問題一覧
1
ＴＥＭとは質的研究における一つの方法で、（ ）の流れに注目した分析法である。
非可逆的時間
2
（ ）とは、人はそれぞれ全く異なる「ライフ」を生きてきたとしても、等しく到達するポイントすなわち収束点があるという考え方である。
等至性
3
ＴＥＭは人間の発達や「ライフ」の（ ）・複雑性を非可逆的時間の流れの中で捉えようとする分析方法である。
多様性
4
（ ）とは等至点に至るまでに存在するいくつもの選択的可能性として示されたものである。
分岐点
5
データの（ ）とは、得られたデータを一定のまとまりに分割していくことである。
切片化
6
グラウンデッドセオリーアプローチは、現場のデータに密着して分析を進め、現象がどのような相互作用の中で生まれているのかという（ ）の生成を目指す質的調査の分析手法の一つである。
理論
7
グラウンデッドセオリーの（ ）とは、データを継続的に比較することで生成される核概念の生成や理論的コーディングを行い、人々の相互作用に関する理論を生成する手法である。
継続的比較分析法
8
（ ）とは洞察する能力、データに意味を与える能力、理解力、適切なものとそうでないものを峻別する能力などであり、「理論的メモ」を活用ことでそれらの能力を高めることができる。
理論的感受性
9
グラウンデッドセオリーの（ ）ではデータ収集と分析を同時並行的に行いながら、理論生成のために必要な次のデータを選択し、必要なデータの収集を行うというサンプリング手法をとる。
理論的サンプリング
10
（ ）ではインシデントの集合体としてコンセプトを生成し、さらに上位のコンセプトを生成する過程を繰り返す。そしてどのインシデントにも関連する核概念を浮き立たせる
オープンコーディング
11
アクションリサーチでは、生活課題の変容などを目的に、実践と研究を一体的に展開するが、他の調査で明らかになった仮説などを実践に還元するという（ ）の調査である。
仮説検証型
12
アクションリサーチには４つのタイプがあるとされるが、そのうち問題解決のアクションに当事者が主体者として加わり計画を実行していくタイプを参加型・（ ）と呼んでいる。
エンパワー型
13
アクションリサーチでは、計画、実践、観察、振り返りのプロセスが（ ）・螺旋的に繰り返される。
循環的
14
２要因の分散分析において、観測データに影響を与えそうな原因を要因と呼び、要因中の条件の違いを（ ）と呼ぶ。
水準
15
１つの要因の単独の効果を主効果と呼び、２つの要因の組み合わせによっておこる効果を（ ）という。
交互作用
16
ソーシャルワーク専門職の（ ）では、ソーシャルワークの目的は「社会改革と社会開発、社会的結束、および人々のエンパワメントと開放を促進する」ことにあるとされた。
グローバル定義
17
ソーシャルワークは伝統的に人と環境、そして人との環境の（ ）にかかわってきたが、それは実践の連続性を示すものであり、ある個人の問題解決のために環境にかかわる必要性を示唆している。
相互接触面
18
グループワークを提供する際には、プログラムを立案して実施するため、そのプログラムが「どう（ ）したのか」という評価をしなければならない。
機能
19
施設における評価は、自らの振り返りに加えて（ ）による評価を受け、サービス利用者へその結果が公表されるようになっている。
第三者
20
各自治体はそれぞれの地域特性を踏まえた（ ）を策定し、地域の福祉力を高め、連携を促進するために取り組んでいる。
地域福祉計画
21
（ ）・ベースト・ソーシャルワークではサービスの選択と適用について、統合的、協働的過程を重要視する実践の有効性を示す（ ）を意識的、そして体系的に特定、分析、評価、統合するものである。
エビデンス
22
（ ）・ベースト・プラクティスでは、主観性の必要性を取り除くことなく、経験的なエビデンスを妥当に適用するためには、（ ）に基づいた世界の大地にしっかりと根を下ろすことが必要である。
ナラティブ
23
12. ソーシャルワーカーは常にアセスメントで得られた情報をもとに結果を予測して実践を展開するが、この意識を（ ）することもアカウンタビリティを果たすことにつながる。
言語化
24
プログラムを提供する際に、継続的にその効果を確認し、改善や発展するための評価は、プロセス評価または（ ）評価と呼ばれる。
形成的
25
プログラムの実施を継続すべきか注視すべきか判断する際には、（ ）などの科学的な手法でそのプログラムの効果を確認したうえで判断する必要がある。
実験計画法
26
ソーシャルワークの現場では、サービスや政策が必要になる背景の福祉的な課題やニーズの（ ）を評価しなければ適切な実践、プログラム、政策を提供・立案することはできない。
構造
27
対策を検討するためには、問題の程度の把握だけでなく、当事者や関係者の属性、経緯、要望、（ ）などを明らかにしてニーズを評価する必要がある。
強み
28
過程評価の一つに（ ）の領域に関するものがあるが、それはスーパーヴィジョン、サポートスタッフ、資金、研修、評価活動など利用者へのサービス提供を維持するために必要な組織的活動を指す。
プログラム組織
29
総括的評価とも呼ばれる結果評価は、ソーシャルワークの実践、プログラム、政策の目標や目的がどれくらい達成できたかという結果を評価するもので、精度、効果、（ ）を明らかにする必要がある。
満足度
30
（ ）評価を定期的に行うことで継続的にその実践やプログラム、政策などの有効性の確認を行うことができる。
影響
