자주 노출된 자극에 대해 긍정적인 태도를 갖게 되는 현상.

보편적으로 적용되는 성격 특성을 자신의 성격과 일치한다고 믿으려는 현상.

심리적 요인에 의해 병세가 호전되는 현상으로 위약효과 가짜약 효과라고도 불림.

많은 심리학자들은 인간의 (      )을 기술, 설명, 예측, 통제 하고 싶어한다. 연구대상인 (      )은 다의적이고 다차원적이다.

분트와 티치너가 중심이 된 초기 심리학파. 인간 마음의 구조를 밝히기 위하여 내성법을 사용하였다. 에드워드 브래드퍼드 티치너는 마음 구조의 요소를 분류하고 이해하려는 목표를 가지고 있었다.

윌리엄 제임스가 주장하고 다윈의 영향을 받은 초기 심리학파. 마음과 행동의 과정이 작동하는 방식, 즉 유기체로 하여금 적응하고 생존하며 번창하게 만드는 방식을 탐구하였다. 의식은 과거를 돌이켜보고, 현재에 적응하며, 미래를 계획할 수 있게 해준다. 제임스는 마음의 적응기능을 탐구하기 위하여 실질적인 정서,기능, 의지력, 습관 그리고 매 순간 의식의 흐름을 탐구하였다.

B.F.스키너는 내성법을 배제하고 심리학을 ‘관찰 가능한 행동의 과학연구’로 재정의하였다.

지그문트 프로이트의 정신분석 심리학으로 아동기 경험에 대한 무의식적 사고과정과 정서반응이 행동에 영향을 미치는 방식을 강조하였다.

1960년대에 칼 로저스와 에이브러햄 매슬로우가 주도한 인본주의 심리학자들은 행동주의와 프로이트 심리학이 너무나 제한적이라는 사실을 발견하였다. 현재의 환경이 사람들의 성장 잠재력을 촉진하거나 제한하는 방식, 그리고 사랑과 승인의 욕구를 만족시키는 것의 중요성에 주의를 기울였다.

은 계속해서 사람들이 정보를 지각하고 처리하며 기억해내는 방식 그리고 불안장애나 우울증을 비롯한 심리장애에서 사고와 정서가 상호작용하는 방식을 과학적으로 탐구한다.

(    )은 마음의 과학인 인지심리학과 두뇌의 과학인 신경과학이 융합함으로써 탄생하였다. (      )은 학제적 연구 분야로서 심적 활동에 기저하는 두뇌 활동에 기저하는 두뇌 활동을 연구한다.

과학지식 기반을 증대 시키려는 목적을 갖는 순수과학. Ex) 생물, 발달, 인지, 성격, 사회 심리학자

현실 문제를 해결하려는 목적을 갖는 과학연구. Ex) 산업조직, 상담, 임상, 지역사회 심리학자

 기초적, 이론적 연구를 중심으로 한 심리학 분야. Ex) 발달,사회, 성격, 인지, 학습, 생리 심리학 등.

심리학의 일반 원리, 연구 결과를 실제에 활용한 분야. Ex) 임상, 상담, 학교, 교육, 산업 및 조직, 광고, 범죄, 환경, 건강 심리학 등. 임상 심리학이 상담 심리학보다 강도가 높음. 임상 심리학은 장애를 평가 및 치료함. 정신과 의사는 약물을 처방 가능하다는 차별점이 있음.

헨리 뢰디거와 제프리 카피키는 ‘검증은 학습을 단지 평가하는 것이 아니라 증진시키는 강력한 수단’이라는 사실을 지적함.

은 훑어보기(Survey), 질문하기(Question), 읽기(Read), 인출하기(Retrieve), 개관하기(Review) 이다.

(      )이 집중학습보다 기억을 촉진시킨다.

 (      )학습은 기억을 증진시킨다.

결과를 알고 난 후에, 그 결과를 예측할 수 있었던 것처럼 믿는 경향성 (‘나는 진작 알고 있었어’ 현상이라고도 알려져 있다.)

사람들은 실제로 알고 있는 것보다 더 많은 것을 알고 있다고 생각하는 성향이 있다.

물음을 던지고 자연이 제공하는 답을 관찰하는 자기교정적 과정. 이론을 도출하면 가설을 도출하고 연구와 관찰을 통해 확증,기각 또는 수정 통해 다시 이론을 도출. 이런 식으로 반복된다. 기술적 방법, 상관법, 실험법을 사용하여 가설을 검증, 이론을 정제할 수 있다.

보편 원리를 밝혀낼 것이라는 희망을 가지고 한 개인이나 집단을 심층적으로 연구하는 기술적 방법.

상황에 처치를 가하거나 통제하지 않은 채 자연적으로 발생하는 상황에서 행동을 관찰하고 기록하는 기술적 기법.

실험참가자들에게 처치를 가하는, 즉 독립변인의 한 수준에 노출시키는 집단

 실험에서 처치를 받지 않는 집단. 실험집단과 대비시키며 처치 효과를 평가하는 비교 기준이 된다.

