問題一覧
1
Болжамның дұрыс немесе дұрыс емес екендігі қай уақытта белгілі болады:
ғылыми әдебиеттерді талдау барысында
2
Конференция мақсаты мен міндеттері қайда көрсетіледі?
Конференция туралы ережеде
3
Конференция қалай басталады?
қатысушыларды қарсы алу мен тіркеуден
4
Кестеден гөрі, эксперименттік деректердің өзгеруін көрнекірек көрсетеді.
диаграмма
5
Зертханалық жағдайда арнайы модельдеу қондырғыларын, типтік құрылғыларды, стендтерді, жабдықтарды және т.б. қолдана отырып жүргізілетін
Зертханалық эксперимент
6
Зерттеу нәтижесінің көмегімен интерпретацияны және зерттеу тәсілдерінің реттілігі, қабылданудың жиынтығы
Әдістеме
7
Белгілі бір тақырып бойынша сұрақтар және оларға қажетті мәліметтер алу мақсатымен жауап жазуға орын қалдырған сұрақ қағазы қалай аталады?
Сауалнама
8
Болжам төмендегідей түрлерге бөлінеді
Суреттемелік, түсіндірмелік, суреттемелік – түсіндірмелік;
9
Зерттеу болжамы –
Шындыққа сәйкестігі дәлелденуі қажет теориялық тұрғыдан негізделген пікірлер жиынтығы
10
Ол тақырып, пән, зерттеу міндеті мен әдістері туралы қысқаша түсінік беретін
Кіріспе
11
Студенттік жұмыстарда рефераттық шолуды құрудың әдістері
Барлық жауаптар дұрыс
12
Бақылау барысында түсініксіздеу болған құбылыстың мәнін аша түсу мақсатымен дербес не қосымша қолданылатын зерттеу тәсілі не деп аталады?
Сұхбат әдісі
13
Жиіліктерді үлестірудің графикалық тәсілі
Гистограмма
14
Сандық деректерді, материалдардың нәтижелерін өңдеу
Статистикалық өңдеу
15
<question>Объектілердің белгілі бір сатысына жататын кейбір қасиеттерді ойша таңдау; жекеден жалпыға, неғұрлым жалпыдан анағұрлым жалпыға ауысу әдісі
<variant>жалпылау
16
Педагогикалық бақылау дегеніміз?
Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің таным әдісі
17
Оқытудың және зерттеудің методологиялық негізі
Таным теориясы
18
Модельдік эксперимент
зерттелетін объектінің моделімен айналысады
19
Педагогикалық зерттеудің деңгейлерін көрсет
Әдіснамалық, теориялық, эмпиристік
20
Шығармашылық іс-әрекет –
мәселені қою, ойды тұжырымдап айту, идеяның пайда болуы, оны шешу, оның логикалық дамуы, аталған мәселені шешуде тиімді әдістерді қолдану, негіздеу, оны тәжірибе жүзінде дәлелдеу барысында нәтиженің нақты көрінуі
21
Эксперименттер зерттелетін объектілер мен құбылыстардың құрылымы бойынша болады
қарапайым және күрделі
22
Тақырып –
Нақты, анық, дәл анықталған өзекті мәселе (проблема)
23
Дидактикалық құбылыстардың жеке аспектілерін бағалауға сандық көрсеткіштерді енгізу
Масштабтау
24
Теориялық педагогикалық зерттеу әдісін көрсет.
Әдебиеттерді, архив материалдарын құжаттарды, қажет өнімдерді талдау
25
Конференция қатысушыларын, әділқазылар мүшелерін тіркейтін кім?
Конференция ұйымдастырушылары
26
Эмпирикалық педагогикалық зерттеу әдісін көрсет.
Жеке педагогикалық тәжірибені зерттеу
27
Интернет-дүкенмен біріктірілген баспаның барлық ресурстарының онлайн-дерекқоры
Elsevier Science Direct платформасы
28
Аралас бақылау дегеніміз?
Ізденуші зерттеу жүргізіп жатқан топтың мүшесі ретінде қатысады
29
Эмпирикалық әдіске жататынын көрсетіңіз.
Мағлұматтарды жинақтау
30
Конференция кімдер үшін өткізіледі?
Оқушылар, студенттер
31
<question>Педагогикалық зерттеудің деңгейлерін көрсет
<variant>Әдіснамалық, теориялық, эмпиристік
32
Сұхбат алу түрін көрсетіңіз: +
Барлық жауап дұрыс
33
Зерттелетін мәселе бойынша нақты материалды жинақтау және құбылыс шындығын зерделеу амалдары, рәсімдері мен операциялары, ғылыми-зерттеу міндеттерін шешу тәсілдері не деп аталады?
