記憶度
15問
35問
0問
0問
0問
アカウント登録して、解答結果を保存しよう
問題一覧
1
Müəyyən bilik, bacarıq və vərdişlərə yiyələnmə prosesi hansıdır?
Təlim prosesi
2
Müəyyən ictimai-faydalı, maddi və ideal məhsullar istehsalına yönəlmiş fəaliyyət hansıdır?
Əmək fəaliyyəti
3
103. Yeni orijinal məhsul hansı fəaliyyət nəticəsində meydana çıxır?
Yaradıcı fəaliyyət nəticəsində
4
Motiv nədir?
Təhrikdir
5
105. Psixologiyanın tədqiqat obyektini nə təşkil edir?
Psixi fəaliyyətin mexanizmləri
6
Emlər bir-birlərindən nə ilə fərqlənirlər?
Predmetinə görə
7
Fəaliyyətin tərifini qeyd edin?
Dərk olunmuş məqsədlərlə tənzim olunan daxili və xarici fəallıqdır
8
Fəaliyyətin məzmununu nə təşkil edir?
Tələbatlar, motivlər, məqsədlər
9
Psixi hadisələr neçə qrupa bölünür?
Üç qrupa
10
Psixi proseslər, psixi hallar və psixi xassələr nəyə aiddir?
Psixi hadisələrə
11
Psixi xassələrə nə aiddir?
Temperament, xarakter, qabiliyyət
12
Psixologiya nəyi öyrənir?
Psixikanın faktlarını, qanunauyğunluq və mexanizmləri öyrənir
13
Ikinci siqnal sistemi haqqında təlim kim tərəfindən irəli sürülmüşdür?
İ.P.Pavlov
14
Heyvanların bütün psixi fəaliyyəti hansı səviyyədə həyata keçirilir?
1-ci siqnal sistemi səviyyəsində
15
Psixikanın aşağı pilləsini nə təşkil edir?
Şüursuzluq
16
Amerikada eksperimental psixologiyanın inkişaf tarixi nə ilə bağlıdır?
Funasionalizm cərəyanın yaranması ilə
17
Şüurun vəziyyəti özü funksiyadır” nöqteyi-nəzər kimə məxsusdur?
U.Ceyms
18
Beyin qabığının hər bir sahəsi tellərdən gələn qıcıqlara cavab verir və onların dəyişməz uyğunluğu hissetmənin keyfiyyəti olur. Bu nə qanunudur?
Spesifik enerji” qanunu
19
Spesifik enerji” qanunu kim tərəfindən şərh olunmuşdur?
Uilyam Ceyms
20
120. Bunlardan hansı funksionalizmin başlıca tədqiqat istiqamətləridir?
Əqli elementlərin psixologiyasından fərqli olaraq əqli əməliyyatların psixologiyası
21
Heyvanların və insanların inkişaf fazaları problemi ilə kim məşğul olub?
Stenli Xoll
22
Insan beynində əks olunub, onu fəaliyyətə təhrik edən amillərə nə deyilir?
Fəaliyyətin motivi
23
Funksionalizm cərəyanı harada inkişaf etmişdir?
Ingiltərədə
24
Funksionalizm cərəyanın banisi kimdir?
Mekken Kettel
25
Kim insan ruhunun funksional istiqamətdə öyrənilməsini lazım bilirdi?
U.Ceyms
26
Hansı bihiveorizm nümayəndələri insan davranışına akt kimi baxırdılar?
Vudvorst,Xoll, Tolmen
27
Danimarkalı Rubin hansı nəzəriyəni yaradıb?
Qavrayışda fiqur və onun fərqləndirilməsi nəzəriyəsi
28
Fəaliyyət ..... uyğun müəyyənləşdirilir.
Ictimai şəraitə
29
E.Tolmen apardığı tədqiqatları nə ilə əlaqələndirirdi?
Uyğunlaşma cəhdi
30
Psixologiya refleks qövsü” kitabının müəllifi kimdir?
M.Kettel
31
C.Djui neçənci ildə “psixologiya refleks qövsü” kitabını yazıb?
1876
32
Kolumbiya universitetində lobaratoriya neçənci ildə, kim tərəfindən açılıb?
M.Kettel, 1892
33
133. Funksionalizm tərəfdarı olan ..... mexanizmlərin özlərini gücə çevirməsi istiqamətində dəyərli nəticələr əldə edib?
Vidvorst
34
Ilk Amerika geştalisti kimdir?
S.Xoll
35
135. Vertgeymer özünün ilk stroposkopik hərəkətlə bağlı təcrübəsini kimin üzərində keçirmişdir?
Köller və Kovka
36
Rubin neçənci illərdə yaşayıb?