실험참가자들을 실험집단과 통제 집단으로 확률에 따라 할당함으로써 서로 다른 집단에 할당한 참가자들 간에 이미 존재하는 차이를 최소화하는 기법.

(      ): 처치를 가한 변인.

변화가 생긴 변인

독립변인 이외에 효과를 초래할 수도 있는 가치 요인.

감각수용기와 신경 시스템이 환경으로부터 자극 에너지를 받아들이고 표상하는 과정.

자극에 반응하는 감각신경 말단.

감각정보를 체제화하고 해석하는 과정으로, 의미 있는 사물과 사건을 재인할 수 있게 해준다.

감각수용기로부터 시작하여 감각정보에 대한 두뇌의 통합으로 나아가는 분석.

경험과 기대에 근거하여 지각을 구성할 때와 같이,상위 수준의 심적 과정에 의해 주도되는 정보처리 과정.

한 형태의 에너지를 다른 형태로 바꾸는 것. 감각에서 빛,소리, 그리고 냄새와 같은 자극 에너지를 두뇌가 해석할 수 있는 신경 흥분으로 변환시킨다.

지각을 위해 필요한 최소한의 자극의 크기. Ex) 맑은 날 한밤중에 산 정상에 올라갔다면, 50킬로미터 떨어진 또 다른 산 정상에 켜 놓은 촛불을 볼 수 있다, 뺨에 내려앉은 벌의 날개를 느낄 수 있다, 방이 세 개 있는 아파트에서 향수 한 방울의 냄새를 맡을 수도 있다.

변하지 않는 자극에 지속적으로 노출되면, 신경세포들이 덜 반응하게 되기 때문에 그 자극을 덜 자각하게 된다.

 믿는 것이 보는 것이다. 경험을 통해서 사람들은 특정 결과를 기대하게 된다.

시신경이 망막을 출발하는 지점. 그 영역에는 광수용기가 존재하지 않기 때문에 볼 수 없는 지점이 된다.

망막의 중심 위치로, 원추체들이 몰려있다.

FFA)는 사람의 얼굴을 확인하는 데 도움을 준다. 이것이 손상되면 (      )이 생길 수 있다.

‘모양’, ‘전체’를 의미하는 독일어. 의식적 지각은 모든 순상에 하나의 분리되지 않는 장면, 즉 통합된 전체이다.

시야를 주변(배경)에 존재하는 사물(전경)로 체제화 하는 것.

자극들을 응집적인 집단으로 체제화 하는 지각 경향성.

망막상은 2차원임에도 불구하고 사물을 3차원으로 지각하는 능력, 거리를 판단할 수 있게 해준다.

유아와 어린 동물의 깊이 지각을 검사하는 실험도구.

망막 부등이나 수렴과 같이 두 눈의 사용에 의존하는 깊이 단서

깊이 지각을 위한 양안 단서, 두 망막의 이미지를 비교함으로써 두뇌는 거리를 계산한다. 두 이미지 간의 부등(차이)이 클수록 사물은 가깝게 지각된다.

중첩이나 선형 조망과 같이 한쪽 눈만으로도 가용한 깊이 단서.

우리는 시야에서 더 높이 있는 물체를 더 멀리 있는 것으로 지각한다. 상대적 높이 덕분에 낮은 쪽의 사물들이 더 가까운 것처럼 보인다.

 두 대상이 비슷한 크기라면 대부분의 사람은 더 작은 망막상을 더 멀리 있는 것으로 지각한다.

우리가 움직임에 따라서 실제로는 정지해있는 대상도 움직이는 것처럼 보인다.

평행선은 거리가 멀어짐에 따라서 한 점으로 수렴하는 것으로 보인다. 수렴한 정도가 클수록 지각된 거리도 증가한다.

한 대상이 다른 대상을 부분적으로 가리고 있으면, 가리고 있는 대상을 더 가까운 것으로 지각한다.

둘 이상의 인접한 불빛이 빠른 속도로 교대할 때 발생하는 움직임 착시. 가현운동-가짜인데 그렇게 움직이는 것처럼 보이는 것.

조명과 망막상이 변하여도 사물을 불변적인 것으로 지각하는 것(일정한 밝기, 색깔, 모양, 그리고 크기로 지각한다.)

덕분에, 망막상이 변하더라도 친숙한 대상의 모양을 일정한 것으로 지각한다.

덕분에 사람들은 대상까지의 거리가 변하더라도 그 대상을 일정한 크기로 지각한다.

음식 냄새가 맛에 영향을 미치는 것처럼 하나의 감각이 다른 감각에 영향을 미치는 원리.

두 입력이 뒤섞인 제3의 음절을 지각하게 되는 것. 입은 ‘가’ 모양을 하고 ‘바’를 들으면 ‘다’라고 지각하는 것)

심리과학에서 인지적 선호도와 판단에 미치는 신체 감각,몸동작 등의 영향.

감각입력 없이 지각이 일어날 수 있다는 논란의 소지가 많은 주장. 텔레파시, 천리안, 예지 등이 포함된다고 주장한다.

