つづき

21問 • 2年前

ユーザ名非公開

通報

問題一覧

徒然草は誰によって作られたか？

兼好法師

美しきものとはどんな意味か

かわいらしい

ちごの意味は何か

幼児

意味の伝わらない「の」は何に置換することができるか？

が

「雀の子の、ねず泣きするに、をどりくる。」の「ねずなきする」の主語は何か

筆者や、人

主語が変わらない助詞を３つ

て・で・つつ

「いと小さき塵のありけるを、…」の傍線部は何形になっていると考えられるか

連体形

「いと小さき塵のありけるを、…」の傍線部が連体形になっていることから下は、どうなっていると考えられるか？

下に体言が省略されている

「頭はあまそぎ…」での頭の意味は

髪

「かきはやらで、…」傍線部にはどんな意味があるか

打消し

「かきはやらで、…」傍線部は品詞はなにか

接続助詞

「かきはやらで、…」傍線部の上は何形になっているか

未然形

「かたぶきて」の意味は何か？

傾けて

「いと明かきに…」を品詞分解すると

いと/明かき/に

「川を渡れば」の「ば」の意味は何か

、と、したところ

「ば」をみて考えることを順に

のでから→と、ところ、ならば

まだそうなっていないことを仮定して述べる接続助詞は

仮定条件

すでにそうなっていることを前提としている接続助詞は

確定条件

「名詞を＋形容詞＋み」となっているとき「は」どう訳すか

ので

「法師ばかりうらやましからぬものはあらあじ」傍線部は何形担っているか？

未然形

「ず」の連体形は何か？

ぬ

歴史3

歴史3

歴史5

歴史5

中間

中間

二学期中間

二学期中間

国語B

国語B

美術

美術

古文単語　意味のみ

古文単語　意味のみ

英単語（二学期中間）

英単語（二学期中間）

二学期中間

二学期中間

古文単語.301（基本語）

古文単語.301（基本語）

古文単語（敬語）

古文単語（敬語）

問題一覧

徒然草は誰によって作られたか？

兼好法師

美しきものとはどんな意味か

かわいらしい

ちごの意味は何か

幼児

意味の伝わらない「の」は何に置換することができるか？

が

「雀の子の、ねず泣きするに、をどりくる。」の「ねずなきする」の主語は何か

筆者や、人

主語が変わらない助詞を３つ

て・で・つつ

「いと小さき塵のありけるを、…」の傍線部は何形になっていると考えられるか

連体形

「いと小さき塵のありけるを、…」の傍線部が連体形になっていることから下は、どうなっていると考えられるか？

下に体言が省略されている

「頭はあまそぎ…」での頭の意味は

髪

「かきはやらで、…」傍線部にはどんな意味があるか

打消し

「かきはやらで、…」傍線部は品詞はなにか

接続助詞

「かきはやらで、…」傍線部の上は何形になっているか

未然形

「かたぶきて」の意味は何か？

傾けて

「いと明かきに…」を品詞分解すると

いと/明かき/に

「川を渡れば」の「ば」の意味は何か

、と、したところ

「ば」をみて考えることを順に

のでから→と、ところ、ならば

まだそうなっていないことを仮定して述べる接続助詞は

仮定条件

すでにそうなっていることを前提としている接続助詞は

確定条件

「名詞を＋形容詞＋み」となっているとき「は」どう訳すか

ので

「法師ばかりうらやましからぬものはあらあじ」傍線部は何形担っているか？

未然形

「ず」の連体形は何か？

ぬ