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問題一覧
1
Segundo Oliveira (1992), como a cultura se torna parte da natureza humana?
Num processo histórico que molda o funcionamento psicológico
2
De acordo com Vigotski (1991), qual é o momento mais importante no curso do desenvolvimento intelectual?
Quando a linguagem e a atividade prática estão intimamente relacionadas
3
Segundo Rego (1995), qual é o papel da análise psicológica na teoria de Vigotski?
Conservar as características básicas dos processos psicológicos humanos
4
Qual é a responsabilidade das instituições de ensino de Blumenau, conforme o texto?
Viabilizar o processo de aprendizagem e desenvolvimento do sujeito
5
O que Davidov destaca em sua Teoria do Ensino Desenvolvimental?
A relação entre Atividade de Ensino e Atividade de Estudo
6
Segundo Meirieu (1998), o que é necessário para o sucesso do professor?
Dominar o “conhecível” e explorar os conhecimentos
7
Como o texto define o pensamento teórico na perspectiva Histórico-Cultural?
Uma forma de reflexão baseada em conceitos e ações mentais
8
De acordo com Davidov (1986), o que caracteriza o pensamento teórico?
Processos intelectuais mais aperfeiçoados que permitem generalidades
9
Considerando a abordagem histórico-cultural da educação, como a teoria de Vigotski se diferencia das teorias psicológicas tradicionais ao explicar o desenvolvimento humano?
Considera a interação entre o organismo e o meio, destacando as influências recíprocas dos aspectos materiais e sociais.
10
Davidov, em sua Teoria do Ensino Desenvolvimental, propõe uma metodologia específica para a apropriação de conceitos científicos e formação do pensamento teórico. Como essa metodologia é descrita no texto e qual é o papel do professor nesse processo?
O professor deve dominar o "conhecível", explorar os conhecimentos profundamente e buscar abordagens que permitam aos alunos compreender as gêneses e lógicas dos conhecimentos.
11
qual é a principal característica que diferencia os processos psicológicos complexos dos mecanismos elementares na teoria de Vigotski?
A mediação social e cultural nas interações humanas.
12
Na perspectiva de Vigotski, conforme mencionada no texto, qual é a relação entre linguagem e desenvolvimento intelectual?
A convergência da linguagem e da atividade prática origina formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata.
13
Segundo a teoria de Davidov mencionada no texto, qual é o papel da Atividade de Ensino e da Atividade de Estudo no desenvolvimento do pensamento teórico-científico?
Estimular a construção de conceitos científicos e a compreensão de suas generalidades.
14
O texto menciona que Rego (1995) aponta a constituição humana como característica de interação entre sujeito e meio. Como essa premissa se relaciona com a responsabilidade das instituições de ensino?
As instituições têm a responsabilidade de transformar os contextos sociais a partir das interações mediadas.
15
Segundo o texto, Vigotski destacou a importância de qual fenômeno no desenvolvimento
A linguagem.
16
Quem desenvolveu a Teoria do Ensino Desenvolvimental?
Davidov
17
De acordo com Vigotski (1991), qual é o momento mais crucial no desenvolvimento intelectual?
Quando a linguagem e a atividade prática convergem intimamente.
18
Como Davidov entende a relação entre Atividade de Ensino e Atividade de Estudo no contexto do pensamento teórico-científico?
Como componentes interligados que promovem a apropriação dos conceitos científicos e a formação do pensamento teórico.
19
O que é um analfabeto científico?
quem não sabe ler a linguagem da natureza
20
De acordo com o texto, o que é fundamental para o letramento científico do estudante
o despertar da percepção do estudante como parte de um todo complexo
21
Qual é um dos principais objetivos da disciplina de Ciências na educação básica?
Promover o letramento científico e tecnológico dos estudantes
22
Como a Educação Ambiental se relaciona com a educação científica?
Ambas buscam desenvolver a ética ambiental e a relação com a natureza
23
O que caracteriza a abordagem crítica da ciência e tecnologia na educação contemporânea?
Considerar a relação entre ciência, tecnologia e sociedade
24
De acordo com o artigo 225 da Constituição Federal, qual é o direito de todos?
Um ambiente ecologicamente equilibrado
25
O que a Lei 9.795 estabelece sobre a Educação Ambiental nas instituições de ensino?
Deve ser uma prática educativa integrada e contínua
26
Qual é um dos impactos da educação científica segundo o texto?
Desenvolvimento da capacidade de atuação no mundo
27
Segundo o texto, como os conceitos científicos são assimilados?
Através de um processo de desenvolvimento
28
O que é necessário para a prática da conscientização ambiental, segundo o artigo 10 da Lei 9.795?
A educação ambiental deve ser contínua e integrada