1880-1990
37
Qavrayışda fiqur nəzəriyəsi və onun fərqləndirilməsi nəzəriyəsini kim yaradıb?
Rubin
38
Fəaliyyət insanın ..... fəallığıdır?
Ümumi və xüsusi
39
139. K.Levin hansı nəzəriyənin banisidir?
Fiziki nəzəriyə
40
Insan fəaliyyəti nəyə görə səciyyələnir?
Funksiyasına görə
41
141. Yaradıcı fəaliyyət hansı psixi hadisələri özünə daxil edir?
Təfəkkür, iradə, hafizə
42
142. Yaradıcılıq fəaliyyətinə hansı psixi hadisə aid deyil?
Motiv, emosiya
43
143. Yaradıcılıq prosesi hansı xüsusiyyəti ilə xarakterizə olunur?
Mürəkkəbliyinə
44
144. Yaradıcılıq aktının mərhələləri nəyə görə fərqlənir?
Konkretliyinə
45
145. Yaradıcılıq aktı necə prosesdir?
Fərdi və intellektual
46
146. Beynin iş prosesinin fizioloji cəhətdən başa düşülməsi haqda məsələsinin qoyuluşuna ... müəyyənlik etmişdir.
Viqotski
47
147. Yaradıcı fikrin gözləniləndən, qəflətən meydana gəlməsi nədən asılıdır?
Iş prosesindən
48
148. Yaradıcılıq məhsulu kimi başa düşülür:
Obyektiv və subyektiv
49
Elmlər bir-birindən nə ilə fərqlənirlər?
Obyektinə görə
50
150. Elmin predmetini nə müəyyən edir?
Tədqiqat metodları
51
Insanın ən zəruri ehtiyacları hansı fəaliyyət növü sayəsində təmin olunur?
Əmək
52
Hansı fəaliyyət sayəsində ictimai dəyərlərə malik məhsul istehsal olunur?
Əmək
53
153. Əmək fəaliyyəti hansı fəaliyyət növlərinin əsasını təşkil edir?
Praktik, fiziki və yaradıcı
54
154. Ilk gənclik dövründə məktəblilər hansı yeni aparıcı fəaliyyət tipinə keçirlər?
Tədris-peşə
55
155. .....fəaliyyətin bir növüdür ki, onu tədbiq etməklə yeni metodlardan istifadə edib daha yüksək nəticələr əldə etmək olar.
Yaradıcılıq
56
156. Ilk gənclik dövründə hansı fəaliyyət əsas fəaliyyətə çevirməklə bu dövrdə məktəblilərdə peşə yönümü və peşə seçməyə meyillik yüksəlir?
Yaradıcılıq
57
157. Fəaliyyət həmişə insanın hansı münasibətləri sistemində həyata keçirilir?
Başqa adamlarla müəyyən münasibətləri sistemində
58
158. Bioloji hadisə hansıdır?
Şüur
59
159. Fəaliyyətin əsas növləri hansılardır?
Ünsiyyət, oyun, təlim, əmək
60
160. Oyunun neçə tipi var?
4
61
162. Məktəb yaşı dövründə aparıcı fəaliyyət növü?
Təlim
62
163. Yaşlı insanlar üçün əsas aparıcı fəaliyyət növü hansıdır?
Əmək fəaliyyəti
63
164. .....vərdişlər kimi işin, hərəkətlərin icrasının avtomatlaşmasıdır
Adətlər də
64
165. Fərdi oyunlar neçə nəfərdən təşkil olunur?
1
65
166. Kollektivçilik sayəsində uşaqlar nəyə yiyələnirlər?
Əməkdaşlığa
66
167. Hansı fəaliyyət növündə uşaqlar bəşəri ünsiyyət və qarşılıqlı əlaqələr norma qaydalarına yiyələnirlər?
Oyun
67
168. Şəxsiyyətin inkişaf xüsusiyyətlərinə aid edilən variantı qeyd edin.
Fərdiyyət
68
169. Şəxsiyyyət ... cəmiyyətdə müəyyən olunmuş yeri tutaraq öz ictimai rolunu yerinə yetirir.
