暗記メーカー
ログイン
filipino (midterms)
  • ユーザ名非公開

  • 問題数 41 • 4/22/2024

    記憶度

    完璧

    6

    覚えた

    15

    うろ覚え

    0

    苦手

    0

    未解答

    0

    アカウント登録して、解答結果を保存しよう

    問題一覧

  • 1

    proseso ng pangangalap ng mga datos/impormasyon upang malutas ang isang partikular na suliranin sa isang siyentipikong pamamaraan (manuel & medel, 1976)

    pananaliksik

  • 2

    konsiderasyon sa pagpili ng paksa

    kasapatan ng mga datos, limitasyon ng panahon, kakayahang pinansyal, kabuluhan ng paksa, interes ng mananaliksik

  • 3

    kalagahan ng pananaliksik

    nagpapayaman ng kaisipan, lumalawak ang karanasan, nalilinang ang tiwala sa sarili, nadaragdagan ang kaalaman

  • 4

    katangian ng pananaliksik

    sistematiko, kontrolado, empirikal, pagsusuri, obhektibo, ginagamitan ng hipotesis

  • 5

    sumusunod sa maayos at makabuluhang proseso

    sistematiko

  • 6

    hindi isang ordinaryong problema na madaling lutasin, pinplano itong mabuti at bawat hakbang ay pinag-iisipan kaya hindi pwede manghula ng resulta

    kontrolado

  • 7

    lahat ng datos at kumpleto na, ang mga ebidensya ay handa na upang mapatunayan o mapasinungalingan ang binuong hipotesis sa umpisa pa lamang ng pagsisiyasat

    empirikal

  • 8

    masusing pag-aaral sa mga datos na kwantitatibo at kwalitatibo

    pagsusuri

  • 9

    nakatuon sa pagkalkula ng mga bilang

    kwantitatibo

  • 10

    tumutukoy sa malinaw at tiyak na pagbibigay ng kuro-kuro

    kwalitatibo

  • 11

    anumang resulta sa pag-aaral ay may sapat na batayan at hindi salig sa sariling opinyon ng mananaliksik

    obhektibo

  • 12

    ipinapakilala nito ang kaisipan ng mananaliksik sa simula pa lamang ng pag-aaral

    ginagamitan ng hipotesis

  • 13

    pansamantala o temporaryong pagpapaliwanag sa isang tiyak na kaasalan. bagay na hindi pangkaraniwan, pangyayaring naganap na o magaganap pa lamang (Gay)

    hipotesis

  • 14

    tiyak na pagpapahayag ng suliranin sa isinasagawang pag aaral

    hipotesis

  • 15

    katangian ng mananaliksik

    masigasig, masinop, masistema, mapamaraan, magaling magsiyasat

  • 16

    kung hindi ganito ang mananaliksik, maaaring mahilaw ang pagtalakay sa gagawing pananaliksik

    masigasig

  • 17

    sikaping maging maayos at organisado ang pagtatala ng impormasyon

    masinop

  • 18

    mahihiwatigan sa kilos at gawi ng manunulat kung naka programa ang lahat ng gagawin nya sa pananaliksik

    masistema

  • 19

    kailangan marunong dumiskarte sa sarili ang mananaliksik

    mapamaraan

  • 20

    tinitimbang na mabuti kung nararapat o di nararapat isama

    magaling magsiyasat

  • 21

    responsibilidad ng mananaliksik

    wag mangopya, humingi ng permiso, isulat ang pangalan, gumawa ng bibliyograpiya, sikapin maging matapat, sundin ang proseso

