問題一覧
1
Маманның біліктілігін, білім деңгейін анықтау немесе оның қабілеттері, іскерлік және өзге де қасиеттері туралы Кері байланыс:
аттестаттау;
2
"Ұйым кадрлары" ұғымына мыналар кіреді:
кәсіпорындардың, мемлекеттік мекемелердің, кәсіптік, қоғамдық ұйымдардың білікті қызметкерлерінің штаттық құрамы
3
Басқарудың әмбебап принциптерін құру қай мектептің мақсаты болды:
классикалық мектеп немесе әкімшілік басқару мектебі;
4
Персоналды басқару функциялары:
кәсіпорынның өндірістік және әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған кадрлармен жұмыс бағыттары мен тәсілдерінің кешені;
5
Мазмұнды мотивациялық теорияларға теориялар жатады:
Ф. Герцберг.
6
Персоналды басқару ғылымының мәні:
ұйым басшылығының қызметкерлермен, сондай-ақ олардың әлеуетін барынша толық және тиімдірек пайдалану мақсатында олардың арасындағы қатынастарды зерттеу
7
Басқарудағы алқалылық-бұл жағдай:
жұмыс берушілер бір-бірімен тығыз байланыста жұмыс істейді және ынтымақтастық пен өзара тәуелділік байланыстарымен байланысты, Басқару штатын құрайды.
8
П. Херси мен К. Бланчардтың өмірлік цикл теориясы көшбасшылықтың қандай стилін қамтымайды?
"хабарлау".
9
Портер-Лоулердің мотивация теориясына қандай позиция жатады:
нәтижелі жұмыс қызметкерлердің қанағаттануына әкеледі;
10
Персоналды басқарудың негізгі ерекшелігі:
кадрлар бір уақытта объект те, басқару субъектісі де бола алады
11
Персоналды басқару-бұл:
кәсіпорында немесе мекемеде жұмыс істейтін адамдарға әсер етуді ұйымдастырумен тікелей байланысты барлық басқару шешімдері мен қызметтерінің жиынтығы
12
Мазмұнды мотивациялық теорияларға теориялар жатады:
Ф. Герцберг.
13
Кадрлық менеджменттің қандай ішкі жүйесі перспективалы кадрлық саясатты әзірлеуге бағытталған:
стратегиялық.
14
Персоналды басқарудың тарихи дамуында келесі заманауи тұжырымдамалардың дәйекті өзгеруін атап өтуге болады:
Еңбек ресурстарын басқару, персоналды басқару, Адам ресурстарын басқару, адамды басқару
15
В. Врум теориясы бойынша валенттілік-бұл:
құндылық немесе басымдық өлшемі;
16
Адами капитал-бұл:
адамға инвестициялау нысаны, яғни жалпы және арнайы білім беру шығындары, туғаннан бастап білім беру жүйесі арқылы жұмыс жасына дейінгі Денсаулық сомасын жинақтау, сондай-ақ экономикалық маңызды ұтқырлық;
17
Биліктің қандай түрі Орындаушының әсер етушінің мәжбүрлеуге және жазалауға толық құқығы бар деген сенімін білдіреді:
мәжбүрлеуге негізделген күш;
18
Персоналды басқару әдістері келесі топтарға бөлінеді:
әкімшілік, экономикалық, әлеуметтік-психологиялық
19
Қақтығыстың жасырын кезеңі осы ерекшелікпен сипатталады:
қарама-қайшы Тараптар арасында сыртқы агрессивті әрекеттер жоқ, бірақ жанама әсер ету әдістері қолданылады.
20
Т. Митчел мен Р. Хаус ұсынған көшбасшылық стилінің жағдайға тәуелділігін сипаттайтын модель қандай көшбасшылық стилін қамтымайды?
"ұсыну" стилі.
21
Жұмыс берушілер, яғни зияткерлік еңбек өнімдерін сатып алушылар мен зияткерлік қызмет субъектілерінің өздері арасындағы зияткерлік еңбек бағасын қалыптастыру жөніндегі қатынастарды реттейді:
зияткерлік еңбек нарығының инфрақұрылымы;
22
Көрсеткіш ең төменгі тұтыну бюджетінің тұтыну себеттерінің құрамына кіретін тауарлар мен қызметтерге баға индекстерінің өзгеруімен сипатталады:
өмір сүру құнының индексі;
23
Еңбек және персонал туралы ғылымдар жүйесі қандай пәндермен байланысты емес?