Эмпирикалық зерттеу
34
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерінің екі үлкен тобы
Тәжірибелік- экспериментальдық және теориялық
35
Бұрын жасалған абстракциялардан объектіні қайта құрудың ойластырылған процесі
Нақтылау әдісі
36
Салыстыру бұл
Объектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау мақсатында салыстыру
37
Қысқа бір мәнді жауап немесе ұсынылған бірнеше варианттардан дайын жауапты іріктеп алуды талап ететін сұрақтар сериясы
Тесттер әдісі
38
Жазу жұмыстары, бақылау жұмыстарын, сурет дәптер т.б. зерттеу
Оқушылар жұмысын зерттеу
39
<question>Зерттеу нысаны мен пәні қалай бөлінеді?
<variant>жалпы және жеке
40
Көбінесе физикалық процестердегі, математикалық құбылыстардағы математикалық модель
дифференциалдық немесе интегро-дифференциалдық теңдеулер түрінде жазылады
41
Ойдың жеке талқылануынан жалпы қорытындыға келуі (қозғалысы)
Индуктивті әдіс
42
Зерттеу мақсаттары бойынша эксперименттер болады
барлық жауаптар дұрыс
43
<question>Бақылау кезеңі
<variant>барлық жауаптар дұрыс
44
Жалпы талқылаудан жеке қорытындыға келу
Дедуктивті әдіс
45
Сандық деректерді көрсету үшін қандай әдістерді пайдалануға болады.
Барлық жауабы дұрыс
46
Данышпан физик, инженер, электротехника және радиотехника саласының Архимедтен кейінгі өнертапқыш деп саналған ғалым?
Никола Тесла
47
Бақылауды жүргізуге қойылатын талапты көрсетіңіз:
Барлық жауап дұрыс
48
Заттардың бірқатар қасиеттерінен немесе заттың белгілерінен, оның басқа қасиеттерінен ой елегінен ажырату процесі
Абстракция
49
<question>Зерттеу кезеңдері қай аралықтарды қамтиды?
<variant>І кезең (1999-2001), ІІ кезең (2002-2004), ІІІ кезең (2005-2007)
50
<question>Қажетті ақпаратты алу немесе бақылау барысында түсініксіздеу болған құбылыстың мәнін ашу мақсатымен дербес не қосымша қолданылатын тәсіл
<variant>сұхбат
51
<question>Педагогикалық зерттеу қанша деңгейге ажыратылады?
<variant>3
52
<question>Философиялық әдіснама
<variant>таным мен жалпы ғылымның категориялық құрылымы негізінде педагогикалық зерттеу мәнін, оның әдіснамалық іргетасын білдіретін және белгілі бір әлем сипаты тұрғысынан педагогикалық зерттеу нәтижелерінің танымал түсіндірмесіне қатысты жалпы қағидалар жатады
53
<question>Зерттеудің негізгі компоненттерін көрсет
<variant>Мақсат қою, қолда бар ақпаратты, осы типтегі міндеттерді шешудің шарттары мен әдістерін алдын – ала талдау, бастапқы болжамды тұжырымдау, болжамға теориялық талдау, экспериментті жоспарлау мен ұйымдастыру
54
<question>Педагогикалық зерттеу дегеніміз...
<variant>Оқыту мен тәрбелеудің нақты заңдары мен заңдылықтарын, құрылымы мен тетіктерін, мазмұнын, принциптерін, ұйымдық формалары мен әдістерін ашуға арнап бағытталған, танымдық іс-әрекет түрлерінің бірі болып табылады
55
<question>ойды тұжырымдау мен зерттеу әдісі
<variant>индукция
56
<question>Монография...
<variant>бір немесе бірнеше авторлардың бірыңғай көзқарасын ұстанатын ғылыми еңбегі, онда белгілі бір мәселе немесе тақырып неғұрлым толық зерттеледі
57
<question>Қандай да бір түрдегі заттарды осы тектес заттарға тән және оларды басқа осы тектес заттарынан ерекшеленетін маңызды белгілерге сәйкес сатыға бөлу әдісі
<variant>жіктеу
58
<question>Баяндама тезистері...
<variant>ғылыми хабарлама мазмұнының қысқаша мазмұны
59
Зерттеу этаптары, оның жүргізілу тәртібін анықтауда зерттеу әдістемесінің құрылымдық элементтерімен байланысқан негізгі идея
Зерттеу әдістемесі
60
Әлеуметтік педагогикалық зерттеу әдісін көрсет.
Эксперттік сұрау
61
Жетекші идея –
Теориялық жүйе негізіндегі анықтаушы ұғым
62
Теориялық зерттеуде қандай әдістер қолданылады?
Индукция және дедукция
63
Оқыту, тәрбиелеу және дамудың обьективтік заңдылықтарын тану жолдары мен тәсілдері
Педагогикалық зерттеу әдістері
64
Қажетті ақпараттың мазмұнын анықтау, алғашқы сұрақтар тізбегі мен үлгі сұрақтар тізбегін дайындау; алғашқы сұрақтар тізбегі
Сұхбат әдісі
65
Зерттеу жұмысында қолданылатын әдістер
эксперимент, бақылау т.б.
