りに向けて支援するため、アセスメントツールを活用することにした。

    周囲からのサポートを整理するために、エコマップを作成する。

  • 28

    ソーシャルワークの実践モデルに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    生活モデルは、人と環境の交互作用に焦点を当て、人の生活を全体的視点から捉える。

  • 29

    ソーシャルワークのプランニングにおける、目標の設定とクライエントの意欲に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    クライエントが具体的に何をすべきかがわかる目標を設定すると、クライエントの意欲が高まる。

  • 30

    ソーシャルワークの過程におけるアフターケアに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    問題の新たな発生や再発が起きていないか確認をする。

  • 31

    エンパワメントアプローチに関する次の記述のうち、適切なものを2つ選びなさい。

    クライエントのパワーレス状態を生み出す抑圧構造への批判的意識を醸成する。, 個人、対人、組織、社会の四つの次元における力の獲得を目指す。

  • 32

    次の記述のうち、ケアマネジメントの一連の過程における再アセスメントに関するものとして、最も適切なものを1つ選びなさい。

    クライエントの生活状況の変化によるサービス内容の見直しのために、新たに情報収集し、課題の分析を行った。

  • 33

    相談援助の過程におけるプランニングに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    アセスメントと相談援助の実施をつなぐ作業である。

  • 34

    相談援助の過程におけるモニタリングに関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。

    モニタリングの対象には、クライエントやその家族と共に、サービス提供者等の支援者も含まれる。