Düşüncəli fərd olmaqla
69
161. Məktəbəqədər yaş dövründə aparıcı fəaliyyət növü hansıdır?
Oyun
70
170. Insanın gücü cəsurluğu, özünü ələ ala bilməsi hansı idrak prosesinə aid edilir?
Iradəliliyə
71
171. Fərdiliyin ən ziyanlı keyfiyyəti hansıdır?
Eqoizm
72
172. Görkəmli psixoloqlar və pedaqoqlar uşaq tərbiyəsindən danışaraq diqqəti hara cəlb etmişlər?
Fərdi üsluba
73
173. Fərd dedikdə bütün xüsusiyyətləri ilə nə nəzərdə tutulur?
Konkret insan
74
174. Fərdi yanaşma hansı prinsipə aid edilir?
Psixoloji-pedaqoji
75
175. Fərdi üslubların ortaya çıxması halı nə vaxt baş verir?
Sahələrin müxtəlifliyində
76
176. Dil vasitəsinin məqsədyönlü şəkildə istifadə üsuluna nə deyilir?
Üslub
77
177. Üslub imkanlarını öyrənən dilçilik bölməsi nəcə adlanır?
Üslubiyyət
78
178. Bir şəxs digərindən nə ilə fərqlənir?
Əlamət və keyfiyyətilə
79
179. Fərdi üslub nəyin hesabına formalaşır?
Şəxsin hesabına
80
180. Şairin, yazıçının, rəssamın yaratdığı əsərlərdə bədii xüsusiyyətlərin öznəməxsus tərəfləri, fərqlənməsi, seçilməsi fərdi üslubun nəyi ilə izah olunur?
Göstəricisi
81
181. Üslubu dəyişikliyə məruz qoyan nədir?
Dövr və hadisələr
82
182. Fərdiliyin daha qabarıq və güclülüyü harada bilinir?
Bədii əsərlərdə
83
183. Pedaqoji psixologiyada təlim işində fərdi yanaşma cəhəti ifadə etmək üçün hansı termindən istifadə olunur?
Təlimin fərdiləşdirilməsi
84
184. Tərbiyə işində fərdi üslubun mahiyyəti nədədir?
Konkretləşdirilməkdə
85
185. Təlimin fərdiləşdirilməsi prinsipi nəyi tələb edir?
Şagirdlərin fərdi xüsusiyyətlərinin nəzərə alınması
86
186. Insan şəxsiyyəti və ictimai şüuru harada formalaşır?
Fəaliyyətdə
87
187. Insan fəaliyyətinin müxtəlif növlərinin yaranması və inkişafı necə prosesdir?
Mürəkkəb və uzunmüddətli
88
188. Şəxsiyyətin fəallığının mənbəyini nə təşkil edir?
Motivlər sistemi
89
189. Şəxsiyyətin istiqaməti nəyi müəyyən edir?
Şəxsiyyətin davranışını
90
190. Inkişaf, hərəkət və dəyişiklik yalnız nəyin təsiri zamanı öyrənmək mümkündür?
Predmet və hadisələrin qarşılıqlı təsiri zamanı
91
191. Materiyanın əsasında nə durur, onun dəyişməsinə nə səbəb olur?
Fəallıq
92
192. S.L.Rubinşteyin insan fəaliyyəti dedikdə dünyanın dəyişilməsinə, maddi və mənəvi mədəniyyət məhsullarının istehsalına yönəldilmiş nəyi nəzərdə tuturdu?
Subyekt fəallığını
93
193. Insanlar və ya heyvanların ətraf mühitlə müəyyən hərəkətlər sistemi nəyi nəzərdə tutur?
Davranışı
94
194. Insan fəaliyyətinin strukturu necədir?
Mürəkkəb və dinamik xarakter daşıyır
95
195. Nizamlanmış, qanun və qanunauyğunluqlara uyğun şəkildə formalaşmış müəyyən elementlərin qarşılıqlı təsir sistemi nəyə aiddir?
Fəaliiyətin strukturuna
96
196. “Intellektual və qiymətverici, emosional, nəzəri və praktiki növləri insan fəaliyyətin strukturunun aşağı səviyyəsinin, predmetli fəaliyyət, əmək və onun fəaliyyəti onun digər yüksək səviyyəsini təşkil edir” fikri kimə aiddir?
Dyominə
97
197. Bir çox tədqiqatçılar: Q.Zimmel, E.Kassirer, M.Şeler, K.Yaspers cəmiyyət haqqında öz nəzəriyyələrini yaradarkən “ünsiyyət” anlayışını necə görürlər?
Əsas və izahedici prinsip kimi
98
198. “Konkret tarixi məzmun dəyişsə də, qarşılıqlı fəaliyyət formaları sabit qalır” fikiri kimə məxsusdur?
Q.Zimmelə
99
199. Hansı alim kiçik qruplarda sosial münasibətləri öyrənib, sosial fərqlər, müxtəlif sosial formalrı (müqavilə, konflikt, rəqabət, nüfüz və s.) tədqiq edib?
Q.Zimmel