"Көлік жүйелері";
24
Басқару персоналы мыналарды қамтиды:
басшылар, мамандар;
25
Екі өлшемді көшбасшылық мінез-құлық үлгісіне сәйкес (Блейк пен Мутонның басқару торы) бес негізгі көшбасшылық стильдің қайсысы ең тиімді болып табылады?
"Команда" (топтық басқару) ;
26
Персоналды басқару-бұл:
27
Орындаушыларға өз еркін таңу үшін жеткілікті күші бар басшы.
автократиялық жетекші;
28
"Ұйым кадрлары" ұғымына мыналар кіреді:
кәсіпорындардың, мемлекеттік мекемелердің, кәсіптік, қоғамдық ұйымдардың білікті қызметкерлерінің штаттық құрамы
29
Б. Ф. Скиннердің күшейту теориясы осы позицияға негізделген:
адамдардың мінез-құлқы олардың бұрынғы жағдайдағы әрекеттерінің салдарына байланысты;
30
Қандай теорияның негізгі ұстанымы-адамдар алынған сыйақының жұмсалған күшке қатынасын субъективті түрде анықтайды және оны басқа адамдардың сыйақыларымен байланыстырады?
с. Адамстың теңдік теориялары.
31
А. Маслоу теориясының негізгі қажеттіліктері қандай (қажеттіліктер иерархиясының төменгі деңгейінде)?
физиологиялық;
32
Биліктің қандай түрімен әсер етушінің сипаттамалары мен қасиеттері Орындаушы үшін соншалықты тартымды, ол әсер етуші сияқты болғысы келеді:
анықтамалық қуат;
33
"Еңбек ресурстары" санатын қалай түсінесіз:
екі жыныстағы ел халқының еңбекке қабілетті бөлігі, ол өзінің психофизиологиялық және интеллектуалдық қасиеттеріне байланысты материалдық игіліктер немесе қызметтер өндіруге қабілетті
34
Адами капиталға инвестициялау нені қамтиды?
қызметкерлердің біліктілігін арттыру шығындары;
35
Басқарудың әмбебап принциптерін құру қай мектептің мақсаты болды:
классикалық мектеп немесе әкімшілік басқару мектебі;
36
Маманның әлеуеті:
мүмкіндіктер, білім, тәжірибе, ұмтылыстар мен қажеттіліктер жиынтығы;
37
Д Макклелландтың сатып алынған қажеттіліктер теориясы қандай позицияны ұсынады:
жұмысшының қол жеткізуге, қатысуға, билікке деген қажеттілігінің болуы;
38
Ф. Герцбергтің мотивация теориясына қандай позиция жатпайды:
гигиена факторлары болмаған кезде мотиваторлардың көмегімен максималды оң мотивациялық әсерге қол жеткізі
39
Кәсіпорынның кадрлық әлеуеті:
жұмысқа орналасатын, білім алатын және өндірістен қол үзіп біліктілігін арттыратын жұмыс істейтін мамандардың жиынтығы;
40
Процессуалдық теорияларға қандай мотивация теориясы жатады?
в. Врумның күту теориясы;
41
Жұмысты кешенді бағалау-бұл:
жұмыс сапасының, күрделілігі мен тиімділігінің бағалау көрсеткіштерінің жиынтығын анықтау және салмақ коэффициенттерін қолдана отырып, алдыңғы кезеңдермен салыстыру;
42
К. Альдерфердің мотивациясының теориялық моделі қандай қажеттілік топтарын бөледі:
үш
43
Биліктің қандай түрі Орындаушының әсер етушінің бұйрық беруге құқығы бар және оларға бағыну міндеті деген сенімін білдіреді:
заңды билік.
44
Қандай бөлімде лауазымдық нұсқаулық жоқ?
"Қорытындылар".
45
Қызметкерлердің әлеуметтік құрылымы нені сипаттайды?
әлеуметтік белгілері бойынша жіктелген топтардың жиынтығы (жасы, білімі, отбасылық жағдайы)
46
Профессиограмма-бұл:
бұл белгілі бір кәсіптің ерекшеліктерін сипаттау, кәсіби еңбектің мазмұнын, сондай-ақ адамға қойылатын талаптарды ашады.
47
Бәсекелес кәсіпорындардың кадр саясатын зерттеу бағытталған:
өз кәсіпорнының тиімді кадр саясатын әзірлеуге.
