看護
問題一覧
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〇
4
〇
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〇
6
〇
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〇
8
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9
〇
10
〇
11
セルフケア獲得のための支援, 看護とは対人関係のプロセス
12
患者との対人相互作用の発展, 目的志向的な援助技術
13
方向づけ, 同一化, 問題解決
14
身体的、精神的、社会的に完全な安寧を保っている状態をいう, 地域や文化など社会的側面の影響も受ける
15
科学的思考と学習・実習による熟練した技であるという意味を含む, 技術一般が人間の自然に対する働きかけとして成立するのに対し、看護の技術は看護婦による病める人に対する働きかけである
16
一個人がニードを持っているという事実が医療従事者のサービスを必要としているという目安とはならない, 人は自分で自分のニードを満たすことができなくなった時、はじめて他の人々のサービスを必要とするようになる
17
関係をいつ終えるか、どれくらいの間隔で会うかについては曖味である。, . 報酬は、満足感である
18
.ほとんどの場合、自然発生的に成立しない, 期間が限定されている, 被援助者の切実なニーズが明らかにされ、その焦点は対象者のニーズである。
19
投げ返し:相手の話を聴いて理解した内容を簡潔明瞭な言葉に置き換えて述べる, 焦点合わせ:相手の課題となっていることを詳しく語ってもらえるように、問題の核心に焦点をしぼる
20
密接距離:距離は45cm以下, 社会距離:表情の観察や個人的な関心事や話題の話し合いの距離
21
アセスメントとは、援助の方向性を判断するために、対象者の反応の意味を考え、対象者の健康問題(看護上の問題)および強みを明らかにすることである, 強みとは、その人の個性を形づくる身体的・心理的・社会文化的特性であり、問題に対処したり、目標を達成する際に動員される, 共同開題とは、看護師がその発症または状態の変化を見つけるためにモニターする身体的合時症である
22
順位づけられた問題の改善や解決、対象者が達成する成果を表している, 達成までに要する時間の予測が明確でなければならない, 看護者が実施する援助に関することが含まれる, 成果は、問題が解決した状態を表す
23
説明する, 増加する, 歩く
24
健康状態についてのアセスメント, カウンセリング, 処置;健康問題の治療・コントロール、医師からの指示, 教育;最良の健康状態や自立の促進をはかる患者数育、健康教育
25
具体策の達成度を評価する, 達成度に対する影響要因を洗い出す, 計画の継続、修正、終了を判断する, 評価日を設定する
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セルフケア獲得のための支援, 看護とは対人関係のプロセス
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患者との対人相互作用の発展, 目的志向的な援助技術
13
方向づけ, 同一化, 問題解決
14
身体的、精神的、社会的に完全な安寧を保っている状態をいう, 地域や文化など社会的側面の影響も受ける
15
科学的思考と学習・実習による熟練した技であるという意味を含む, 技術一般が人間の自然に対する働きかけとして成立するのに対し、看護の技術は看護婦による病める人に対する働きかけである
16
一個人がニードを持っているという事実が医療従事者のサービスを必要としているという目安とはならない, 人は自分で自分のニードを満たすことができなくなった時、はじめて他の人々のサービスを必要とするようになる
17
関係をいつ終えるか、どれくらいの間隔で会うかについては曖味である。, . 報酬は、満足感である
18
.ほとんどの場合、自然発生的に成立しない, 期間が限定されている, 被援助者の切実なニーズが明らかにされ、その焦点は対象者のニーズである。
19
投げ返し:相手の話を聴いて理解した内容を簡潔明瞭な言葉に置き換えて述べる, 焦点合わせ:相手の課題となっていることを詳しく語ってもらえるように、問題の核心に焦点をしぼる
20
密接距離:距離は45cm以下, 社会距離:表情の観察や個人的な関心事や話題の話し合いの距離
21
アセスメントとは、援助の方向性を判断するために、対象者の反応の意味を考え、対象者の健康問題(看護上の問題)および強みを明らかにすることである, 強みとは、その人の個性を形づくる身体的・心理的・社会文化的特性であり、問題に対処したり、目標を達成する際に動員される, 共同開題とは、看護師がその発症または状態の変化を見つけるためにモニターする身体的合時症である
22
順位づけられた問題の改善や解決、対象者が達成する成果を表している, 達成までに要する時間の予測が明確でなければならない, 看護者が実施する援助に関することが含まれる, 成果は、問題が解決した状態を表す
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説明する, 増加する, 歩く
24
健康状態についてのアセスメント, カウンセリング, 処置;健康問題の治療・コントロール、医師からの指示, 教育;最良の健康状態や自立の促進をはかる患者数育、健康教育
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具体策の達成度を評価する, 達成度に対する影響要因を洗い出す, 計画の継続、修正、終了を判断する, 評価日を設定する