問題一覧
1
良き古き法を提唱した学者は？
フリッツ・ケルン
2
良き古き法の5つの特徴は？
法は古いものである, 法は良きものである, 良き古き法は非制定的で、不文である, 古き法は新しい法を破る, 法の改新は良き古き法の再興である
3
○○○○的な研究から、良き古き法という観念が○○○○○となる時期の資料に登場しないことが指摘された。
実証主義, 中世の中心
4
「良き古き法」は○世紀以降に見られることが明らかになった。これは○○○○に○○的な権力と○○支配を目指す国王などの○○○○との拮抗が始まり、○○○な権利の集積を法規範とする意識が発生し、良き古き法という概念が成立したものと考えられている。良き古き法は、今日でも中世法を理解する上で重要な概念とするのが一般的な評価である。
12, 中世盛期, 自立, 広域, 中央権力, 伝統的
5
法判告ってどない制度やねん。農村を例にとって説明せぃ。
法判告っちゅーのはな、法が○○○されていなかった中世において、法を定立する方法の一つだった。農村で中本っちゅーおっさんと吉川っちゅーおばはんがトマトの取り合いで揉めとったんや。ほんだら○○によって○○集会が開かれたんや。村長は○○○○○の主張を聞き、○○○○○に「何が法か」を聞いたんや。ほんで判決発見人の回答を○○が認めると、判決として成立するんや。
明文化, 村長, 裁判, 訴訟当事者, 判決発見人, 村人
6
法判告は近代以降の裁判と何がちゃうの？
近代以降の裁判では、○○○○に対して、あらかじめ存在している法を適用する形をとるが、法判告では、訴訟内容から法を発見するという形をとっていた。したがって、中世法は、個々の○○○な事実から法を○○するため、法は具体的かつ○○なものであった。
訴訟内容, 具体的, 発見, 多様
問題一覧
1
良き古き法を提唱した学者は？
フリッツ・ケルン
2
良き古き法の5つの特徴は？
法は古いものである, 法は良きものである, 良き古き法は非制定的で、不文である, 古き法は新しい法を破る, 法の改新は良き古き法の再興である
3
○○○○的な研究から、良き古き法という観念が○○○○○となる時期の資料に登場しないことが指摘された。
実証主義, 中世の中心
4
「良き古き法」は○世紀以降に見られることが明らかになった。これは○○○○に○○的な権力と○○支配を目指す国王などの○○○○との拮抗が始まり、○○○な権利の集積を法規範とする意識が発生し、良き古き法という概念が成立したものと考えられている。良き古き法は、今日でも中世法を理解する上で重要な概念とするのが一般的な評価である。
12, 中世盛期, 自立, 広域, 中央権力, 伝統的
5
法判告ってどない制度やねん。農村を例にとって説明せぃ。
法判告っちゅーのはな、法が○○○されていなかった中世において、法を定立する方法の一つだった。農村で中本っちゅーおっさんと吉川っちゅーおばはんがトマトの取り合いで揉めとったんや。ほんだら○○によって○○集会が開かれたんや。村長は○○○○○の主張を聞き、○○○○○に「何が法か」を聞いたんや。ほんで判決発見人の回答を○○が認めると、判決として成立するんや。
明文化, 村長, 裁判, 訴訟当事者, 判決発見人, 村人
6
法判告は近代以降の裁判と何がちゃうの？
近代以降の裁判では、○○○○に対して、あらかじめ存在している法を適用する形をとるが、法判告では、訴訟内容から法を発見するという形をとっていた。したがって、中世法は、個々の○○○な事実から法を○○するため、法は具体的かつ○○なものであった。
訴訟内容, 具体的, 発見, 多様