ログイン

Tekstong Deskriptibo
27問 • 1年前
  • ユーザ名非公開
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    May binabawas na bahagi ng pangungusap subalit inaasahang maiintindihan o magiging malinaw pa rin sa mambabasa ang pangungusap dahil makatutulong ang naunang pahayag para matukoy ang nais ipahiwatig ng nawalang salita.

    ellipsis

  • 2

    Nagagamit ang mga _____ tulad ng "at" sa _____ ng sugnay sa sugnay, parirala sa parirala, at pangungusap sa pangungusap.

    pang-ugnay

  • 3

    Mabibisang salitang ginagamit sa teksto upang magkaroon ito ng kohesyon. Maaari itong mauri sa dalawa ang reiterasyon at ang kolokasyon.

    kohesyong leksikal

  • 4

    Kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nang ilang beses. Maaari itong mauri sa tatlo pag-uulit o repetisyon, pag-isa-isa, at pagbibigay-kahulugan.

    reiterasyon

  • 5

    Tatlong uri ng reiterasyon

    pag-uulit o repetisyon, pag-iisa-isa, pagbibigay-kahulugan

  • 6

    Mga salitang karaniwang nagagamit nang magkapareha o may kaugnayan sa isa't isa kaya't kapag nabanggit ang isa ay naiisip din ang isa. Maaaring magkapareha o maaari ding magkasalungat.

    kolokasyon

  • 7

    Ang paglalarawan kung ang manunulat ay maglalarawan nang napakalinaw at halos madama na ng mambabasa subalit ang paglalarawan ay nakabatay lamang sa kanyang mayamang imahinasyon at hindi nakabatay sa isang katotohanan sa totoong buhay.

    subhetibo

  • 8

    Ang paglalarawan kung ito'y may pinagbatayang katotohanan.

    obhetibo

  • 9

    _____ ang paglalarawan kung nagbibigay ng impormasyon ayon sa pangkalahatang pagtingin o pangmalas.

    karaniwan

  • 10

    •_____ ang paglalarawan kung ito ay nagpapahayag ng isang buhay na larawan batay sa damdamin at pangmalas ng may-akda. • Karaniwang pili ang mga ginagamit na salita sa paglalarawan, kabilang na ang paggamit ng mga pang-uri, pang-abay, tayutay, at idyoma.

    masining

  • 11

    Karaniwang ginagamit dito ang pang-uri at ang pang-abay.

    wika

  • 12

    Dapat magkaroon ng masistemang pananaw sa paglalahad ng mga bagay na makatutulong upang mailarawang ganap ang isang tao, bagay, pook, o pangyayari.

    maayos na detalye

  • 13

    Maaaring magkaiba-iba ang paglalarawan ng isang tao, bagay, pook, o pangyayari salig na rin sa karanasan at saloobin ng taong naglalarawan.

    pananaw ng paglalarawan

  • 14

    Dito ay sama-sama na ang bisa ng wika, maayos na paglalahad ng mga detalye, at ang pananaw ng naglalarawan.

    isang kabuoan o impresyon

  • 15

    maihahalintulad sa isang larawang ipininta kung saan kapag nakita ito ng iba ay parang nakita na rin nila ang orihinal na pinagmulan ng tarawan. - mga salita ang ginagamit ng manunulat upang mabuo sa isipan ng mambabasa ang paglalarawan.

    tekstong deskriptibo

  • 16

    halos makikita, maaamoy, maririnig, malalasahan, o mahahawakan na ng mambabasa ang mga bagay na inilalarawan kahit pa sa isipan lamang niya nabubuo ang mga imaheng ito.

    epektibong paglalarawan

  • 17

    • Upang mas mahusay ang pagkakahabi ng tekstong deskriptibo bilang bahagi ng iba pang uring teksto • Mahalaga sa pagbibigay ng mas malinaw at maayos na daloy ng mga kaisipan sa isang teksto.

    cohesive device

  • 18

    ito ang paggamit ng mga salitang maaaring tumukoy o maging reperensiya ng paksang pinag-uusapan sa pangungusap. Maaari itong maging anapora (kung kailangang bumalik sa teksto upang malaman kung ano o sino ang tinutukoy) o kaya'y katapora (kung nauna ang panghalip at malalaman lang kung sino o ano ang tinutukoy kapag ipinagpatuloy ang pagbabasa sa teksto).

