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ヘルスケアマネジメント

ヘルスケアマネジメント
30問 • 2年前
  • ゆ
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    問題一覧

  • 1

    健康、医療に関わる(1)、(2)、(3)、(4)を含む諸システムをいかに効果的にマネジメントしてゆくべきなのだろうか。この問いに対して、(5)の視点から日本、アメリカ、カナダ等の医療・ 健康政策を概観し、微視的な視点から日本国内の臨床現場の看護管理、医療管理に分け入ってゆく。特に看護の立場から、いかに(6)を(7)してゆくのか。その現状とあるべき姿、両者を検討してゆく。

    人, モノ, カネ, 情報, システム科学, ヘルスケア, マネジメント

  • 2

    この授業は、地域のヘルスケア(保健、医療、福祉)サービス全般を視野に収めて、それら全体の(1)という視点からアプローチする。全体のマネジメントは患者(利用者)、(2)、(3)、(4)、(5)にとって重要な課題である。前半は、このような視点に立って、健康マネジメント システム、目標管理、人材マネジメントシステム等を俯瞰する。

    マネジメント, 看護師, 経営者, 管理者, 行政

  • 3

    卒後は、ヘルスケア関連の多様な職種と連携して業務を行うことになるので、多職種連携・チーム医療というテーマも扱う。後半は、(1)、(2)、認知症患者の包摂的ケア、多職種連携教育等を含めプラクティカルな内容に焦点を当てる。

    入退院管理, 地域包括ケアシステム

  • 4

    ヘルスケア・マネジメントとは、ヘルスケアに関わる(1)が、どのような(2)や(3)で運営されるとき組織として最も(4)、(5)なのか、そこに働く(6)が大きくなり、(7)、(8)といったものをも含めた(9)が実現され、ひいては、(10)にとって(11)になり得るのかを究明し、(12)してゆく営み。

    組織, 手続き, 原則, 効率的, 効果的, 人々の成果, 働きがい, やりがい, 報酬, 社会全体, 有益な存在, 具体化

  • 5

    システムとは、多数の(1)が集まって相互に(2)を持つ(3)や(4)

    要素, 関係性, 組織, 体系

  • 6

    チーム医療とは、保健医療福祉に携わる様々な専門職が健康上の問題を抱える人(患者)に対し、相互の連携を取りながら それぞれに(1)性を発揮し(2)かつ協調的に医療を行う医療関係モデルである。

    自立, 対等

  • 7

    准看護師の免許交付者はどれか。

    都道府県知事

  • 8

    SSM(Soft Systems Methodology)とは、(1)の一つであり、表出された行為(actuality)の内にある「(2)」を「(3)」として(4)する。(5)という合意形成の手順を組み込み、人間の「(6)」、「(7)」など主観を伴う要素を取り入れる。

    アクションリサーチ, 思い, 思い入れのモデル, 定型化, アコモデーション(accommodation), 世界観, 価値観

  • 9

    SSMによるアコモデーションは参加者の異なる世界観、価値観を(1)し、思いを共有するための重要なプロセスであり、(2)に繋がる。

    共生, 目標の共有化

  • 10

    マネジメントの三大要素は(1)、(2)、(3)である。

    ヒト, モノ, カネ

  • 11

    マネジメントとは、(1)された(2)を生み出すことである。

    計画, 成果

  • 12

    マネジメントに関わるあらゆる現象は、(1)されて(2)される。 (2)とは、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)である。

