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교철사
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  • 問題数 95 • 1/8/2024

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    問題一覧

  • 1

    존 듀이의 교육사상이 가장 체계적으로 진술된 저서는?

    민주주의와 교육

  • 2

    다음 친구들이 말하는 철학자를 적으시오

    듀이

  • 3

    20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자는?

    존 듀이

  • 4

    다음 중 밑줄 친 부분에 들어가는 철학가의 이름을 쓰시오 미국의 현대교육사상은 19세 후반부터 20세기 중반을 넘는 시간 동안 전개되었던 __의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네 가지 교육철학이다

    듀이

  • 5

    컴퓨터 발전, 인터넷 보급은 1,2,3,4차 산업 혁명 중 무엇에 해당하는 변화인가?

    3차산업혁명

  • 6

    A 이전까지 미국은 존듀이가 주장한 진보주의 교육사상이 중심이었지만, A 이후로는 기초 학문의 교육을 우선시하는 철저히 성과지향적인 교육으로 변하게 되었다 A에 공통으로 들어갈 말을 적으시오.

    스푸트니크 쇼크

  • 7

    19세기에 자본주의의 모슨 및 문제점을 비판하고 새로운 사회를 건설하려는 ()국가들도 출현하였는데 사회적 부를 재분배하는 일에 관심을 기울였다.

    사회주의

  • 8

    다음 빈칸에 들아갈 말을 적으시오 20세기 초 유럽 전역에서는 전통적인 학교 및 교육내용을 개선하려는 _____이 전개 되었다.

    신교육운동

  • 9

    듀이의 문제해결단계 다섯 단계에 대한 설명 중, 세번째 단계가 무엇인지 서술하시오 실제적인 활동과 초보적 경험 수행 - 문제 발견과 반성적 사고 - () - 문제해결방안 검증

    자료 발견 및 정보 수집

  • 10

    “나의 교육신조”, “학교와 사회”, “아동과 교육과정” 등을 저술한 20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자이며 진보주의의 교육운동의 선구자였던 사람의 이름은?

    듀이

  • 11

    의심이 생기는 문제상황 > 문제 설정 > 문제해결을 위한 가설 설정 > 추론에 의한 가설의 재구성 > 실험과 관찰에 의한 가설 검증 등의 5단계로 반성적 사고과정을 제시한 학자의 이름은?

    듀이

  • 12

    파커가 개교시킨 아동 중심의 교육, 생활 중심의 교육을 전개한 학교는?

    파커학교

  • 13

    지식을 그 자체로 추구하지 않고 생활에 도움이 되는 수단으로 여기는 학자는 누구인가?

    듀이

  • 14

    실용주의 철학의 근본적인 특징은 검증될 수 있는 것과 인간문제해결에 유용한 것을 진리로 보는 a와 b가 결합된 성격을 띤다는 것이다. a와 b에 들어갈 말은?

    경험주의, 공리주의적 요소

  • 15

    다음은 학생1이 생각한 실용주의 입장을 정리한 것이다. 올바른가? 윤리적, 도덕적 규범은 영원불변한 절대적 가치이므로써, 시대와 사회변동에 관계없이 변형되어서는 안 된다 (O/X)

    X

  • 16

    진보주의 교육운동의 기본 사상은 아동중심주의에 입각하여 아동의 ‘자기 주도적 학습’을 내세웠다 (O/X)

    O

  • 17

    이 사람은 이탈리아의 여류 교육사상가로서 유럽의 신교육운동을 주도했던 인물들 중 하나로 아동을 존중하는 것이 교육의 출발점이 되어야 하며, 아동의 내적 생명력과 자발적인 능력을 길러 주는 것이 교육의 사명이 되어야 한다고 생각한다. 또한 최적의 환경을 제공하기 위한 한 방안으로 특별한 교구의 활용을 제안했다. 이 사람은 누구인가?

    몬테소리

  • 18

    진보주의 교육운동은 전통적 교육환경을 개선하는 데 기여하였다 (O/X)

    O

  • 19

    빈칸에 들어갈 알맞은 말을 적으시오 ()는 20세기 미국 교육의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다