48
Жұмысшының көлденең қозғалысы осындай жағдайды қарастырады:
жалақыны немесе жауапкершілік деңгейін өзгертпестен бір жұмыстан екіншісіне ауыстыру;
49
"Қызметкерлер" - бұл:
бұл барлық жалдамалы жұмысшыларды, сондай-ақ кәсіпорынның мақсаттарын қамтамасыз ету үшін жұмыс істейтін жұмыс істейтін меншік иелері мен бірлескен меншік иелерін қамтитын кәсіпорындардың жеке құрамы
50
Биліктің қандай түрі Орындаушының көшбасшының оның қажеттіліктерін қанағаттандыруға мүмкіндік беретін арнайы білімі мен құзыреті бар деген сенімін білдіреді:
сараптамалық билік;
51
Врум-Йеттон көшбасшылық стильдерінің моделі Нұсқаулық нұсқаларының қанша санын бөледі:
бес
52
Кадрлық менеджменттің қандай ішкі жүйесі перспективалы кадрлық саясатты әзірлеуге бағытталған:
стратегиялық.
53
Персоналды басқарудың тарихи дамуында келесі заманауи тұжырымдамалардың дәйекті өзгеруін атап өтуге болады:
Еңбек ресурстарын басқару, персоналды басқару, Адам ресурстарын басқару, адамды басқару
54
Қақтығыстар шешу әдісіне байланысты бөлінед
антагонистік ,ромалы;
55
Кәсіпорын персоналының негізгі санаттарына мыналар жатады:
басшылар, мамандар, қызметкерлер
56
Қызметкерлердің штаттық құрылымын не анықтайды?
қызметкерлердің сандық-кәсіби құрамы, еңбекақы мөлшері қызметкерлердің жалақы қоры
57
Материалдық емес жеке меншік: қоғам өмірінің әртүрлі салаларында қолдану әсерінен көрінетін зияткерлік қызметтің өнімі:
зияткерлік меншік;
58
Жанжалды жағдай-бұл:
кез-келген мәселелерді шешуге қатысты Тараптардың қарама-қайшы ұстанымдары.
59
Жапондық персоналды басқару қолданылмайды:
мансаптық иерархияны ілгерілету жұмыс жасына немесе еңбек өтіліне емес, кәсіпқойлыққа және сәтті орындалған тапсырмаларға байланысты.
60
Мамандық-бұл:
тиісті қызмет түрін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін осы саладағы арнайы дайындық пен жұмыс тәжірибесі нәтижесінде адам алған арнайы теориялық білім мен практикалық дағдылар кешені
61
Персоналды басқару функцияларына қандай басқару әрекеті жатпайды
есеп беру;
62
Биліктің қандай түрі Орындаушының әсер етушінің оның қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкіндігі бар деген сенімін білдіреді:
сыйақыға негізделген билік;
63
Қызметкердің біліктілігі:
қызметкердің кәсіби дайындық деңгейі, белгілі бір жұмысты орындау үшін арнайы білімнің, дағдылардың болуы
64
Жанжалдың қай кезеңінде жанжал процесінде қол жеткізілген өткір келіспеушіліктердің айқын (көрнекі) көрінісі пайда болады:
шарықтау шегі;
65
Кәсіпорындағы лауазымдық нұсқаулық келесі мақсаттарда әзірленеді:
кәсіпорын қызметкерлерінің белгілі бір біліктілік талаптарын, міндеттерін, құқықтары мен жауапкершілігін анықтау;
66
Маманның біліктілігін, білім деңгейін анықтау немесе оның қабілеттері, іскерлік және өзге де қасиеттері туралы Кері байланыс:
аттестаттау;
67
Қызметкерлердің рөлдік құрылымы нені анықтайды?
жеке жұмысшылар арасындағы шығармашылық, коммуникативті және мінез-құлық рөлдерінің құрамы мен бөлінуі
68
Бір қызметкердің орташа жалақысы есептеледі:
жалпы жалақы қорының қызметкерлердің жалпы санына қатынасы ретінде.
69
Орындаушыларға өз еркін таңу үшін жеткілікті күші бар басшы.
автократиялық жетекші;
70
Жанжал жағдайындағы мінез-құлық стилі, адамның өз мүдделері үшін белсенді күресімен, мақсатқа жету үшін оған қол жетімді барлық құралдарды қолданумен сипатталады – бұл:
қарама-қайшылық, бәсекелестік;
71
Денсаулық сақтау, Тәрбие, Дене шынықтыру, зияткерлік даму, жалпы білім алу, мамандық алу шығындары-бұл:
адами капиталға инвестициялар;
72
Интеллектуалды қақтығыстар негізделген:
ғылымдағы идеялар күресінде, шынайы және қате сияқты қарама-қайшылықтардың бірлігі мен қақтығысында;