    情報化, 活用, 課題発見, 解釈, 判断, 計画化, 行動化, 評価

  • 13

    3つの思考法とは、「1(deduct)」、「2(induct)」、「3(abduct)」である。

    演繹, 帰納, 仮説

  • 14

    目標の文法は、「主語(1)」「どのようにして(2)」「なにを(3)」「どれくらい、どのレベルまで(4)」「いつまでに(5)」「〜する(6)」からなる。

    責任の所在, 手段方法, 指標, 水準, 期日, 行動

  • 15

    目標設定の本質は、よい(1)を目標化し、目標の文法を活用してSMARTに設定すること。目標は(1)なので、適宜(2)する必要がある。

    仮説, 修正

  • 16

    (1)とは、あらかじめ正解が決められている事柄に効率よく取り組み、正解にたどり着くこと。

    正解思考

  • 17

    マジメな正解思考は看護の責任の重さから来るプレッシャーの中で先鋭化する。これを(1)という。

    マジメ病

  • 18

    人間マジメすぎると、新機軸、画期的な変化や(1)を起こせなくなってしまう。(1)の敵は、(2)であり、(3)思考。(とくに正解を早く得ようする思考、あらかじめ正解がある問題を解こうとする思考。)(1)に必要なものは、(4)であり、(5)思考であ る。

    イノベーション, マジメ思考, 正解思考, 不マジメ, 仮説

  • 19

    病院から在宅への移行期は、管理された環境から管理されていない環境へ移行するため(1)と呼ばれる。退院後も必要な医療が継続され、患者・家族のQOL が維持できるような支援が必要である。

    危機的移行

  • 20

    退院支援とは、患者・家族が退院後どのような生活を送るかを(1)するための支援。患者・家族の意向をふまえて環境・ヒト・モノを(2)や(3)に繋ぐための退院調整のプロセスを含む。

    意思決定, 社会保障制度, 社会資源

  • 21

    退院支援におけるケアマネジメントは、(1)、(2)、(3)の合意形成が重要。

    患者・家族, 医療関係者, 地域関係者

  • 22

    計画された偶然理論とは、(1)において、キャリアの８割は(2)によって形成されるという理論。

    変化の激しい現代, 偶然の出来事

  • 23

    計画された偶然理論の実践的5つのコツ (1)、(2)、(3)、(4)、(5)である。

    好奇心, 楽観性とチャレンジ, リスクテイク, 持続性, 柔軟性

  • 24

    能力、スキル、成果ではなく「看護師賃金に影響する共通因子は(1)と(2)のみ」

    年齢, 職位

  • 25

    年齢を重ねることで、職務習熟な年功的に蓄積されるので、日本の看護師の賃金は職位が加味された(1)。

    年功賃金

  • 26

    (1)は達成感、充実感、自己効力感、成長感、など人の内面的な要因によって生まれる動機づけ。 対し、(2)とは賃金、ボーナス、役職位、資格など報酬や評価、また罰則や懲罰も含む外部からの働きかけによる動機づけ。

    内発的動機づけ, 外発的動機づけ

  • 27

    クリティカルパスの利点として、(1)の推進、患者中心の参加型医療が可能、(2)、在院日数の短縮、教育オリエンテーション、(3)の向上等があげられる。

    チーム医療, 共通言語ツール, 組織内コミュニケーションレベル

  • 28

    人体の中の細胞には、新型コロナウイルスが、効率よく侵入できる分 子的な仕組みがある。細胞への“入り口”として使用される(1)と、たんぱく質の分解酵素である「(2)」「(3)」である。

    ACE2受容体, TMPRSS2, FURIN

  • 29

    従来一般的に使用されていたワクチン(不活化ワクチン、組換えタンパクワクチン、ペプチドワクチン)は(1)を人体に投与し、それに対して(2)が出来る仕組み。

    ウイルスの一部のタンパク質, 免疫

  • 30

    (1)ワクチンやウイルスベクターワクチンでは、ウイルスのタンパク質をつくるもとになる(2)の一部を注射する。人の身体の中で、この遺伝情報をもとに、(3)の一部が生成され、それに対する(4)などができることで、ウイルスに対する(5)ができる。