    진보주의

  • 20

    반성적 사고의 5단계 사고과정을 쓰시오

    문제인식, 잠정적 가설형성, 현사태 조사, 가설 정련, 가설 검증

  • 21

    듀이의 반성적 사고 다섯 단계를 순서대로 서술하시오

    문제인식, 잠정적 가설형성, 현사태 조사, 가설 정련, 가설 검증

  • 22

    듀이의 반성적 사고 5단계이다. 빈칸에 들어갈 말을 써라. 문제인식-()-현사태조사-가설 정련-가설 검증

    잠정적 가설 형성

  • 23

    듀이의 반성적 사고의 5단계 과정의 순서로 적절한 것을 고르시오

    문제인식-잠정적 가설형성-현사태 조사-가설 정련-가설 검증

  • 24

    듀이가 주장한 반성적 사고를 순서대로 정렬하시오. [보기] 가설 정련, 현사태 조사, 가설 검증, 문제 인식, 잠정적 가설형성

    문제 인식 - 잠정적 가설형성 - 현사태 조사 - 가설 정련 - 가설 검증

  • 25

    다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말을 적으시오. 존 듀이는 교육의 개념을 ‘__을 개조 또는 재조직함으로써 __의 의미를 더해주고 후속하는 __의 방향을 안내살 능력을 증진시키는 것’이라고 설명했다.

    경험

  • 26

    경험의 원리는 ___의 원리와 ___의 원리가 있다. 빈칸에 들어갈 말은?

    계속성, 상호작용

  • 27

    로마의 산 로렌조에 ‘어린이집’을 개원하였으며 이것에서 신체는 건강하지만 보호받지 못하는 저소득층의 2~6세에 해당하는 아동들을 돌보기 위해 아이들이 사용할 교구를 직접 제작하였다. 이 교구를 oooo의 교구라고 산다. 빈칸에 들어갈 학자는?

    몬테소리

  • 28

    듀이가 주장한 경험의 원리 두 가지에 대해 서술하시오

    계속성의 원리, 상호작용의 원리

  • 29

    사회적 제도로서 학교는 현대적 요구에 맞게 문화를 ()하는 선택된 기관이다

    재구성

  • 30

    다음 교육강령을 채택한 협회는 무슨 협회인가

    진보주의 교육협회 근거

  • 31

    현대의 교육에서 20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자이며 진보주의 교육운동의 선구자는 누구인가?

    존 듀이

  • 32

    듀이의 반성적 사고과정 5단계 중 잘못된 부분을 수정하시오. [보기] 문제 인식-잠정적 가설형성-현상태조사-가설 검증-가설 정련

    마지막 두 단계의 위치를 바꿀 것

  • 33

    다음이 설명하는 것이 무엇인지 쓰시오 20세기 미국 교육의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전통적인 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다.

    진보주의

  • 34

    항존주의 교육에는 절대의 원리가 적용된다. (O/X)

    O

  • 35

    항존주의 교육에는 어떤 원리가 적용되는가?

    절대의 원리

  • 36

    김정환은 향존주의의 관한 비판을 3가지 유형으로 정리하였다. 3가지 유형을 모두 적으시오.

    비민주적이다. 현실을 경시한다. 귀족주의적 주지주의적 경향을 띤다.

  • 37

    본질주의에서 나온 교육과정은?

    학문주의 교육과정

  • 38

    다음 중 학문중심 교육과정의 내용과 가장 거리가 먼 것을 고르시오

    교과의 내용은 지식의 기초가 되는 내용을 중심으로 조직하여야 한다

  • 39

    브루너의 학문중심 교육과정의 특징 3가지를 서술하시오

    첫 번째는 교과내용을 지식의 구조를 중심으로 조직하였다 두 번째는 교육과정을 나선형으로 조직하였다 세 번째는 탐구과젇을 중시하였다

  • 40

    각 번호에 들어갈 말을 적으시오 진보주의가 독주하고 있을 때, 1와 2가 나타났다. 1은 진보주의를 부분적으로 수용하면서 비판했지만, 2는 진보주의를 전면적으로 부정하였다

    1 본질주의 2 항존주의

  • 41

    본질주의에서 추구하는 교육과정은?

    학문중심 교육과정

  • 42

    다음의 각 풀이에 해당하는 개념을 적으시오

    학문중심 교육과정, 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구과정을 중시하는 방법

  • 43

    교육의 본질은 무엇인가

    문화유산을 후세에게 전달하는 것

  • 44

    인간 정신의 육성에 초점을 둔 고전교육을 강조하고 아들러의 사상에 지지를 받아 정신을 육성하는 고전교육을 실시해야 한다고 주장했다 또한 그는 The Great Books의 커리뉼럼에 기초하여 읽기, 쓰기, 사고훈련, 말하기, 수학 등의 자질을 키워 줄 교과목들 가르쳐야 한다고 강조한 사람은 누구인가

    허친스

  • 45

    다음은 학문중심 교육과정의 특징이다. 빈칸에 들어갈 말을 순서대로 써라 1 교과내용은 ()를 중심으로 조직할 것 2 교육과정을 ()으로 조직 3 ()을 중시

