他者からの非難や拒否を恐れ、欲求や欲望を我慢する

本能的な欲求や衝動を社会に認められる形で発散する

屁理屈 欠点を認めたくないので正当化して自他を納得させる

欲求が阻止されると別なもので満足する

弱さを知られたくない、自分でも認めたくないために、反対の姿勢や過剰な態度をとる

自分以外の他人の一部を断片的に取り入れる。取り入れともいう。

他人を自分に（そっくり）重ね合わせる

劣等感を克服するために他の分野で成果を出す

現状の苦しさから逃れるために、幼少期に戻ったような行動をとる

自分の欠点を正視できず自分以外のものに責任を転嫁する

外界のある対象に向けられた無意識的な欲求や衝動を他の対象に向けることで、不安、罪悪感、欲求不満などを解消しようとすることである。

ある分野での劣等感による緊張を解消するために他の分野で優越性を求めることである。

自分が持っている社会的に望ましくない感情を相手が持っていることにして責任を転嫁することである。

何かもっともらしい理屈をつけて自己を正当化しようとすることである。

例えば尊敬したり憧れる人物の言語や行動をまねる事等を通じて、自身の劣等感やコンプレックスを抑圧しようとすることであるが、一方で成長につながる教育的なものであるとも言える。

自分の中に自分以外のものを取り入れて心の安定を図ることである

社会的に発露しづらい欲求や感情を文化的に価値ある行動などにしていくこと

妹が生まれた後に再び指しゃぶりをするようになった子供の防衛機制はどれか。

幼児が「親のようになりたい」と親の真似をする心理機制はどれか。

アルコール依存の状態にある夫が妻から強く断酒を迫られ、｢そんなにガミガミ言うから飲んでしまうんだ｣と弁明する防衛機制はどれか。

次の文が説明しているのはどれか。｢自分自身の観念、感情、衝動を自分のものとして意識せず、他の人がそうした観念、感情、衝動を持っていると感じる。｣

欲動を社会的に有用な活動に転化する防衛機制はどれか。

体力が弱いために生じる劣等感を、勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか。

体力が弱いために生じる劣等感を、勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか。

自己の願望・衝動を他者に見いだし、それを非難することで罪業感を防衛する機制はどれか。

心の構造において、自我は何を指すか？

心の構造において、イドは何を指すか？