    mRNA, 遺伝情報, ウイルスのタンパク質, 抗体, 免疫

    • 地域包括ケアと多職種連携

    地域包括ケアと多職種連携

    ゆ · 41問 · 2年前

    地域包括ケアと多職種連携

    地域包括ケアと多職種連携

    41問 • 2年前
    ゆ

    問題一覧

  • 1

    健康、医療に関わる(1)、(2)、(3)、(4)を含む諸システムをいかに効果的にマネジメントしてゆくべきなのだろうか。この問いに対して、(5)の視点から日本、アメリカ、カナダ等の医療・ 健康政策を概観し、微視的な視点から日本国内の臨床現場の看護管理、医療管理に分け入ってゆく。特に看護の立場から、いかに(6)を(7)してゆくのか。その現状とあるべき姿、両者を検討してゆく。

    人, モノ, カネ, 情報, システム科学, ヘルスケア, マネジメント

  • 2

    この授業は、地域のヘルスケア(保健、医療、福祉)サービス全般を視野に収めて、それら全体の(1)という視点からアプローチする。全体のマネジメントは患者(利用者)、(2)、(3)、(4)、(5)にとって重要な課題である。前半は、このような視点に立って、健康マネジメント システム、目標管理、人材マネジメントシステム等を俯瞰する。

    マネジメント, 看護師, 経営者, 管理者, 行政

  • 3

    卒後は、ヘルスケア関連の多様な職種と連携して業務を行うことになるので、多職種連携・チーム医療というテーマも扱う。後半は、(1)、(2)、認知症患者の包摂的ケア、多職種連携教育等を含めプラクティカルな内容に焦点を当てる。

    入退院管理, 地域包括ケアシステム

  • 4

    ヘルスケア・マネジメントとは、ヘルスケアに関わる(1)が、どのような(2)や(3)で運営されるとき組織として最も(4)、(5)なのか、そこに働く(6)が大きくなり、(7)、(8)といったものをも含めた(9)が実現され、ひいては、(10)にとって(11)になり得るのかを究明し、(12)してゆく営み。

    組織, 手続き, 原則, 効率的, 効果的, 人々の成果, 働きがい, やりがい, 報酬, 社会全体, 有益な存在, 具体化

  • 5

    システムとは、多数の(1)が集まって相互に(2)を持つ(3)や(4)

    要素, 関係性, 組織, 体系

  • 6

    チーム医療とは、保健医療福祉に携わる様々な専門職が健康上の問題を抱える人(患者)に対し、相互の連携を取りながら それぞれに(1)性を発揮し(2)かつ協調的に医療を行う医療関係モデルである。

    自立, 対等

  • 7

    准看護師の免許交付者はどれか。

    都道府県知事

  • 8

    SSM(Soft Systems Methodology)とは、(1)の一つであり、表出された行為(actuality)の内にある「(2)」を「(3)」として(4)する。(5)という合意形成の手順を組み込み、人間の「(6)」、「(7)」など主観を伴う要素を取り入れる。

    アクションリサーチ, 思い, 思い入れのモデル, 定型化, アコモデーション(accommodation), 世界観, 価値観

  • 9

    SSMによるアコモデーションは参加者の異なる世界観、価値観を(1)し、思いを共有するための重要なプロセスであり、(2)に繋がる。

    共生, 目標の共有化

  • 10

    マネジメントの三大要素は(1)、(2)、(3)である。

    ヒト, モノ, カネ

  • 11

    マネジメントとは、(1)された(2)を生み出すことである。

    計画, 成果

  • 12

    マネジメントに関わるあらゆる現象は、(1)されて(2)される。 (2)とは、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)である。