    지식의 구조, 나선형, 탐구과정

  • 46

    진보주의는 과학적 방법에 있어 강하지만, 포괄적 결과에 있어서 약하다 (O/X)

    O

  • 47

    브루너의 발견학습, 학문중심 교육과정에서는 교육과정을 ()으로 조직해야 한다고 한다

    나선형

  • 48

    교양인이 되는 것은 선택이 아니라 필수라고 주장하며 고전 교육을 강조한 허친스는 어떤 주의의 학자인가? 다음 중에 고르시오 (진보주의/본질주의/항존주의/재건주의)

    항존주의

  • 49

    학문중심 교육과정의 특징

    1 교과내용은 지식의 구조를 중심으로 조직 2 교육과정은 나선형으로 조직 3 탐구과정을 중심

  • 50

    실존주의 교육사상은 인격을 바탕으로 한 실존과 실존의 인격적 만남, 즉 너와 나의 인격적 상호관계를 중요시했다 (O/X)

    O

  • 51

    실존주의의 근본 규정으로 “실존은 본질에 앞선다”와 “실존은 주체성이다”라는 두 개의 명제를 제시한 인물을 고르시오

    사르트르

  • 52

    실존주의는 2차 세계대전이 시작되기 전 유럽의 불안하고 절망적인 상황에서 ()와 하이데거를 중심으로 전개되었다

    야스퍼스

  • 53

    다음 5가지 보기는 실존주의 교육철하기 비판의 내용이다 이 중 맞는 보기의 수를 구하시오

    5개

  • 54

    a와 b에 들어갈 말은? 사르트르는 실존주의의 근본 규정으로 ‘실존은 a에 앞선다’와 ‘실존은 b이다’라는 두 개의 명제를 제시하렸다

    a 본질 b 주체성

  • 55

    대표적인 유산론적 실존주의자이자, 길 위의 소크라테스라는 별명을 가지고 아는 나 자신을 스스로 잘 알고 있는가?라는 질문으로 유명한 철학자는?

    키에르케고르

  • 56

    키에르케고르가 강조한 실존의 3단계 중 욕망이라는 것에 놀아나는 모든 존재들에게 기본적인 단계에 해당하는 단계는?

    탐미적 단계

  • 57

    19세기 합리주의적 관념론과 실증주의에 대한 비판으로 시작된 것은?

    실존주의

  • 58

    키에르케고르가 강조한 실존의 3단계 중에서 누구나 탐욕을 좋아한다 욕망이라는 것에 놀아나는 모든 존재들에 기본적인 단계, 기본적인 단위인 단계난 무엇인가

    탐미적 단계

  • 59

    사르트르 인간이 선택을 어려워 하는 이유가 무엇이라고 하였는지 서술하시오

    선택이 어려운 이유는 거기에 따른 책임이 있기 때문이다

  • 60

    사르트르는 인간을 무엇이라고 보았는가?

    피투성

  • 61

    다음은 키에르케고르가 강조한 실존의 3단계에 대한 설명이다 각 학생의 설명에 해당하는 단계를 적으시오

    탐미적 단계, 윤리적 단계, 종교적 단계

  • 62

    사르트르는 인간은 목적도 이유도 없이 그냥 던져진 존재라는 의미로 ()이라고 표현했다

    피투성

  • 63

    사르트르가 말한 정치나 사회문제에 참여하는 것은 무엇이라고 하는가?

    앙가주망

  • 64

    철학자 사르트르는 인간의 BCD라고 요약했닼 B와 D 사이의 C의 존재라고 정의하였다 각각의 B,C,D는 무엇인가?

    B: 출생(Birth) C: 선택(Choice) D: 죽음(Death)

  • 65

    실존주의 학자인 키에르케고르가 강조한 실존의 3단계를 순서대로 서술하시오

    탐미적 단계, 윤리적 단계, 종교적 단계

  • 66

    실존주의 사상가 사르트르는 인간은 그냥 태어나진 것이다 그리고 세상에 던져진 존재이고, ___이다. 빈칸에 알맞은 것을 써넣어라

    피투성

  • 67

    분석 철학의 등장 배경 중 하나는 철학의 본질에 관한 반성이다 (O/X)

    O

  • 68

    다음 5개의 보기는 분석적 교육철학의 의의와 비판의 내용을 적은 것이다. 다음의 보기 중 맞는 보기의 갯수를 구하여라

    4개

  • 69

    다음 분석철학과 교육에 대한 내용으로 옳지 않은 것을 고르시오

    분석적 교육철학은 언어의 의미, 논리적 전개과정의 분석을 강조하며, 교육철학의 실천적 성격도 중시했다

  • 70

    분석적 교육철학에는 사고의 (,)을 갖다 준다는 의의가 있다 괄호 안에 들어갈 2가지 성질은 무엇인가?

