家庭科
問題一覧
1
布作品を作る前にものの形や大きさを平面展開させたもの
型紙
2
布に直接印をつける道具
チャコペン
3
断ち切り線を裁断する道具
裁ちばさみ
4
裁ちきりせんを裁断する道具の使い方
ハサミの下側を机の面にあてる
5
今授業でやってる練習布の名前
スウェーデンクロス
6
不適切な生活習慣
生活習慣病
7
食生活指針はなんの目的
健康
8
食事の役割
。。。を継承させる
食文化
9
朝食
体温上昇
10
脳のエネルギー
ぶどう糖
11
脳のエネルギー源はどんな栄養素を分解して作られる
炭水化物
12
心身ともに健康
運動
13
ご飯、しるもの、おかず、
一汁三菜
14
さかなにく
主菜
15
野菜海藻
副菜
16
食中毒防止
増やさない
17
輪切りの4分の1
いちょう切り
18
ごぼうえんぴつ
ささがき
19
三本でつまんだりょう
ひとつまみ
20
にほんゆび
しょうしょう
21
変色
褐変
22
おおさじ
15
23
小さじ
5
問題一覧
1
布作品を作る前にものの形や大きさを平面展開させたもの
型紙
2
布に直接印をつける道具
チャコペン
3
断ち切り線を裁断する道具
裁ちばさみ
4
裁ちきりせんを裁断する道具の使い方
ハサミの下側を机の面にあてる
5
今授業でやってる練習布の名前
スウェーデンクロス
6
不適切な生活習慣
生活習慣病
7
食生活指針はなんの目的
健康
8
食事の役割
。。。を継承させる
食文化
9
朝食
体温上昇
10
脳のエネルギー
ぶどう糖
11
脳のエネルギー源はどんな栄養素を分解して作られる
炭水化物
12
心身ともに健康
運動
13
ご飯、しるもの、おかず、
一汁三菜
14
さかなにく
主菜
15
野菜海藻
副菜
16
食中毒防止
増やさない
17
輪切りの4分の1
いちょう切り
18
ごぼうえんぴつ
ささがき
19
三本でつまんだりょう
ひとつまみ
20
にほんゆび
しょうしょう
21
変色
褐変
22
おおさじ
15
23
小さじ
5