사이비심리학): ESP와 염력을 포함한 심령 현상 연구.

사람들이 상대방을 어떻게 생각하고, 상대방에게 어떤 영향을 미치며, 상대방과 어떻게 관계를 맺는 것인지를 과학적으로 연구함으로써 이러한 연계를 탐구한다.

사람들이 상황이나 개인의 성향에 원인을 돌리는 방식으로 행동을 설명한다는 이론.

상대방의 행동을 분석할 때 상황의 영향을 과소평가하고 개인적 성향을 과대평가하는 관찰자의 경향성.

 빈곤의 문제를 사회환경에 귀인할지 아니면 개인 성향에 귀인할지는 정치적 입장에 영향을 미치고, 그 입장을 반영하기도 한다.

대상, 사람, 사건 등에 특정한 방식으로 반응하도록 만드는 감정으로, 신념의 영향을 받기 십상이다.

두 가지 생각이 일치하지 않을 때 사람들이 느끼는 불편함(부조화)을 감소시키도록 행동한다는 이론. 예컨대, 태도와 행위에 대한 자각이 충돌할 때 태도를 변화시킴으로써 부조화를 감소시킬 수 있다. 강제성이 적고 그 행위에 책임감을 많이 느낄수록,부조화를 더 많이 느끼게 된다. 사람들이 모든 감정을 직접적으로 제어할 수는 없지만, 행동을 변화시킴으로써 그 감정에 영향을 미칠 수 있다.

처음에 작은 요청에 동의하였던 사람이 나중에 더 어려운 요청에도 동의하는 경향성.

사회적 위상에 대한 일련의 기대(규범)이며, 그 위상에 위치하는 사람이 어떻게 행동해야 할 것인지를 규정한다.

자신의 행동이나 사고를 집단의 기준과 일치하도록 조정하는 것.

사회적 전염을 주변 색깔에 맞추어 몸 색깔을 바꾸는 카멜레온에 빗대서 명명함. 누군가 중립적인 글을 행복하거나 슬픈 목소리로 읽는 것을 듣기만 해도 기분 전염이 발생한다.

세 개의 비교 선분 중에서 기준 선분과 길이가 동일한 것은 어느 것인 가?에 대한 실험. 주변 사람들이 답이 아닌 것을 선택하면 실험 대상자도 그것에 동조하게 됨.

인정을 획득하고 불인정을 피하려는 개인의 욕구로 인해서 초래되는 영향.

현실에 대한 타인의 견해를 받아들이려는 의지에서 초래되는 영향.

스탠리 밀그램은 사람들이 사회적 압력에 (      )한다는 사실을 알고 있었다.

초기 실험의 반복 연구에서, ‘선생’ 역할을 맡은 남자 성인의 65%가 실험을 계속하라는 실험자의 명령에 완전히 복종하였다.

친절과 복종이 충돌하는 과정에서는 일반적으로 (      )이 우선하였다.

타인이 존재할 때 단순하거나 잘 학습된 과제를 잘 수행하는 현상.

타인의 존재는 (      )을 유발하여 (      )반응을 증진시킨다. 즉 쉬운 과제는 수행을 증진시키고, 어려운 과제는 수행을 억제시킨다.

사회적 촉진 현상에 대한 설명 중 (      )가설에 따르면, 타인의 존재가 자신을 평가 한다고 믿을 때 (      )이 증가한다

집단에 들어있는 사람이 공동의 목표를 달성하기 위해서 노력을 합해야 할 때 적은 노력을 들이는 경향성.

흥분과 익명성을 조장하는 집단 상황에서 지각과 자기억제가 상실되는 현상.

집단내에서의 토론을 통해 집단의 주도적 성향이 고양되는 현상.

집단과 그 구성원들에 대한 부당한(그리고 일반적으로 부정적인) 태도, 일반적으로 편견에는 고정관념과 부정적 감정 그리고 차별적 행위의 성향이 수반된다.

집단에 대한 일반화된 신념.

집단이나 그 구성원을 향한 부당하고 부정적인 행동.

세상은 공평하기 때문에 사람들은 어떤 것이든 받을 만한 것을 받는 것이라고 믿는 경향성.

우리’ 즉 공통된 정체감을 공유하는 사람들.

‘그들’ 즉 자신의 내집단과 다르거나 분리된 것으로 지각되는 사람들.

편향: 자신의 집단을 선호하는 경향성.

편견이 다른 사람을 비난하도록 해줌으로써 분노의 배출구를 제공한다는 이론.

다른 인종의 얼굴보다는 자기 인종의 얼굴을 보다 정확하게 회상하는 경향성. 인종 간 효과, 자기 인종 편향이라고도 부른다.

새로운 자극에 대한 반복적 노출이 그 자극의 호감도를 증가시키는 현상.

다른 방관자가 존재할 때 도움행동을 할 가능성이 줄어드는 경향성.

자신을 도와주었던 사람을 해치지 않고 도와줄 것이라는 기대.

사람들은 도움이 필요한 사람을 도와줄 것이라는 기대.

사소한 헛점 방지-> 더 큰 범죄 진행