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【大問２】読解②

松下隼大

問題数 14 • 12/27/2023

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Naming the Child in England and Italy in the Middle Ages

中世のイギリスとイタリアでの子どもの名付け方

People in the Middle Ages may have given first names even more importance than we do today.

中世の人々は、現在よりもはるかに大きな重要性を名前に与えていたかもしれない。

To quote Leon Battista Alberti, writing in Florence, Italy, during the 1430s, “Beautiful and magnificent names somehow add luster to our virtues and our dignity, and make them still more splendid and admirable.”

1430年代にイタリアのフィレンツェで作家をしていたレオン=バティスタ=アルベルティの言葉を引用すれば、「美しく壮大な名前は、何らかの方法で美徳や威厳に輝きを加え、それらをさらにずっと見事で立派なものにする」。

This might involve parents and godparents naming children after themselves, to continue a family tradition.

このことは、家系の伝統を存続するために父母や名づけ親が自分にちなんで子どもを名づけることも含むかもしれない。

Among a group of merchants in late fifteenth-century York, England, 65 percent of godsons had the same name as their godfathers.

15世紀後半のイギリスのヨークの商人たちの一団の間では、名づけ子の65%が名づけ親と同じ名前をもっていた。

Italian parents, by contrast, jealously guarded the right to choose names themselves.

対照的に、イタリアの親たちは自分で名前を選ぶ権利を用心深く守った。

People in the Middle Ages also believed that names had a protective role for the child.

中世の人々は、名前には子どもを守る役割があるとも信じていた。

From the twelfth and thirteenth centuries this was evident in a shift towards saints’ names.

12世紀や13世紀から、これは聖人の名前への移行で明らかとなった。

In England, after the Norman Conquest in 1066, the old Germanic names inherited from the Anglo-Saxons largely became less popular, and they were replaced by a range of saints’ names.

イギリスでは1066年のノルマン人の征服以降、アングロ・サクソン人から受け継がれてきた古いゲルマン人の名前の大部分は人気がなくなり、様々な聖人の名前にとってかわられた。

Examples of this include Peter and John, Elizabeth and Mary.

この例には、ピーターやジョン、エリザベスやメアリーが含まれる。

In Italy, the stock of names declined radically between 1219 and 1427.

イタリアでは、名前の数は1219年から1427年の間に急激に減少した。

At the outset, Italian parents could choose names with a variety of meanings, but eventually thirteen of the fifteen most popular names for boys, and fifteen of the seventeen among girls, came from saints.

最初、イタリアの親たちは様々な意味をもつ名前を選ぶことができたが、最終的に、男の子では15の人気のある名前のうち13、女の子では17のうち15が聖人に由来した。

By the late Middle Ages, the name had become a lecture for the young.

中世の後半までには、名前は子供のための訓戒となった。

It could simultaneously link them to an ancestor, evoke a legendary past and ensure a successful future.

それは同時に、彼らを祖先に結びつけ、過去の伝説を想起し、将来の成功を確実にしうるものとなった。