ППС 265
問題一覧
1
Процесс создания инструкций для компьютера
2
"Живые" рисунки и графики
3
Язык разметки гипертекста
4
Алфавитно-цифровая
5
Демонстрационные динамические модели
6
Протокол управления передачей
7
Язык структурированных запросов
8
Изменение исходных данных
9
Визуальная динамическая
10
Физика, химия, биология и другие науки
11
Язык программирования
12
Конфиденциальность и неоднозначность
13
Информационными технологиями
14
Позволяет проводить вычислительные эксперименты
15
Таблицы стилей
16
Swift
17
Информационными системами
18
Получения новых знаний об объекте
19
Возможность проводить вычислительные эксперименты
20
в середине 50-х годов ХХ века
21
Интерфейс приложения
22
Git
23
Определить основные факторы, определяющие свойства объекта-оригинала
24
MEDINET
25
Позволяет получить предсказуемый результат задачи
26
Института хирургии им. А.В. Вишневского
27
Формат данных
28
Книгоописание
29
Отклик моделируемой физической системы на изменения её параметров и начальных условий
30
Грамотная ценовая политика
31
Они стали неотъемлемой частью жизни
32
Машиночитаемый каталог
33
Решение задач отдельного подразделения медицинского учреждения в рамках задач учреждения в целом
34
наличием полной информации о проведенном лечении
35
Алфавитный каталог (АК)
36
Качественный результат требует высоких затрат
37
Описание использованных источников
38
Четыре
39
Практически неограниченная доступность информации
40
Обучение на расстоянии с использованием информационных технологий
41
Базовый
42
Установление круга источников, отбор литературы, расположение источников
43
Программы для администрирования учебного процесса
44
Пять
45
Библиографические ссылки
46
Библиографический список
47
Контроль учебного процесса и обмен информацией
48
Технологических информационных медицинских систем
49
Многие стараются осваивать новые методики
50
Статистико-аналитических информационных медицинских систем
51
Система библиотечных каталогов
52
Возможность взаимодействия с учебным материалом
53
Каталог, располагающий записи по отраслям знаний
54
Биологические объекты и научные документы
55
Опубликованные и неопубликованные документы на любых носителях
56
молниеносная передача информации
57
Справочная медицинская информация
58
Пациенты
59
Сложно разрешимые проблемы
60
Построить открытую систему образования и обеспечить индивидуализацию обучения
61
Они обогащают процесс обучения
62
Комплексные методы обучения, сочетающие словесные, демонстрационные и практические аспекты
63
Диагностики патологических состояний и выработки рекомендаций по способам лечения
64
Позволяют развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся
65
On-line режим
66
Превращать её из статической в динамическую
67
Врачебная телемедицинская консультация
68
Явления и процессы в микро- и макромире, внутри сложных технических и биологических систем
69
Для индивидуального и группового обучения
70
Преобразовать педагогические процессы на основе внедрения информационной продукции, средств и технологий
71
Перемещаться между мультимедийными объектами
72
Советы спасателям
73
Развитие личностно значимых качеств обучающихся
74
Советы населению
75
Текст, звук, графику, фото, видео
76
Среду формирования ключевых компетенций
77
Систему ярких опорных образов с исчерпывающей структурированной информацией
78
Телемедицина
79
Телемониторинг
80
Компьютерные файлы, связанные посредством гипертекстовых ссылок
81
Сочетание всех каналов передачи информации
82
Делать его более эффективным
83
Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся
84
« Телекард»
85
Н320
86
Большинство чувственных компонентов
87
Преобразование педагогических процессов на основе внедрения информационной продукции, средств и технологий
88
<variantright>Источник информации
89
Новые методические подходы
90
В.Я. Гельман (2001)
91
Всемирная паутина (WWW)
92
Двустороннем обмене информацией между участниками обучения
93
Преодоление трудностей в диагностике и лечении сложных клинических случаев
94
Множество отдельных документов, имеющих ссылки друг на друга
95
Создает условия для работы и направляет учащихся
96
Электронная почта
97
В том, что требуется больше времени и усилий
98
Система пересылки электронных писем
99
Лечащий врач
100
Включение каждого участника в активный процесс освоения знаний
Охрана труда 1-50
Охрана труда 1-50
Alisa Lisa · 50問 · 2年前Охрана труда 1-50
Охрана труда 1-50
50問 • 2年前Охрана труда 150-200
Охрана труда 150-200
Alisa Lisa · 51問 · 2年前Охрана труда 150-200
Охрана труда 150-200
51問 • 2年前Охрана труда 201- 225
Охрана труда 201- 225
Alisa Lisa · 25問 · 2年前Охрана труда 201- 225
Охрана труда 201- 225
25問 • 2年前Охрана труда 1-50
Охрана труда 1-50
Alisa Lisa · 50問 · 2年前Охрана труда 1-50
Охрана труда 1-50
50問 • 2年前Охрана труда 226-250
Охрана труда 226-250
Alisa Lisa · 25問 · 2年前Охрана труда 226-250
Охрана труда 226-250
25問 • 2年前Охрана труда 251-275
Охрана труда 251-275
Alisa Lisa · 25問 · 2年前Охрана труда 251-275
Охрана труда 251-275
25問 • 2年前Охрана труда 276 - 300
Охрана труда 276 - 300
Alisa Lisa · 25問 · 2年前Охрана труда 276 - 300
Охрана труда 276 - 300
25問 • 2年前Охрана труда 300
Охрана труда 300
Alisa Lisa · 300問 · 2年前Охрана труда 300
Охрана труда 300
300問 • 2年前Охрана труда 1-100
Охрана труда 1-100
Alisa Lisa · 100問 · 2年前Охрана труда 1-100
