幼児にとって(　　)が生活の中心を占める活動

遊びは「面白そう」という（　　　）や探究心、憧れなどから起こる（　　　）な活動

夢中になって真剣に遊ぶことで（　　）機能や考えたり（　　）したりする力、豊かな（　　）などを自然に身につけていく

遊びで育まれる力 （　　）と一緒に遊ぶことで（　　　）や安心感が育つ

遊びで育まれる力 （　　）でゆったり遊ぶことで（　　）や自分のことが好きだという気持ちが育つ

遊びで育まれる力 少人数の（　　）と一緒に遊ぶことで（　　）する、（　　）を交換する、思いやりを持つなど人と関わる基礎が育つ

遊びで育まれる力 （　　　　）で遊ぶことでアイディアを出し合って（　　）する力、集団で（　　　）を作ったり、守ったりする力が育つ

子供にとって必要な遊びを保障するため、子供が安心して遊べる、安全な（　　）や十分な時間の確保、（　　　）の遊ぶ相手が求められる

現代の子供の遊ぶ環境は大きく変化しており、（　　）地域で近所に同世代の子供がいない、ゲームやコンピュータなどの（　　　）利用などが問題となっている

子供の（　　　）やイメージを広げ、子供たちを遊びに夢中にさせる

友達と一緒に遊び道具を使って遊ぶことで、イメージを（　　）できる

滑り台などの大型の（　　）や市販のおもちゃだけでなく、（　　　）や空き箱など（　　）や石や葉っぱなどの（　　）の素材も遊び道具となる

（　　）であり、子供自身で遊びを工夫し、（　　）させられるものが良い遊び道具

STマークの正式名称

幼児と関わる時の安全面の留意点 　（　）をまとめる 　（　）を短く切っておく 　（　　）や靴は動きやすいものにする

幼児と関わる時の関わり方 大声を出したり、（　　）な動きをしない （　　　　　）に気をつける （　　）の高さを合わせる 幼児の（　　　）に合わせて遊ぶ

子供や家族を支える施設 　健康を支える　（　　）、医院、保健センター 　（　　）を支える　児童館、図書館 　教育・保育を行う　（　　　）、保育所、認定子供園 　家族を支える　（　　　　　　　　　）

5月5日は何の日か

1951年5月5日、日本国憲法の精神に基づいて制定された日本初の子どもの権利宣言

児童福祉法の内容は児童が適切に（　　）され、健やかに（　　）・発達し自立していけるよう、必要な福祉が保障されると定めている

この法律は何か 児童が適切に養育され、健やかに成長・発達し自立していけるよう、必要な福祉が保障されると定めている

子供の権利条約の4つの権利

人間は（　　）や経験をもとに対処する能力や判断する能力は発達する一方、（　　　）などは年齢とともに衰える

高齢者には、地域の（　　　）や（　　　）の活動に参加し、地域の清掃活動や子どもの（　　　）活動をしている人がいる

地域の（　　　　　　　　　　）の会員として地域の活動を行っている高齢者もいる

高齢化の例 　近くのものが見えにくくなる 　音が（　　　）にくくなる 　しわや（　　）が増える 　（　　）が低下する 　こうした過程を（　　）という

脳の認知機能が低下し、記憶や判断力、思考力などが低下する病気を（　　　）という

手助けが必要な高齢者は（　　　　　　）センターや（　　　　　　　）による在宅サービスを利用している

高齢者の日常生活における身体的困難などに対して（　　）や看護をすることを（　　　　　）といい、食事や（　　　）の介助、（　　　　　）の作成が含まれる

（　　）の仕事には、介護において、付き添いや衣服の（　　）を手伝うなどがある

2015年に国連が掲げた目標である（　　　　）では、人間に関わる目標のうち特に（　　）が重要課題とされている

自由な選択のもとで（　　）、仕事、地域の人々の関わり、趣味や（　　）などをバランスよく行える生活を実現することを（　　　　　　　　　　　　）という

地域では、（　　）を深める活動として祭りや運動会などが行われている

地域を（　　）にする活動として地域一斉清掃活動、生活を助け合う活動として介護や（　　　）、食事サービスなどが行われている

環境を守る活動として、（　　　　）の回収や再利用などが行われている

地域の住民を守る活動として、地域の見守りや（　　　　）などが行われている

こうした地域の活動は、（　　　）や子ども会、（　　　）などの団体によって担われている