問題一覧
1
Según Pieron (1999), ¿Cuánto tiempo de la sesión de educación física dedicamos a recoger información?
40%
2
¿Cuál de las siguientes, NO se considera variable de compromiso motor del alumno?
Variables pedagógicas.
3
Dentro de las siguientes variables, cuál NO pertenece a variables de contexto?
Objetivos.
4
Nivel de escolaridad o número de alumnos, ¿a qué tipo de variables de compromiso motor del alumno pertenecen?
Variables de contexto.
5
Respecto a las chicas, cuando hablamos de tipo de alumnado de educación física, ¿cómo son consideradas las que su participación es inestable, su valor deportivo es bajo o medio-bajo?
JV players.
6
Respecto a los chicos, cuando hablamos de tipo de alumnado de educación física, ¿Cómo son considerados aquellos con valor deportivo medio-alto, que participan y aceptan a las chicas?
Los buenos chicos.
7
El autoconcepto se encuentra en relación con una serie de variables, ¿cuáles de las siguientes NO es correcta?
Pensamiento.
8
La motivación, como bien sabemos, abarca 3 dimensiones, ¿Cuáles son?
Ninguna de las anteriores es correcta.
9
Análisis de un conjunto de datos, a partir del cual el sujeto obtiene información:
Percepción.
10
Cuando hablamos de la función docente y la interacción en el aula, una de las destrezas básicas que definen la calidad de la enseñanza habla de que siempre debe existir información hacia los alumnos, motivación e incentivo, ¿cuál de todas es?
Corrección de la ejecución del alumno.
11
Dentro de la motivación y sus diferentes modalidades, ¿Cuáles son aquellas que hablande una espera por parte del alumno de recompensa por el trabajo durante la sesión?
no lo sé
12
Cuál de las siguientes estrategias para abordar las malas conductas en el aula necesita más de un grado?
De intervención progresiva.
13
Al hablar de la teoría de la atribución causal del alumno, ¿Cuál de los siguientes conceptos NO es fundamental dentro de la misma?
Objetivos.
14
Al hablar de la función docente y la interacción en el aula, ¿cuál es la mayor preocupación de los docentes antes de iniciar su propia actividad?
Ninguna de las anteriores es correcta.
15
¿Cuántas son las competencias clave que recoge la LOMCE?
7
16
¿Cuál es la competencia que se trabaja adquiriendo responsabilidades en educación física, necesarias para la vida cotidiana, como conocerse a sí mismo y mejorar el control emocional?
Competencia en sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
17
Cuál es la perspectiva del curriculum que habla de los estilos de enseñanza como instrumentos
Perspectiva técnica.
18
Hablando de motivación, ¿dónde clasificarías la necesidad de curiosidad/novedad?
Necesidades biogenéticas.
19
¿Qué sub-estilo de enseñanza se utiliza para aspectos teóricos con comprobación inmediata de la respuesta dada?
Enseñanza programada.
20
¿De cuál de todos los estilos de enseñanza visto se dice que no existe estilos como t sino técnicas?
Socializadores.
21
¿Cuál es la teoría del aprendizaje que se relaciona de forma directa con los estilos individualizadores y tradicionales?
Productiva.
22
¿Dentro de que bloque meteríamos las actividades adaptadas al mundo del circo, deportes adaptados o juegos tradicionales?
Acciones motrices en entornos estables.
23
¿Cuál es el bloque de contenidos, que aparece de forma obligatoria en todas las asignaturas del curriculum?
no se
24
¿Dentro de que bloque de contenidos, trabajaríamos "deportes como el patinaje por parejas o los relevos"?
Situaciones de cooperación, con o sin oposición.
25
Si hablamos de materiales de fabricación propia, al hablar de material utilizado en el aula de educación física, ¿de qué tipo de material estamos hablando?
Material no especifico del área de educación física.
26
¿Cuál de las siguientes características fundamentales de la evaluación de los aprendizajes NO es correcta?
Determinación de que objetivos se han conseguido, independientemente del resultado.
27
Según su naturaleza, ¿Como denominamos a la evaluación que consiste en establecer unos balances que sean fiables de los resultados finales que se han obtenido del proceso de E/A?
Sumativa.
28
¿Cuál de las siguientes evaluaciones, en función a su temporalización, consiste en realizar una valoración sintética tomada en conjunto?
Evaluación global.
29
Dentro de las siguientes necesidades educativas, cual no es considerada como tal y por tamo, no es necesario adaptar el proceso de E/A sus necesidades?
Bajas capacidades intelectuales.
30
Año de comienzo del primer INEF (Instituto Nacional de Educación Física) en España.
1966