Охрана труда 1-100
100問 • 2年前Охрана труда 300
Охрана труда 300
Alisa Lisa · 302問 · 2年前Охрана труда 300
Охрана труда 300
302問 • 2年前ППС 201-265
ППС 201-265
Alisa Lisa · 65問 · 2年前ППС 201-265
ППС 201-265
65問 • 2年前Охрана труда 200-250
Охрана труда 200-250
Alisa Lisa · 50問 · 2年前Охрана труда 200-250
Охрана труда 200-250
50問 • 2年前Охрана труда 251-300
Охрана труда 251-300
Alisa Lisa · 50問 · 2年前Охрана труда 251-300
Охрана труда 251-300
50問 • 2年前БЖ, Экология
БЖ, Экология
Alisa Lisa · 100問 · 1年前БЖ, Экология
БЖ, Экология
100問 • 1年前3 предмета
3 предмета
Alisa Lisa · 299問 · 1年前3 предмета
3 предмета
299問 • 1年前Основы права
Основы права
Alisa Lisa · 99問 · 1年前Основы права
Основы права
99問 • 1年前САПР тест экзамен
САПР тест экзамен
Alisa Lisa · 211問 · 1年前САПР тест экзамен
САПР тест экзамен
211問 • 1年前Смета экзамен тест
Смета экзамен тест
Alisa Lisa · 140問 · 1年前Смета экзамен тест
Смета экзамен тест
140問 • 1年前Экономика
Экономика
Alisa Lisa · 100問 · 1年前Экономика
Экономика
100問 • 1年前問題一覧
1
Процесс создания инструкций для компьютера
2
"Живые" рисунки и графики
3
Язык разметки гипертекста
4
Алфавитно-цифровая
5
Демонстрационные динамические модели
6
Протокол управления передачей
7
Язык структурированных запросов
8
Изменение исходных данных
9
Визуальная динамическая
10
Физика, химия, биология и другие науки
11
Язык программирования
12
Конфиденциальность и неоднозначность
13
Информационными технологиями
14
Позволяет проводить вычислительные эксперименты
15
Таблицы стилей
16
Swift
17
Информационными системами
18
Получения новых знаний об объекте
19
Возможность проводить вычислительные эксперименты
20
в середине 50-х годов ХХ века
21
Интерфейс приложения
22
Git
23
Определить основные факторы, определяющие свойства объекта-оригинала
24
MEDINET
25
Позволяет получить предсказуемый результат задачи
26
Института хирургии им. А.В. Вишневского
27
Формат данных
28
Книгоописание
29
Отклик моделируемой физической системы на изменения её параметров и начальных условий
30
Грамотная ценовая политика
31
Они стали неотъемлемой частью жизни
32
Машиночитаемый каталог
33
Решение задач отдельного подразделения медицинского учреждения в рамках задач учреждения в целом
34
наличием полной информации о проведенном лечении
35
Алфавитный каталог (АК)
36
Качественный результат требует высоких затрат
37
Описание использованных источников
38
Четыре
39
Практически неограниченная доступность информации
40
Обучение на расстоянии с использованием информационных технологий
41
Базовый
42
Установление круга источников, отбор литературы, расположение источников
43
Программы для администрирования учебного процесса
44
Пять
45
Библиографические ссылки
46
Библиографический список
47
Контроль учебного процесса и обмен информацией
48
Технологических информационных медицинских систем
49
Многие стараются осваивать новые методики
50
Статистико-аналитических информационных медицинских систем
51
Система библиотечных каталогов
52
Возможность взаимодействия с учебным материалом
53
Каталог, располагающий записи по отраслям знаний
54
Биологические объекты и научные документы
55
Опубликованные и неопубликованные документы на любых носителях
56
молниеносная передача информации
57
Справочная медицинская информация
58
Пациенты
59
Сложно разрешимые проблемы
60
Построить открытую систему образования и обеспечить индивидуализацию обучения
61
Они обогащают процесс обучения
62
Комплексные методы обучения, сочетающие словесные, демонстрационные и практические аспекты
63
Диагностики патологических состояний и выработки рекомендаций по способам лечения
64
Позволяют развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся
65
On-line режим
66
Превращать её из статической в динамическую
67
Врачебная телемедицинская консультация
68
Явления и процессы в микро- и макромире, внутри сложных технических и биологических систем
69
Для индивидуального и группового обучения
70
Преобразовать педагогические процессы на основе внедрения информационной продукции, средств и технологий
71
Перемещаться между мультимедийными объектами
72
Советы спасателям
73
Развитие личностно значимых качеств обучающихся
74
Советы населению
75
Текст, звук, графику, фото, видео
76
Среду формирования ключевых компетенций
77
Систему ярких опорных образов с исчерпывающей структурированной информацией
78
Телемедицина
79
Телемониторинг
80
Компьютерные файлы, связанные посредством гипертекстовых ссылок
81
Сочетание всех каналов передачи информации
82
Делать его более эффективным
83
Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся
84
« Телекард»
85
Н320
86
Большинство чувственных компонентов
87
Преобразование педагогических процессов на основе внедрения информационной продукции, средств и технологий
88
<variantright>Источник информации
89
Новые методические подходы
90
В.Я. Гельман (2001)
91
Всемирная паутина (WWW)
92
Двустороннем обмене информацией между участниками обучения
93
Преодоление трудностей в диагностике и лечении сложных клинических случаев
94
Множество отдельных документов, имеющих ссылки друг на друга
95
Создает условия для работы и направляет учащихся
96
Электронная почта
97
В том, что требуется больше времени и усилий
98
Система пересылки электронных писем
99
Лечащий врач
100
Включение каждого участника в активный процесс освоения знаний