    reperensiya o reference

  • 19

    ang paksa ay mababasa sa unang pangungusap.

    anapora

  • 20

    ang paksa ay mababasa sa panghuling pangungusap

    katapora

  • 21

    Sa _____, hindi lang sapat na mailarawan ang itsura at mga detalye patungkol sa tauhan kundi kailangang maging makatotohanan din ang pagkakalarawan dito.

    paglalarawan sa tauhan

  • 22

    Ang paglalarawan sa damdamin ay bahagi pa rin ng paglalarawan sa tauhan subalit sa halip na sa kanyang panlabas na anyo o katangian ito nakapokus, ang binibigyang-diin dito'y ang kanyang damdamin o emosyong taglay.

    paglalarawan sa damdamin o emosyon

  • 23

    Maipakikita sa sinasabi o iniisip ng tauhan ang emosyon o damdaming taglay niya.

    paggamit ng diyalogo o iniisip

  • 24

    Sa pamamagitan ng pagsasaad sa ginawa ng tauhan, minsa' y higit pang nauunawaan ng mambabasa ang damdamin o emosyong naghahari sa kanyang puso at isipan.

    pagsasaad sa ginagawa ng tauhan

  • 25

    Ang mga tayutay at matatalinghagang pananalita ay hindi lang nagagagamit sa pagbibigay ng rikit at indayog sa tula kundi gayundin sa prosa.

    paggamit ng tayutay o matatalinhagang pananalita

  • 26

    Sa paglalarawan ng tagpuan ay mahalagang mailarawan nang tama ang lugar o panahon kung kailan at saan naganap ang akda sa paraang makagaganyak sa mga mambabasa.

    paglalarawan sa tagpuan

  • 27

    Hindi sapat na maglagay lamang ng larawan ng nasabing bagay sa pahina ng akda. Dapat mailahad kung saan nagmula ang bagay na ito, kinakailangan na madama ng mambabasa ang itsura, amoy, bigat, lasa, tunog, at iba pang katangian nito. At ihayag ang kuwento sa likod ng bagay na ito at kung paano ito naging makabuluhan o mahalaga sa tauhan o manunulat at sa kabuoan ng akda.