    엄밀성, 명료성

  • 71

    일상적으로 사용되고 있는 교육의 개념을 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거로 나누어 분석한 교육철학자는 누구인가?

    피터스

  • 72

    피터스는 일상적으로 사용되고 있는 교육의 개념을 규범적 준거, (), 과정적 준거로 나누어 분석한다. ()은 지식과 관련된 준거로 피터스가 강조했다. 빈칸에 공통으로 들어갈 말을 쓰시오

    인지적 준거

  • 73

    논리 실증주의 입장에서 의미없는 명제는 무엇인가?

    신이 있다는 것을 검증할 수 있는가

  • 74

    피터스는 일상적으로 사용되고 있는 교육의 개념을 3가지로 나누어 분석하였다. 3가지를 쓰시오.

    규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거

  • 75

    피터스는 일상적으로 사용되는 교육의 개념을 세 가지로 나누어 분석했는데, 이에 해당하지 않은 것을 모두 고르시오

    탐구적 준거, 논리적 준거

  • 76

    피터스는 교육의 개념을 여러 준거로 나누어 분석한다. 이때 피터스가 제시하지 않은 준거는?

    이상적 준거

  • 77

    피터스가 교육의 개념을 분석한 준거 중 하나로, 지식과 관련된 준거이며, 교육은 지식과 이해, 그리고 지식과 이해를 넘어선 인지적 안목이라고 보는 준거은 무엇인가?

    인지적 준거

  • 78

    a,b,c에 들어갈 말은?

    a 규범적 b 인지적 c 과정적

  • 79

    다음 중 피터스가 구분한 교육의 개염의 준거에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오

    규범적 준거의 교육은 ’교육‘의 개념 속에 있는 ‘윤리적 가치’를 추구함을 의미한다

  • 80

    다음 중 비트켄슈타인이 말할 수 없다고 생각하는 것은?

    신은 존재한다

  • 81

    의미를 명료하게 하고 교육적 논의 속에 들어 있는 논리적 가정들을 드러낸 교육철학자는?

    피터스

  • 82

    피터스는 교육의 개념을 세 가지 준거로 나누어 분석하였다 그 중 교육방법과 관련된 준거은 무엇인가?

    과정적 준거

  • 83

    포스트모더니즘은 기존의 교육과정을 심각하게 비판하고 있다 (o/x)

    o

  • 84

    인간의 해방을 추구한다는 특성에서 볼 때 포스트 모더니즘은 ()적 인본주의 속성을 가지고 있다

    유토피아

  • 85

    정신분석이론의 프로이드는 성적인 추동은 무의식의 주된 동력이 되고 그러한 성적인 에너지를 ()라고 한다

    리비도

  • 86

    다음 보기에 목영해의 포스트모더니즘의 특징을 다음과 같이 요약한 것이다. 다음 보기를 보고 맞는 보기의 갯수를 구하시오

    0개

  • 87

    포스트모더니즘의 특징 중 타당한 지식을 추구사는 지적 탐구활동의 기초란 없으며, 따라서 모든 인식활종은 인식자의 주관에 따른 삭대적인 관점에서 이루어질 수밖에 없다는 것은 무엇인가?

    상대적 인식론

  • 88

    성적인 추동은 무의식의 주된 동력이구 그러한 성적 에너지를 뭐라고 하는가?

    리비도

  • 89

    포스트 모더니즘이라는 단어를 학술적 용어로 처음 제안한 학자는?

    리오타르

  • 90

    빈칸에 알맞은 단어를 넣으시오

    수동적 존재, 인간주체

  • 91

    모더니즘 시대에 정당화된 이론체계를 포스트모더니즘은 대서사에 대한 거부를 특징으로 한다고 말한 사람은?

    리오타르

  • 92

    프로이트는 성격발달에 있어서 3가지의 의식 수준을 주장하였다 그 3가지 의식이 무엇인지 서술하시오

    의식, 전의식, 무의식

  • 93

    포스트모더니즘 교육에서 교육의 주체는 교사이고, 객체는 학생이다 (o/x)

    x

  • 94

    포스트 모더니즘의 교육적 한계 두 가지를 서술하시오

    극단적 이기주의화에 대한 우려, 이성 경시에 따른 삶의 불완전성

  • 95

    1) 프로이트의 정신분석이론에서 나오는 무의식을 제외한 두 가지 의식은 무엇인가? 2) 프로이트의 정신분석이론에서의 무의식에 포함하는 세 가지는 무엇인가?

    1) 의식, 전의식 2) 슈퍼에소, 에고, 이드