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理科 生物の体をつくっているもの P36

理科 生物の体をつくっているもの P36
6問 • 2年前
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  • 1

    図1でa〜dの部分をそれぞれ何というか。

    接眼レンズ, 対物レンズ, しぼり, 反射鏡

  • 2

    接眼レンズ,対物レンズのどちらを先にとりつけるか。

    接眼レンズ

  • 3

    頭微鏡の操作を示した,次の①の( )にあてはまる語を書きなさい。 ① ( )の角度としぼりを調節し,視野全体が一様に最も明るくなるようにする。

    反射鏡

  • 4

    頭微鏡の操作を示した,次の①の( )にあてはまる語を書きなさい。 プレパラートをステージの上にのせ,横から見ながら,プレパラートをできるだけ(②)に近づける。

    対物レンズ

  • 5

    頭微鏡の操作を示した,次の③の( )にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 (③)を対物レンズと反対に回してプレパラートと対物レンズを離していき、ピントが合ったら止める。

    調節ねじ

  • 6

    図2は,対物レンズを低倍率、図2 対物レンズ 高倍率にしてピントを合わせたようすである。 ① 高倍率にしたときは,A, Bのどちらか ②高倍率にしたとき,見える範囲と視野の明るさは,それぞれどのようになるか。

    せまくなる, 暗くなる

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  • 2

    接眼レンズ,対物レンズのどちらを先にとりつけるか。

    接眼レンズ

  • 3

    頭微鏡の操作を示した,次の①の( )にあてはまる語を書きなさい。 ① ( )の角度としぼりを調節し,視野全体が一様に最も明るくなるようにする。

    反射鏡

  • 4

    頭微鏡の操作を示した,次の①の( )にあてはまる語を書きなさい。 プレパラートをステージの上にのせ,横から見ながら,プレパラートをできるだけ(②)に近づける。

    対物レンズ

  • 5

    頭微鏡の操作を示した,次の③の( )にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 (③)を対物レンズと反対に回してプレパラートと対物レンズを離していき、ピントが合ったら止める。

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  • 6

    図2は,対物レンズを低倍率、図2 対物レンズ 高倍率にしてピントを合わせたようすである。 ① 高倍率にしたときは,A, Bのどちらか ②高倍率にしたとき,見える範囲と視野の明るさは,それぞれどのようになるか。

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