情報I ②

24問 • 1年前

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問題一覧

正確に意味や意図を伝えてコミュニケーションを成り立たせる役割をもつもの

成果メディア

さまざまなメディアを活用し、効果的に形態で表現する能力

メディアリテラシー

新聞やテレビ、ラジオなどさまざまな情報を多くの人に伝えるためのメディアのこと

マスメディア

信憑性を確認するため受信した情報を他の情報と比較すること

クロスチェック

情報の正確さや信頼度のこと。受信した情報を他と比較したり、情報の発信源を調べたり、表現内容や方法を比較することで確信することができる

信憑性

テレビ番組などにおいて発信者が明確な意図をもって、実際とは違った印象を視聴者に持たせようとすること

印象操作

情報整理、わかりやすい伝達、デザインの基礎知識や表現方法およびその技術のこと

情報デザイン

文字の大きさの表し方

ポイント数

文字の書体

フォント

色の違いのこと

色相

色相の関係を表した図

色相環

色相環で隣り合った色

類似色

色相環で向かい合った色

補色

同じ色相で明度、彩度が異なる色

同系色

伝えたい情報を①し、単純な構図と明瞭な二色で表された色覚記号を②という

抽象化, ピクトグラム

収集したデータを表などで視覚的に表現し、その特徴や傾向を把握しやすくすることを情報のなんと言うか

可視化

下の画像のような図形をなんと言うか

ダイアグラム

左から穴埋め

樹形図, データフロー図, フローチャート

レポートなどの文章は理解しやすいようにまとまりごとに分けて何するか

構造化

各段落の行頭で字下げすること

インデント

構造化の例として各段落の行頭で字下げ（①）をしたり、章や節に分ける。章や節の初めにはタイトルを付ける。さらに、②を整えることも大切。図や表は適切な位置に見やすい大きさで配置し、タイトル（③）を付ける。④にはページ番号を付ける

インデント, レイアウト, キャプション, フッタ

ページの下部にあるページ番号をや脚注などを入れる領域を①といい上部にある領域を②という。

フッタ, ヘッダ

あるものに対して、私たちが実施可能な操作や行為

アフォーダンス

どのようにすればよいかのサインとなるもの

シグニファイア

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