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SEMINARIO COMUNICAZIONE E PUBLIC SPEAKING

SEMINARIO COMUNICAZIONE E PUBLIC SPEAKING
26問 • 2年前
  • Cristina De Micheli
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    問題一覧

  • 1

    Lez.2 - 1 Il primo assioma della comunicazione (Watzlawick, Beavin, Jackson, 1967), sostiene che:

    non si può non comunicare

  • 2

    Lez.2 - 2 Secondo la pragmatica della comunicazione, l'atto perlocutorio

    è l'atto con il dire qualcosa, riguarda l'effetto che si ottiene sul contesto

  • 3

    Lez.2 - 3 Le funzioni delle pratiche comunicative si distinguono in

    proposizionale, relazionale, espressiva

  • 4

    Lez.2 - 4 Il modello matematico della comunicazione (Shannon e Weaver, 1948)

    definisce il processo comunicativo come il passaggio di un messaggio da una fonte ad un ricevente, attraverso un canale

  • 5

    Lez.2 - 5 Secondo la pragmatica della comunicazione, l'atto illocutorio

    è l'atto nel dire qualcosa, riguarda l'intenzione comunicativa

  • 6

    Lez.2 - 6 Secondo la pragmatica della comunicazione, l'atto locutorio

    è l'atto di dire qualcosa, riguarda l'emissione del suone

  • 7

    Lez.2 - 7 Secondo la pragmatica della comunicazione

    comunicare è sempre fare qualcosa

  • 8

    Lez.3 - 1 I sistemi di comunicazione non verbale, hanno principalmente due ruoli

    di creazione del contenuto comunicativo e di manifestazione del vissuto interno degli individui

  • 9

    Lez.3 - 2 I principali sistemi di comunicazione non verbale, sono

    mimica facciale, sistema gestuale, vocale non verbale, prossemica ed aptica

  • 10

    Lez.4 - 1 La comunicazione assertiva è definita come

    la capacità di raggiungere e soddisfare i propri obiettivi, mantenendo relazioni positive con gli altri attori sociali

  • 11

    Lez.4 - 2 Esistono diversi stili comunicativi

    stile passivo-inibito, assertivo ed aggressivo

  • 12

    Lez.5 - 1 Per comunicare efficacemente, bisogna tenere conto dei seguenti aspetti

    contesto, target, dimensione emotiva, coerenza e benessere

  • 13

    Lez.6 - 1 "Mi raccomando, non prendere i biscotti che sono sul tavolo". Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    non è una comunicazione orientativa

  • 14

    Lez.6 - 2 La tecnica del sandwich, prevede

    un intervento positivo per aprire alla comunicazione ed evitare che insorgano difese, L’intervento centrale ( la correzione) ed una chiusura in positivo

  • 15

    Lez.6 - 3 Una comunicazione è empatica quando

    vengono prese in considerazione le emozioni dei destinatari

  • 16

    Lez.6 - 4 "Non credo che riuscirete in questo compito". Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    non è una comunicazione incoraggiante

  • 17

    Lez.6 - 5 "Voi non mi capite". Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    non è una comunicazione responsabile

  • 18

    Lez.6 - 6 Una comunicazione è responsabile quando

    il comunicatore si prende la responsabilità dell'efficacia comunicativa

  • 19

    Lez.6 - 7 Una comunicazione è incoraggiante quando

    fa sentire capace i destinatari, promuovendo autoefficacia

  • 20

    Lez.6 - 8 Una comunicazione è orientativa quando

    vengono fornite indicazioni sul comportamento desiderato

  • 21

    Lez.6 - 9 Una comunicazione, per essere efficace, deve possedere le seguenti caratteristiche

    orientativa, responsabile, incoraggiante ed empatica

  • 22

    Lez.6 - 10 I passaggi necessari per formulare un messaggio efficace, sono

    quello che voglio dire, come lo dico, cosa arriva e come viene interpretato

  • 23

    Lez.7 - 1 La tecnica della visualizzazione

    consiste nella creazione volontaria di un’esperienza mentale, in grado di riprodurre l’esperienza reale completa di immagini visive, sensazioni tattili e propriocettive, odori, sapori e suoni

  • 24

    Lez.7 - 2 La visualizzazione ha effetti su

    L’azione da eseguire, Ansia e stress, Fiducia in se stessi e Motivazione

  • 25

    Lez.7 - 3 L'ancoraggio

    è un insieme di gesti/pensieri/comportamenti che ci permette di attivare lo stato emotivo desiderato

