問題一覧
1
ケアマネジメントとは、利用者がその人なりに自立し、質の高い生活を送ることを目標に、利用者が持つ多様で複雑なニーズに対して、適切な〇〇〇〇・サービスを結びつける援助機能の総称である
社会資源
2
ケアマネジメントを行う役割は対象によって異なり、介護はケアマネや地域包括支援センター、医療は医療機関のMSWなどの退院支援担当者、障害は〇〇〇〇〇〇員、小児は小児慢性特定疾患児童等自立支援事業における〇〇〇〇員、母子保健は子育て世代包括支援センターの〇〇〇である
相談支援専門, 自立支援, 保健師
3
医療的ケア児等が直面する課題として、社会資源の種類が多く、相談窓口が多岐に渡っていることがある。そこで医療と福祉の橋渡しが必要となり、医療ケア児等〇〇〇〇〇〇〇養成研修などが行われている。
コーディネーター
4
医療的ケア児等のライフステージに関わる法律として、周産期は〇〇〇〇法、幼児期は〇〇〇〇法がある。
母子保健, 児童福祉
5
医療的ケア児等のライフステージに関わる法律として、学童期には〇〇〇〇安全法、〇〇〇〇法がある
学校保健, 総合支援
6
医療的ケア児等のライフステージに関わる法律の成人期では〇〇〇総合支援法、老年期では介護保険法、老人福祉法がある。
障害者
7
ICFのICIDHとの違いは、マイナスな用語ではなく〇〇的な用語を用いること、〇〇因子と〇〇因子が追加されたこと、構成要素間の矢印が一方向ではなくなったことである。
中立, 環境, 個人
8
身体障害者とは、身体上の障害がある〇〇歳以上の者であって、〇〇〇〇〇〇から身体障害者手帳の交付を受けたものをいう。(身体障害者福祉法)
18, 都道府県知事
9
「発達障害」とは、自閉症、アスペルガー症候群その他〇〇性発達障害、〇〇障害者、注意欠陥多動性障害その他これに類似する〇機能の障害であってその症状が通常低年齢において発現するものとして政令でさだめるものをいう。
広汎, 学習, 脳
10
「発達障害者」とは、発達障害がある者であって発達障害及び社会的障壁により〇〇生活又は〇〇生活に制限をうけるものをいい、「発達障害児」とは、発達障害者のうち〇〇歳未満のものをいう。
日常, 社会, 18
11
指定難病の要件であるものの中で、障害者総合支援においては要件としないものを2つ選べ
発症の機構が明らかではない, 患者数が人口の0.1%程度に達しない
12
障害者とは、身体障害者福祉法にきていする〇〇障害者、知的障害者福祉法にいう〇〇障害者のうち18歳以上である者及び精神保健福祉法に規定する〇〇障害者のうち18歳以上である者並びに〇〇者であって18歳以上であるのもをいう。
身体, 知的, 精神, 難病
13
障害福祉サービス利用までの流れとして、〇〇〇〇事業者に相談し、サービス等利用計画案を作成してもらう。
相談支援
14
児童相談所の役割は、児童に関する家庭その他からの相談のうち専門的な〇〇及び〇〇を必要とするものに応じることと、 市町村間の〇〇調整、〇〇の提供等必要な援助を行う。
知識, 技術, 連絡, 情報
15
医療機関でなければ発見が難しい虐待の例すべて選べ。
乳児揺さぶられ症候群(SBS), 代理によるミュンヒハウゼン症候群, 医療ネグレクト
16
在胎26週、850gで出生したきらりくん。呼吸器系に異常あり。治療費、入院費、食事療養費の自己負担に使える社会資源はどれが適切か選べ。
養育医療
17
20歳未満で精神又は身体に障害を有する家庭で観護、養育している父母等に支給される手当は、〇〇〇〇〇〇手当である。
特別児童扶養
18
育成医療(〇〇〇〇医療)の実施主体は〇〇〇である。
自立支援, 市町村
19
育成医療は、児童福祉法で規定する障害児で、その身体障害を除去、軽減する手術等の治療によって確実に効果が期待できるものに対して提供される、〇〇の〇〇を得るために必要な自立支援医療費の支給を行うものです。
生活, 能力
20
精神又は身体に重度の障害を有するため、日常生活において常時の介護を必要とする状態にある在宅の20歳未満の者に支給される手当は、〇〇〇〇〇手当である。
障害児福祉
21
2022年4月〜入退院支援加算の対象者が拡大され、〇〇〇〇〇〇〇およびその家族が追加となった
ヤングケアラー
22
養育支援加算は、医療機関が〇〇〇な養育が疑われる児童の早期発見や、〇〇・保健・〇〇・司法・教育等の関係機関の適切な連携を推進する観点から、多職種で構成される専任のチームを設置して連携体制を整備している場合について、評価される。
不適切, 福祉, 警察
23
助産制度とは、生活保護世帯など出産費用を負担できない方が、安心して入院助産出来るよう補助を行う、〇〇〇〇法に定められた制度である。
児童福祉
24
医療的ケア児とは、日常生活及び社会生活を営むために恒常的に医療的ケアを受けることが不可欠である児童のことである。 医療的ケアとは、人工呼吸器による呼吸管理、〇〇〇〇その他の医療行為のことである。
喀痰吸引
25
医療的ケア児及びその家族に対する支援に関する法律で、18歳以上の高校生等も含むか。〇か✖️か。
〇
26
医療的ケア児及びその家族に対する支援に関する法律の目的は、医療的ケア児の健やかな成長を図ると共に、その家族の〇〇の防止と安心してこどもを生み、育てることができる社会の実現に寄与する
離職
27
医療的ケア児等コーディネーターは医療的ケア児等の支援を総合調整する役割があり、養成対象者は〇〇〇〇〇〇員、〇〇師、訪問看護師である。
相談支援専門, 保健
28
なぜ周産期のこころのケアが大切であるか、それは、「 こどもへの〇〇」、「母親の〇〇」に至らないよう予防・防止が大切だからである。
虐待, 自殺
29
ハイリスク妊産婦連携指導料1(産科又は産婦人科)の対象患者は、入院中の患者以外の患者であって、精神疾患を有する又は精神疾患を疑われるものとして精神科若しくは心療内科を担当とする医師へ紹介が必要であると判断された〇〇または産後〇月以内であるもの。
妊婦, 2
30
チーム医療への道…ケースカンファレンスのコツは、〇〇〇〇カードばかりではなく、〇〇〇カードにも注目すること!