66
Ағылшын ғалымы Г.Уэллес шығармашылық үрдісінің төрт сатысын көрсетті
Барлық жауап дұрыс
67
Зерттеу жұмысының ең соңғы құрылымының бөлігін белгіле
пайдаланылған әдебиеттер
68
)Зерттеуші ғылыми жұмыс жазуда педагогикалық зерттеудің сапасын анықтау үшін қандай тәжірибелік құндылығын анықтау қажет?
Проблемасын, тақырып өзектілігін, зерттеу оьбектісін , пәнін, мақсатын, жаңалықты
69
Сұраққа қойылатын талаптарды ескере отырып, сұрақтар дайындау
Анкета әдісі
70
Бақылау кезеңдері
Барлық жауабы дұрыс
71
Болжам арқылы білімді дамытудың екі кезеңін көрсет
болжамды құру және тексеру
72
Әңгіме - ...
Тұлғаның жеке ерекшеліктерін анықтау мақсатымен ұйымдастырылатын психологиялық-педагогикалық зерттеу әдісі
73
Белгілі бір қалыптасқан әдістемені жоққа шығару емес, оны жетілдіру, толықтыру
Жаңашылдық
74
<question>Титулдық парақ қалай орындалады?
<variant>бір түсте және жақтаулармен қоршалады
75
Натуралдық (табиғи, заттай) эксперимент
табиғи жағдайларда және нақты объектілерде жүргізіледі
76
Зерттеу әдістерін таңдауға қойылатын талап
Зерттеушінің әдіснама және әдістемені меңгеру деңгейін ескеру
77
Теориялық жинақтау мен зерделенетін құбылыс заңдылықтарын тұжырымдауға арналған әдістер
Теориялық зерттеу
78
Жиналған деректерді жүйелеу, әдетте төмендету немесе кейбір көрсеткіштердің жоғарылуы
Рангілеу
79
Объект –
Теория және практикадағы объективті қасиеттердің байланысының жиынтығы
80
«Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі» курсының обьектісін белгіле:
шығармашылық іс -әрекет;
81
Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарын тиімді ұйымдастыру қандай принциптерге негізделеді?
Жоспарлау принципі
82
Бақылау дегеніміз?
Зерттеу барысында нақты дерек материал жинақтау мақсатымен қандай да педагогикалық құбылыстың назарға алынуы
83
Ең атақты өнертапқыш деп ежелгі грек ғалымы
Архимед
84
Зерттеу пәні –
Нақты анықталған объектінің әрбір ізденісіндегі ғылыми шекара
85
Қоғамдық педагогикалық қызыметтің бастауы ретінде, нақты жағдайларды, оқушылар ұжымының және жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескерумен бірге, мұғалімнің жұмыс тәжірибесінде педагогика заңдары мен принцптерін белсенді түрде меңгеруі және іске асыру деген сөз
Озық педагогикалық тәжірибе
86
1847-1931 жылдары аралығында өмір сүрген ғалым мыңнан аса патенттің иегері
Томас Журсин
87
<question>Біртұтас бөліктерге, қасиеттерге, қатынастарға біріктірілген, талдау арқылы бөлінетін ақыл-ойдың қайта қосылу әдісі
<variant>синтез
88
<question>Титулдан кейінгі парақта не жазылады?
<variant>мазмұны
89
<question>Қорытындыда қамтылған тұжырымдар мен ұсынымдар қандай болуы тиіс?
<variant>нақты және бірмәнді
90
<question>Оқу құралы...
<variant>оқу бағдарламасында көзделген және оқулықтарда жазылған білімді кеңейтуге, тереңдетуге, жақсы меңгеруге арналған оқу кітабы; оқулықты толықтырады немесе алмастырады
91
<question>Кез-келген қорытынды, тар мағынада - дәлелдеме немесе бір және бірнеше басқа тұжырымдардан (қорытындыдан) ұйғарым (нәтиже) шығару әдісі
<variant>дедукция
92
<question>Тұлғаның жеке ерекшеліктерін анықтау мақсатымен ұйымдастырылатын психологиялық-педагогикалық зерттеу әдісі
<variant>әңгімелесу
93
<question>Экспериментті жоспарлаудың кезеңдері
<variant>8
94
<question>Қорытындыға қойылатын ең маңызды талап?
<variant>оның қысқа және нақты болуы
95
<question>Рефераттың жалпы көлемі қанша беттен кем болмауы керек?
<variant>10 стандартты
96
<question>Қорытындыдан кейін не беріледі? <variant>әдебиеттер тізімі <variant>өзектілігі <variant>болжамы <variant>мақсаттары <variant>пәні
<variant>әдебиеттер тізімі
97
<question>ISBN-
<variant>халықаралық стандартты кітаптық номер
98
<question>Біліктілік жұмысының (дипломдық жұмысының) көлемі қанша беттен кем болмауы керек?
<variant>50-70
99
<question>Жалпы ғылымилық әдіснама
<variant>жалпы ғылымилық қағидалар мен зерттеу формаларын қамтиды (жүйелілік, кибернетикалық, кешенді, бағдарламалы-мақсаттық секілді жалпы ғылымилық әдістер, идеалдау, модельдеу секілді жалпы ғылыми рәсімдер мен тәсілдер және т.б қатысады)