  • 22

    pagdidisenyo ng pamagat

    malinaw, tuwiran, tiyak

  • 23

    bilang ng salita sa pamagat

    10-20

  • 24

    sa tulong ng ___, na magsisilbingnisang proposal, maihahanda na ang binabalak na pananaliksik

    konseptong papel

  • 25

    kabuuan ng ideyang nabuo mula sa isang gawaing balangkas o framework ng paksang bubuuin

    konseptong papel

  • 26

    pinaka estruktura at pinaka buod ng isang ideya na tumatalakay sa nais patunayan, linawin, o tukuyin

    framework

  • 27

    bahagi ng konseptong papel

    rasyonale, layunin, metodolohiya, inaasahang bunga/resulta

  • 28

    unang bahagi ng papel, nakatala ang mahahalagang impormasyon sa paksa. inilalahad kung saan at paano nagsimula ang ideya o dahilan bakit napili ang paksa iba pang kailangan banggitin: • ang mananaliksik ay may lubos na kaalaman sa paksa • naunang pag-aaral • sino at paano makikinabang ang mambabasa

    rasyonale

  • 29

    hangarin o pakay ng pag aaral na nais matamo ng napiling paksa; pangkalahatan (kabuuan) o tiyak (ispesipiko)

    layunin

  • 30

    paraan at pamamaraang ginamit sa pagkuha ng datos at pagsusuri ng piniling paksa maaring gamitin sa pagkuha ng datos: sarbey, questionnaire, case study, obserbasyon, interview kung magsusuri, magagamit ang paraang ekpirikal, komparatibo, interpretasyon, o pagpapakahulugan. isama din ang panahong nasasakupan ng gagawaing pag aaral at kung kelan matatapos.

    metodolohiya

  • 31

    disenyo ng pananaliksik

    kwantitatibo at kwalitatibo

  • 32

    resulta ng isinasagawang pananaliksik, maari ding banggitin ang idinagdag kagaya ng apendiks

    inaasahang bunga

  • 33

    kailangang malinaw na mabasa

    font

  • 34

    sistematikong paglutas sa mga suliranin/tanong/layunin ng pananaliksik o mga paraan na ginagamit sa pagtitipon at pagsusuri ng mga datos/impormasyon

    metodolohiya

  • 35

    tiyak na teknik ng pagtitipon at pagsusuri ng datos upang makabuo ng mga konklusyong mapaninindigan; pinakamahalagang bahagi ng pananaliksik na kailangang itakda sa pasimula pa lamang ng pag iisip ng paksa (walliman 2011)

    metodo ng pananaliksik

  • 36

    sinasaklaw ang kasalukuyang ginagawa, pamantayan, at kalagayan; naglalahad ng katangian ng isang tao, grupo, sitwasyon, bagay, penomenon

    palarawan (descriptive)

  • 37

    nakatuon sa pag-eeksperimento o proseso ng paghahambing sa resulta ng pagmanipula sa isang variable na kasangkot ang dalawanf grupo o mga subject ng pananaliksik ang pinag uukulan dito ng pansin ay ang hinaharap at kung ano ang mangyayari

    eksperimental

  • 38

    sinasaklaw ang nakalipas, pagkakasunod sunod ng mga pangyayari, pag unlad, dahilan ng bahay bagay, at sanhi&bunga nakatuon sa pinagmulan/kasaysayan/mga makabuluhang pangyayari kaugnat ng isang penomenon/programa/proyekto/patakaran (kasaysayang pasalita o oral history)

    pangkasaysayan (historical)

  • 39

    malawak na pag-aaral sa isang aklat, pangyayari, karanasan, isang pasyente, usapin, o kaso sa hukuman, o mabigat na suliranin detalyadong paglalarawan sa sitwasyon ng isang tao, bagay, lugar, pangyayari, phenomenon bilang potensyal na lunsaran ng mga susunod pang pag aaral sa mga kahawig na kaso

    pag-aaral aa isang kaso (case study)

  • 40

    inihahambing ang resulta ng isang pag aaral sa isang pamantayan

    pamamaraang nababatay sa pamantayan (normative)

  • 41

    ginagamitan ng mga talahanayan ng paghahambing ng mga datos

    hambingang pamamaraan (comparative)