  • 26

    Lez.7 - 4 L'ancoraggio è composto da

    immagine mentale, gesto e parola o frase

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  • 1

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    non si può non comunicare

  • 2

    Lez.2 - 2 Secondo la pragmatica della comunicazione, l'atto perlocutorio

    è l'atto con il dire qualcosa, riguarda l'effetto che si ottiene sul contesto

  • 3

    Lez.2 - 3 Le funzioni delle pratiche comunicative si distinguono in

    proposizionale, relazionale, espressiva

  • 4

    Lez.2 - 4 Il modello matematico della comunicazione (Shannon e Weaver, 1948)

    definisce il processo comunicativo come il passaggio di un messaggio da una fonte ad un ricevente, attraverso un canale

  • 5

    Lez.2 - 5 Secondo la pragmatica della comunicazione, l'atto illocutorio

    è l'atto nel dire qualcosa, riguarda l'intenzione comunicativa

  • 6

    Lez.2 - 6 Secondo la pragmatica della comunicazione, l'atto locutorio

    è l'atto di dire qualcosa, riguarda l'emissione del suone

  • 7

    Lez.2 - 7 Secondo la pragmatica della comunicazione

    comunicare è sempre fare qualcosa

  • 8

    Lez.3 - 1 I sistemi di comunicazione non verbale, hanno principalmente due ruoli

    di creazione del contenuto comunicativo e di manifestazione del vissuto interno degli individui

  • 9

    Lez.3 - 2 I principali sistemi di comunicazione non verbale, sono

    mimica facciale, sistema gestuale, vocale non verbale, prossemica ed aptica

  • 10

    Lez.4 - 1 La comunicazione assertiva è definita come

    la capacità di raggiungere e soddisfare i propri obiettivi, mantenendo relazioni positive con gli altri attori sociali

  • 11

    Lez.4 - 2 Esistono diversi stili comunicativi

    stile passivo-inibito, assertivo ed aggressivo

  • 12

    Lez.5 - 1 Per comunicare efficacemente, bisogna tenere conto dei seguenti aspetti

    contesto, target, dimensione emotiva, coerenza e benessere

  • 13

    Lez.6 - 1 "Mi raccomando, non prendere i biscotti che sono sul tavolo". Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    non è una comunicazione orientativa

  • 14

    Lez.6 - 2 La tecnica del sandwich, prevede

    un intervento positivo per aprire alla comunicazione ed evitare che insorgano difese, L’intervento centrale ( la correzione) ed una chiusura in positivo

  • 15

    Lez.6 - 3 Una comunicazione è empatica quando

    vengono prese in considerazione le emozioni dei destinatari

  • 16

    Lez.6 - 4 "Non credo che riuscirete in questo compito". Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    non è una comunicazione incoraggiante

  • 17

    Lez.6 - 5 "Voi non mi capite". Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    non è una comunicazione responsabile

  • 18

    Lez.6 - 6 Una comunicazione è responsabile quando

    il comunicatore si prende la responsabilità dell'efficacia comunicativa

  • 19

    Lez.6 - 7 Una comunicazione è incoraggiante quando

    fa sentire capace i destinatari, promuovendo autoefficacia

  • 20

    Lez.6 - 8 Una comunicazione è orientativa quando

    vengono fornite indicazioni sul comportamento desiderato

  • 21

    Lez.6 - 9 Una comunicazione, per essere efficace, deve possedere le seguenti caratteristiche

    orientativa, responsabile, incoraggiante ed empatica

  • 22

    Lez.6 - 10 I passaggi necessari per formulare un messaggio efficace, sono

    quello che voglio dire, come lo dico, cosa arriva e come viene interpretato

  • 23

    Lez.7 - 1 La tecnica della visualizzazione

    consiste nella creazione volontaria di un’esperienza mentale, in grado di riprodurre l’esperienza reale completa di immagini visive, sensazioni tattili e propriocettive, odori, sapori e suoni

  • 24

    Lez.7 - 2 La visualizzazione ha effetti su

    L’azione da eseguire, Ansia e stress, Fiducia in se stessi e Motivazione

  • 25

    Lez.7 - 3 L'ancoraggio

    è un insieme di gesti/pensieri/comportamenti che ci permette di attivare lo stato emotivo desiderato

  • 26

    Lez.7 - 4 L'ancoraggio è composto da

    immagine mentale, gesto e parola o frase