問題一覧
1
ＴＥＭとは質的研究における一つの方法で、（ ）の流れに注目した分析法である。
非可逆的時間
2
（ ）とは、人はそれぞれ全く異なる「ライフ」を生きてきたとしても、等しく到達するポイントすなわち収束点があるという考え方である。
等至性
3
ＴＥＭは人間の発達や「ライフ」の（ ）・複雑性を非可逆的時間の流れの中で捉えようとする分析方法である。
多様性
4
（ ）とは等至点に至るまでに存在するいくつもの選択的可能性として示されたものである。
分岐点
5
データの（ ）とは、得られたデータを一定のまとまりに分割していくことである。
切片化
6
グラウンデッドセオリーアプローチは、現場のデータに密着して分析を進め、現象がどのような相互作用の中で生まれているのかという（ ）の生成を目指す質的調査の分析手法の一つである。
理論
7
グラウンデッドセオリーの（ ）とは、データを継続的に比較することで生成される核概念の生成や理論的コーディングを行い、人々の相互作用に関する理論を生成する手法である。
継続的比較分析法
8
（ ）とは洞察する能力、データに意味を与える能力、理解力、適切なものとそうでないものを峻別する能力などであり、「理論的メモ」を活用ことでそれらの能力を高めることができる。
理論的感受性
9
グラウンデッドセオリーの（ ）ではデータ収集と分析を同時並行的に行いながら、理論生成のために必要な次のデータを選択し、必要なデータの収集を行うというサンプリング手法をとる。
理論的サンプリング
10
（ ）ではインシデントの集合体としてコンセプトを生成し、さらに上位のコンセプトを生成する過程を繰り返す。そしてどのインシデントにも関連する核概念を浮き立たせる
オープンコーディング
11
アクションリサーチでは、生活課題の変容などを目的に、実践と研究を一体的に展開するが、他の調査で明らかになった仮説などを実践に還元するという（ ）の調査である。
仮説検証型
12
アクションリサーチには４つのタイプがあるとされるが、そのうち問題解決のアクションに当事者が主体者として加わり計画を実行していくタイプを参加型・（ ）と呼んでいる。
エンパワー型
13
アクションリサーチでは、計画、実践、観察、振り返りのプロセスが（ ）・螺旋的に繰り返される。
循環的
14
２要因の分散分析において、観測データに影響を与えそうな原因を要因と呼び、要因中の条件の違いを（ ）と呼ぶ。
水準
15
１つの要因の単独の効果を主効果と呼び、２つの要因の組み合わせによっておこる効果を（ ）という。
交互作用
16
ソーシャルワーク専門職の（ ）では、ソーシャルワークの目的は「社会改革と社会開発、社会的結束、および人々のエンパワメントと開放を促進する」ことにあるとされた。
グローバル定義
17
ソーシャルワークは伝統的に人と環境、そして人との環境の（ ）にかかわってきたが、それは実践の連続性を示すものであり、ある個人の問題解決のために環境にかかわる必要性を示唆している。
相互接触面
18
グループワークを提供する際には、プログラムを立案して実施するため、そのプログラムが「どう（ ）したのか」という評価をしなければならない。
機能
19
施設における評価は、自らの振り返りに加えて（ ）による評価を受け、サービス利用者へその結果が公表されるようになっている。
第三者
20
各自治体はそれぞれの地域特性を踏まえた（ ）を策定し、地域の福祉力を高め、連携を促進するために取り組んでいる。
地域福祉計画
21
（ ）・ベースト・ソーシャルワークではサービスの選択と適用について、統合的、協働的過程を重要視する実践の有効性を示す（ ）を意識的、そして体系的に特定、分析、評価、統合するものである。
エビデンス
22
（ ）・ベースト・プラクティスでは、主観性の必要性を取り除くことなく、経験的なエビデンスを妥当に適用するためには、（ ）に基づいた世界の大地にしっかりと根を下ろすことが必要である。
ナラティブ
23
12. ソーシャルワーカーは常にアセスメントで得られた情報をもとに結果を予測して実践を展開するが、この意識を（ ）することもアカウンタビリティを果たすことにつながる。
言語化
24
プログラムを提供する際に、継続的にその効果を確認し、改善や発展するための評価は、プロセス評価または（ ）評価と呼ばれる。
形成的
25
プログラムの実施を継続すべきか注視すべきか判断する際には、（ ）などの科学的な手法でそのプログラムの効果を確認したうえで判断する必要がある。
実験計画法
26
ソーシャルワークの現場では、サービスや政策が必要になる背景の福祉的な課題やニーズの（ ）を評価しなければ適切な実践、プログラム、政策を提供・立案することはできない。
構造
27
対策を検討するためには、問題の程度の把握だけでなく、当事者や関係者の属性、経緯、要望、（ ）などを明らかにしてニーズを評価する必要がある。
強み
28
過程評価の一つに（ ）の領域に関するものがあるが、それはスーパーヴィジョン、サポートスタッフ、資金、研修、評価活動など利用者へのサービス提供を維持するために必要な組織的活動を指す。
プログラム組織
29
総括的評価とも呼ばれる結果評価は、ソーシャルワークの実践、プログラム、政策の目標や目的がどれくらい達成できたかという結果を評価するもので、精度、効果、（ ）を明らかにする必要がある。
満足度
30
（ ）評価を定期的に行うことで継続的にその実践やプログラム、政策などの有効性の確認を行うことができる。
影響