    paglalarawan sa mahahalagang bagay

  • Укитувчи нутк маданяти

    Укитувчи нутк маданяти

    ユーザ名非公開 · 64問 · 7日前

    Укитувчи нутк маданяти

    Укитувчи нутк маданяти

    64問 • 7日前
    ユーザ名非公開

    Essential Review 50 words

    Essential Review 50 words

    Ulugbek · 29回閲覧 · 50問 · 10日前

    Essential Review 50 words

    Essential Review 50 words

    29回閲覧 • 50問 • 10日前
    Ulugbek

    Trạng nguyên tỉnh 1

    Trạng nguyên tỉnh 1

    Minh Giang Cam · 30問 · 12日前

    Trạng nguyên tỉnh 1

    Trạng nguyên tỉnh 1

    30問 • 12日前
    Minh Giang Cam

    16type judgment functions

    16type judgment functions

    Csnv03 · 90問 · 18日前

    16type judgment functions

    16type judgment functions

    90問 • 18日前
    Csnv03

    LETTERATURA LATINA

    LETTERATURA LATINA

    γαττο · 9問 · 24日前

    LETTERATURA LATINA

    LETTERATURA LATINA

    9問 • 24日前
    γαττο

    Filipino Exam Talasalitaan

    Filipino Exam Talasalitaan

    Xyra Kaye Yray · 10問 · 1ヶ月前

    Filipino Exam Talasalitaan

    Filipino Exam Talasalitaan

    10問 • 1ヶ月前
    Xyra Kaye Yray

    Trạng nguyên lớp 3 phần 6

    Trạng nguyên lớp 3 phần 6

    Minh Giang Cam · 30問 · 1ヶ月前

    Trạng nguyên lớp 3 phần 6

    Trạng nguyên lớp 3 phần 6

    30問 • 1ヶ月前
    Minh Giang Cam

    Timeline of Rizal's Loves

    Timeline of Rizal's Loves

    adrian.canson · 9問 · 2ヶ月前

    Timeline of Rizal's Loves

    Timeline of Rizal's Loves

    9問 • 2ヶ月前
    adrian.canson

    Quiz CLE

    Quiz CLE

    ユーザ名非公開 · 29問 · 2ヶ月前

    Quiz CLE

    Quiz CLE

    29問 • 2ヶ月前
    ユーザ名非公開

    competence 16

    competence 16

    Emm · 100問 · 2ヶ月前

    competence 16

    competence 16

    100問 • 2ヶ月前
    Emm

    competence 16

    competence 16

    Emm · 150問 · 2ヶ月前

    competence 16

    competence 16

    150問 • 2ヶ月前
    Emm

    COMPETENCE 15

    COMPETENCE 15

    Emm · 100問 · 2ヶ月前

    COMPETENCE 15

    COMPETENCE 15

    100問 • 2ヶ月前
    Emm

    M11c20⚡️

    M11c20⚡️

    مقطع من الاغاني عراقيه قصيره · 20問 · 2ヶ月前

    M11c20⚡️

    M11c20⚡️

    20問 • 2ヶ月前
    مقطع من الاغاني عراقيه قصيره

    bbme

    bbme

    Desa Mae Santiago · 22問 · 2ヶ月前

    bbme

    bbme

    22問 • 2ヶ月前
    Desa Mae Santiago

    BBME MOTIVATION

    BBME MOTIVATION

    Desa Mae Santiago · 26問 · 3ヶ月前

    BBME MOTIVATION

    BBME MOTIVATION

    26問 • 3ヶ月前
    Desa Mae Santiago

    Competence 16

    Competence 16

    ユーザ名非公開 · 150問 · 3ヶ月前

    Competence 16

    Competence 16

    150問 • 3ヶ月前
    ユーザ名非公開

    Competence 1

    Competence 1

    ユーザ名非公開 · 112問 · 3ヶ月前

    Competence 1

    Competence 1

    112問 • 3ヶ月前
    ユーザ名非公開

    Minna No Nihongo Bab 25

    Minna No Nihongo Bab 25

    Stefanus Mario Bimo · 24問 · 3ヶ月前

    Minna No Nihongo Bab 25

    Minna No Nihongo Bab 25

    24問 • 3ヶ月前
    Stefanus Mario Bimo

    Minna No Nihongo Bab 24

    Minna No Nihongo Bab 24

    Stefanus Mario Bimo · 15問 · 3ヶ月前

    Minna No Nihongo Bab 24

    Minna No Nihongo Bab 24

    15問 • 3ヶ月前
    Stefanus Mario Bimo

    問題一覧

  • 1

    May binabawas na bahagi ng pangungusap subalit inaasahang maiintindihan o magiging malinaw pa rin sa mambabasa ang pangungusap dahil makatutulong ang naunang pahayag para matukoy ang nais ipahiwatig ng nawalang salita.

    ellipsis

  • 2

    Nagagamit ang mga _____ tulad ng "at" sa _____ ng sugnay sa sugnay, parirala sa parirala, at pangungusap sa pangungusap.

    pang-ugnay

  • 3

    Mabibisang salitang ginagamit sa teksto upang magkaroon ito ng kohesyon. Maaari itong mauri sa dalawa ang reiterasyon at ang kolokasyon.

    kohesyong leksikal

  • 4

    Kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nang ilang beses. Maaari itong mauri sa tatlo pag-uulit o repetisyon, pag-isa-isa, at pagbibigay-kahulugan.

    reiterasyon

  • 5

    Tatlong uri ng reiterasyon

    pag-uulit o repetisyon, pag-iisa-isa, pagbibigay-kahulugan

  • 6

    Mga salitang karaniwang nagagamit nang magkapareha o may kaugnayan sa isa't isa kaya't kapag nabanggit ang isa ay naiisip din ang isa. Maaaring magkapareha o maaari ding magkasalungat.

    kolokasyon

  • 7

    Ang paglalarawan kung ang manunulat ay maglalarawan nang napakalinaw at halos madama na ng mambabasa subalit ang paglalarawan ay nakabatay lamang sa kanyang mayamang imahinasyon at hindi nakabatay sa isang katotohanan sa totoong buhay.

    subhetibo

  • 8

    Ang paglalarawan kung ito'y may pinagbatayang katotohanan.

    obhetibo

  • 9

    _____ ang paglalarawan kung nagbibigay ng impormasyon ayon sa pangkalahatang pagtingin o pangmalas.

    karaniwan

  • 10

    •_____ ang paglalarawan kung ito ay nagpapahayag ng isang buhay na larawan batay sa damdamin at pangmalas ng may-akda. • Karaniwang pili ang mga ginagamit na salita sa paglalarawan, kabilang na ang paggamit ng mga pang-uri, pang-abay, tayutay, at idyoma.