マイナス, プラス
31
メンタルケアを提供する場面では、アドバイスをする指導者ではなく、〇〇者という意識を持とう!
伴走
32
顔が見える関係づくりとはなんだろう? 例: 依頼があればまずは子どもと家族に会いに行く 子どもに触れて話しかけ、〇〇の話をきく 施設の見学を兼ねて、〇〇者のみならず〇〇者に会う
家族, 管理, 実践
33
医療ケア児支援センター(〇〇〇〇〇〇が社会福祉法人などのを指定又は自ら行う)
都道府県知事
34
医療的ケア児支援センターは、医療的ケア児及び家族の相談に応じ、又は情報の提供若しくは助言その他の支援を行う。 〇〇、保健、福祉、〇〇、労働等に関する業務を行う関係機関等への情報の提供および研修を行う。
医療, 教育
35
連携とは、援助において、異なった分野、領域、職種に属する複数の援助者(専門職や非専門職的な援助者も含む)が、〇〇では達成できない、〇〇された目標を達成するために、相互促進的な協力関係を通じて、行為や活動を展開するプロセスである。
単独, 共有
36
協働とは、ケアサービス利用者とその家族が掲げる目標を理解し、その人たちとともに支援し、協力を求め、各専門職や関わる人が持っている知識や技術を提供し、〇〇〇〇のためにともに力を合わせることができる方法を探り当てること。
目標達成
37
連携・協働するために大切なこと ・〇〇を知る ・地域の人と関係づくりが必要 ・地域の専門家にゆだねる、頼る ・自分自身の〇〇を知る 注意⚠️あいまいな情報は本人家族を混乱させます!
地域, 限界
38
医療的ケアのある子どもが安心安全に、地域の子どもとして暮らせるよう、医療的ケアをはじめとする、通常の子育てとは異なる負担を軽減し、養育者が親としての役割を遂行し、子どもの〇〇を〇〇できるよう支援するために連携する。
権利, 擁護
39
(医療的ケア児の)親としての役割とは ・生活全般を支える役割 ・疾病の管理 ・〇〇と〇〇を促す役割 ・〇〇を注ぐ役割 ・子どもと一緒にこどもに〇〇なことを意思決定する
成長, 発達, 愛情, 有益
40
子どもと家族が在宅で安定した生活をおくるために、土台となる最も大切なことは、〇〇関係の構築、〇〇形成である
親子, 愛着
41
医療的ケア児に対する入院前支援として、事前に自宅等を訪問し、患者の状態や人工呼吸器の設定等の〇〇状態の把握を行った場合について、新たな評価を行う。
ケア
42
鷹野の2つのモデルとして、〇〇的チームは非干渉、不連続、〇〇的チームはチームマインドを共有している
形式, 機能
43
菊池の3つのモデルのマルチディシプリナリーモデルは、緊急課題達成で機能する。〇〇・〇〇は少ない。個人は役割を遂行する。指揮命令系統はしっかりしているがヒエラルキーになりやすい。
連携, 協働
44
菊池の3つのモデルのインターディシプリナリーモデルでは、緊急性はないが〇〇な課題を達成する必要があるときに機能する。アセスメント・目的・目標を共有して各職種が連携・協働とはしていく。
多様
45
菊池の3つのモデルのトランスディシプリナリーモデルは、マルチディシプリナリーモデルとインターディシプリナリーモデルの中間タイプ。他職種での連携・協働に、「〇〇〇〇」と「ある専門職固有の役割を異なる職種が意図的・計画的に行うこと」が加わる。
役割開放
46
篠田の3つのモデルには、〇〇モデル、連携・協働モデル、〇〇〇〇〇〇モデルがある。
連絡, ネットワーク
47
チームリーダーとは、チームの目的や目標のために、〇〇やメンバーを活用する人材
組織
48
フォロアーとは、チームリーダーに主導される傍ら、チームリーダーが目指す目的地や目標の〇〇に向けて機能する人材
達成
49
メンバーとは、チームリーダーとフォロアーの双方を支える、組織やチームの〇〇になる人材
基盤
50
(ベルビンのチームロールモデル) 〇〇志向のチームメンバーは、新しいアイデアをもたらすことができる〇〇的思考力が高い人たち
思考, 批判
51
(ベルビンのチームロールモデル) 〇〇志向のチームメンバーは、すぐに物事を〇〇に移すことができる人たち
行動, 実行
52
(ベルビンのチームロールモデル) 〇〇志向のチームメンバーは、強力なコミュニケーションスキルを持ち、チーム全体をサポートすることができる。
人間
53
チーム医療の4つの要因 ①〇〇性志向:各職種が専門性を発揮すること ②〇〇志向:患者が中心であること ③〇〇〇〇志向:複数の職種がかかわること ④〇〇志向:複数の職種がお互いに協力していくこと
専門, 患者, 職種構成, 協働
54
チームを機能させるために大切なチーミングとは、〇〇に意見をいう、協働する、試みる、〇〇することである。
率直, 省察