    情報化, 活用, 課題発見, 解釈, 判断, 計画化, 行動化, 評価

  • 13

    3つの思考法とは、「1(deduct)」、「2(induct)」、「3(abduct)」である。

    演繹, 帰納, 仮説

  • 14

    目標の文法は、「主語(1)」「どのようにして(2)」「なにを(3)」「どれくらい、どのレベルまで(4)」「いつまでに(5)」「〜する(6)」からなる。

    責任の所在, 手段方法, 指標, 水準, 期日, 行動

  • 15

    目標設定の本質は、よい(1)を目標化し、目標の文法を活用してSMARTに設定すること。目標は(1)なので、適宜(2)する必要がある。

    仮説, 修正

  • 16

    (1)とは、あらかじめ正解が決められている事柄に効率よく取り組み、正解にたどり着くこと。

    正解思考

  • 17

    マジメな正解思考は看護の責任の重さから来るプレッシャーの中で先鋭化する。これを(1)という。

    マジメ病

  • 18

    人間マジメすぎると、新機軸、画期的な変化や(1)を起こせなくなってしまう。(1)の敵は、(2)であり、(3)思考。(とくに正解を早く得ようする思考、あらかじめ正解がある問題を解こうとする思考。)(1)に必要なものは、(4)であり、(5)思考であ る。

    イノベーション, マジメ思考, 正解思考, 不マジメ, 仮説

  • 19

    病院から在宅への移行期は、管理された環境から管理されていない環境へ移行するため(1)と呼ばれる。退院後も必要な医療が継続され、患者・家族のQOL が維持できるような支援が必要である。

    危機的移行

  • 20

    退院支援とは、患者・家族が退院後どのような生活を送るかを(1)するための支援。患者・家族の意向をふまえて環境・ヒト・モノを(2)や(3)に繋ぐための退院調整のプロセスを含む。

    意思決定, 社会保障制度, 社会資源

  • 21

    退院支援におけるケアマネジメントは、(1)、(2)、(3)の合意形成が重要。

    患者・家族, 医療関係者, 地域関係者

  • 22

    計画された偶然理論とは、(1)において、キャリアの８割は(2)によって形成されるという理論。

    変化の激しい現代, 偶然の出来事

  • 23

    計画された偶然理論の実践的5つのコツ (1)、(2)、(3)、(4)、(5)である。

    好奇心, 楽観性とチャレンジ, リスクテイク, 持続性, 柔軟性

  • 24

    能力、スキル、成果ではなく「看護師賃金に影響する共通因子は(1)と(2)のみ」

    年齢, 職位

  • 25

    年齢を重ねることで、職務習熟な年功的に蓄積されるので、日本の看護師の賃金は職位が加味された(1)。

    年功賃金

  • 26

    (1)は達成感、充実感、自己効力感、成長感、など人の内面的な要因によって生まれる動機づけ。 対し、(2)とは賃金、ボーナス、役職位、資格など報酬や評価、また罰則や懲罰も含む外部からの働きかけによる動機づけ。

    内発的動機づけ, 外発的動機づけ

  • 27

    クリティカルパスの利点として、(1)の推進、患者中心の参加型医療が可能、(2)、在院日数の短縮、教育オリエンテーション、(3)の向上等があげられる。

    チーム医療, 共通言語ツール, 組織内コミュニケーションレベル

  • 28

    人体の中の細胞には、新型コロナウイルスが、効率よく侵入できる分 子的な仕組みがある。細胞への“入り口”として使用される(1)と、たんぱく質の分解酵素である「(2)」「(3)」である。

    ACE2受容体, TMPRSS2, FURIN

  • 29

    従来一般的に使用されていたワクチン(不活化ワクチン、組換えタンパクワクチン、ペプチドワクチン)は(1)を人体に投与し、それに対して(2)が出来る仕組み。

    ウイルスの一部のタンパク質, 免疫

  • 30

    (1)ワクチンやウイルスベクターワクチンでは、ウイルスのタンパク質をつくるもとになる(2)の一部を注射する。人の身体の中で、この遺伝情報をもとに、(3)の一部が生成され、それに対する(4)などができることで、ウイルスに対する(5)ができる。

    mRNA, 遺伝情報, ウイルスのタンパク質, 抗体, 免疫