    masining

  • 11

    Karaniwang ginagamit dito ang pang-uri at ang pang-abay.

    wika

  • 12

    Dapat magkaroon ng masistemang pananaw sa paglalahad ng mga bagay na makatutulong upang mailarawang ganap ang isang tao, bagay, pook, o pangyayari.

    maayos na detalye

  • 13

    Maaaring magkaiba-iba ang paglalarawan ng isang tao, bagay, pook, o pangyayari salig na rin sa karanasan at saloobin ng taong naglalarawan.

    pananaw ng paglalarawan

  • 14

    Dito ay sama-sama na ang bisa ng wika, maayos na paglalahad ng mga detalye, at ang pananaw ng naglalarawan.

    isang kabuoan o impresyon

  • 15

    maihahalintulad sa isang larawang ipininta kung saan kapag nakita ito ng iba ay parang nakita na rin nila ang orihinal na pinagmulan ng tarawan. - mga salita ang ginagamit ng manunulat upang mabuo sa isipan ng mambabasa ang paglalarawan.

    tekstong deskriptibo

  • 16

    halos makikita, maaamoy, maririnig, malalasahan, o mahahawakan na ng mambabasa ang mga bagay na inilalarawan kahit pa sa isipan lamang niya nabubuo ang mga imaheng ito.

    epektibong paglalarawan

  • 17

    • Upang mas mahusay ang pagkakahabi ng tekstong deskriptibo bilang bahagi ng iba pang uring teksto • Mahalaga sa pagbibigay ng mas malinaw at maayos na daloy ng mga kaisipan sa isang teksto.

    cohesive device

  • 18

    ito ang paggamit ng mga salitang maaaring tumukoy o maging reperensiya ng paksang pinag-uusapan sa pangungusap. Maaari itong maging anapora (kung kailangang bumalik sa teksto upang malaman kung ano o sino ang tinutukoy) o kaya'y katapora (kung nauna ang panghalip at malalaman lang kung sino o ano ang tinutukoy kapag ipinagpatuloy ang pagbabasa sa teksto).

    reperensiya o reference

  • 19

    ang paksa ay mababasa sa unang pangungusap.

    anapora

  • 20

    ang paksa ay mababasa sa panghuling pangungusap

    katapora

  • 21

    Sa _____, hindi lang sapat na mailarawan ang itsura at mga detalye patungkol sa tauhan kundi kailangang maging makatotohanan din ang pagkakalarawan dito.

    paglalarawan sa tauhan

  • 22

    Ang paglalarawan sa damdamin ay bahagi pa rin ng paglalarawan sa tauhan subalit sa halip na sa kanyang panlabas na anyo o katangian ito nakapokus, ang binibigyang-diin dito'y ang kanyang damdamin o emosyong taglay.

    paglalarawan sa damdamin o emosyon

  • 23

    Maipakikita sa sinasabi o iniisip ng tauhan ang emosyon o damdaming taglay niya.

    paggamit ng diyalogo o iniisip

  • 24

    Sa pamamagitan ng pagsasaad sa ginawa ng tauhan, minsa' y higit pang nauunawaan ng mambabasa ang damdamin o emosyong naghahari sa kanyang puso at isipan.

    pagsasaad sa ginagawa ng tauhan

  • 25

    Ang mga tayutay at matatalinghagang pananalita ay hindi lang nagagagamit sa pagbibigay ng rikit at indayog sa tula kundi gayundin sa prosa.

    paggamit ng tayutay o matatalinhagang pananalita

  • 26

    Sa paglalarawan ng tagpuan ay mahalagang mailarawan nang tama ang lugar o panahon kung kailan at saan naganap ang akda sa paraang makagaganyak sa mga mambabasa.

    paglalarawan sa tagpuan

  • 27

    Hindi sapat na maglagay lamang ng larawan ng nasabing bagay sa pahina ng akda. Dapat mailahad kung saan nagmula ang bagay na ito, kinakailangan na madama ng mambabasa ang itsura, amoy, bigat, lasa, tunog, at iba pang katangian nito. At ihayag ang kuwento sa likod ng bagay na ito at kung paano ito naging makabuluhan o mahalaga sa tauhan o manunulat at sa kabuoan ng akda.

    paglalarawan sa mahahalagang bagay