１年課題②
問題一覧
1
片耳聴に比べ聴覚閾値が上昇する
2
卵形嚢ー上前庭神経, 球形嚢ー下前庭神経, 水平半規管ー上前庭
3
後交通動脈
4
滑車神経, 外転神経
5
５
6
被殻, 淡蒼球
7
後部帯状回, 楔前部
8
椎骨動脈
9
乏突起膠細胞（オリコデンドログリア）
10
視交叉
11
脊髄後索
12
舌咽神経
13
嚥下障害, 構音障害
14
繊維束性収縮
15
中脳被蓋
16
血管造影
17
中心前回
18
舌下神経麻痺
19
脳梁
20
舞踏運動
21
格納庫
22
爬虫類ー蛇
23
食べれる, 見れる
24
漢字
25
帰る
26
ばかばかしい
27
走るー走れる
28
日々もんもんと暮らしている
29
助詞
30
マヤがボールをけった, ゆうきがケーキを食べた
31
五月雨, 五月蠅い
32
遠浅, 高さ
33
雨が降ったらコンサートに行かない, 春になれば花が咲き乱れる
34
異化, 変化
35
ウィーン
36
しんじん
37
いとおかし
38
表すー表わす
39
きょう（今日）
40
AさんがBさんに本をあげた, AさんがBさんにフランス語を教えた
41
「食べれる」と言っていた人に介入することで、一定期間後に「食べられる」というようになった人の割合を記録した
42
〇●●○○
43
飛びます, 羽ばたきます
44
赤い白墨
45
このお弁当は電子レンジで温めてからいただいてください
46
青春、それははかなく短い
47
動く
48
それでは電報を読まさせていただきます。, そのキノコは食べれないよ
49
ゼミの飲みに（〇●〇）行く －ーー, 弟に泳ぎを（〇●●〇）教える －－－
50
学割, 空母
51
このご飯はよくたけている, これは鉄製の鍋だ
52
生死, お新香
53
来られる, お食べになる
54
ゆうきが私をぶってきた, みきが妹に本をくれた
55
しゃり, オペ
56
声の高さが高いままである
57
reaching
58
５歳後半までに３モーラ語の逆唱が出来るようになる, 語の同定が可能であれば音韻意識が習得されている
59
生後６～８か月
60
大人の適用範囲より広く語を使用
61
語順課題
62
積み木をもって車のように動かす
63
形態素
64
時系列的な事象に関する一般的知識
65
シンボルによって指示対象を代表する働き
66
２モーラ単位でリズムを刻む遊びをする
67
非言語的文脈への依存が大きい
68
クーイングは子音構音動作の始まりである, 初期の発声にはリズミカルな身体運動が同期している
69
見立て遊びをする
70
エンコーディング
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1
片耳聴に比べ聴覚閾値が上昇する
2
卵形嚢ー上前庭神経, 球形嚢ー下前庭神経, 水平半規管ー上前庭
3
後交通動脈
4
滑車神経, 外転神経
5
５
6
被殻, 淡蒼球
7
後部帯状回, 楔前部
8
椎骨動脈
9
乏突起膠細胞（オリコデンドログリア）
10
視交叉
11
脊髄後索
12
舌咽神経
13
嚥下障害, 構音障害
14
繊維束性収縮
15
中脳被蓋
16
血管造影
17
中心前回
18
舌下神経麻痺
19
脳梁
20
舞踏運動
21
格納庫
22
爬虫類ー蛇
23
食べれる, 見れる
24
漢字
25
帰る
26
ばかばかしい
27
走るー走れる
28
日々もんもんと暮らしている
29
助詞
30
マヤがボールをけった, ゆうきがケーキを食べた
31
五月雨, 五月蠅い
32
遠浅, 高さ
33
雨が降ったらコンサートに行かない, 春になれば花が咲き乱れる
34
異化, 変化
35
ウィーン
36
しんじん
37
いとおかし
38
表すー表わす
39
きょう（今日）
40
AさんがBさんに本をあげた, AさんがBさんにフランス語を教えた
41
「食べれる」と言っていた人に介入することで、一定期間後に「食べられる」というようになった人の割合を記録した
42
〇●●○○
43
飛びます, 羽ばたきます
44
赤い白墨
45
このお弁当は電子レンジで温めてからいただいてください
46
青春、それははかなく短い
47
動く
48
それでは電報を読まさせていただきます。, そのキノコは食べれないよ
49
ゼミの飲みに（〇●〇）行く －ーー, 弟に泳ぎを（〇●●〇）教える －－－
50
学割, 空母
51
このご飯はよくたけている, これは鉄製の鍋だ
52
生死, お新香
53
来られる, お食べになる
54
ゆうきが私をぶってきた, みきが妹に本をくれた
55
しゃり, オペ
56
声の高さが高いままである
57
reaching
58
５歳後半までに３モーラ語の逆唱が出来るようになる, 語の同定が可能であれば音韻意識が習得されている
59
生後６～８か月
60
大人の適用範囲より広く語を使用
61
語順課題
62
積み木をもって車のように動かす
63
形態素
64
時系列的な事象に関する一般的知識
65
シンボルによって指示対象を代表する働き
66
２モーラ単位でリズムを刻む遊びをする
67
非言語的文脈への依存が大きい
68
クーイングは子音構音動作の始まりである, 初期の発声にはリズミカルな身体運動が同期している
69
見立て遊びをする
70
エンコーディング