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história da educação
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  • 問題数 67 • 2/14/2025

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    問題一覧

  • 1

    Qual era o tipo de organização dos índios antes da descoberta do Brasil que era baseado na cooperação dos membros da tribo? ( A) Cooperação nativa (B) comunismo primitivo

    b

  • 2

    Antes da descoberta do Brasil existia dois tipos de economia indígena.Quais eram o nomes delas e o seu significado ( A) social e absolutista (B) natural e subsistência

    b

  • 3

    Qual era o tipo de educação utilizada na época que só os índios habitavam no Brasil? ( A)Difusa (B)integral

    a

  • 4

    Na época da educação indígena em que o Brasil ainda não havia sido descoberto existia uma educação difusa existia a disseminação de quais aspectos?(A) cooperação, regras e costumes (B) costumes, regras e cultura

    b

  • 5

    Qual era o nome da ordem religiosa católica criada em 1534(A) Companhia de Jesus (B) jesuítas

    a

  • 6

    Quem criou a companhia de Jesus?(A)marquês de Pombal e dom João I (B) Inácio de Loyola e mais seis amigos

    b

  • 7

    Qual foi o primeiro motivo da criação da companhia de Jesus?(A) catequização dos nativos (B)sistema de ensino Ratio Studiorum

    a

  • 8

    Qual passou a ser o principal objetivo da companhia de Jesus?(A)impedir o iluminismo (B) impedir o crescimento da reforma protestante

    b

  • 9

    Qual foi o nome da reforma que a igreja católica criou para impedir o crescimento da reforma protestante?(A) contrarreforma católica (B) missões jesuíticas

    a

  • 10

    Em qual ano foi aprovada a companhia de Jesus?(A)1530 (B)1540

    b

  • 11

    Quem aprovou a companhia de Jesus como ordem religiosa?(A) Papa Paulo III (B) Papa Clemente XIV

    a

  • 12

    Através de qual documento foi aprovada a companhia de Jesus?(A)bula jesuítica (B) Bula papal

    b

  • 13

    Qual ano os primeiros Jesuítas chegaram no Brasil?(A)1549 (B)1759

    a

  • 14

    Quais foram os principais jesuítas que chegaram ao Brasil(A)Padre Manoel da Nóbrega e Padre José de Anchieta (B) Padre Francisco e Padre Manoel da Nóbrega

    a

  • 15

    O que eles ensinavam nas missões jesuíticas?(A) catolicismo e atividade profissional (B) Catolicismo português atividades profissionais e artísticas

    b

  • 16

    Em quantas partes eram dividas as aldeias jesuíticas?(A)3 (B)6

    a

  • 17

    Quais eram as três partes que as aldeias jesuíticas eram dividas(A) igreja, casa dos índios e local de oficina e trabalho (B)igreja e oficinas

    a

  • 18

    A educação era de vertente no período heroico era (A) religiosa (B)leiga

    a

  • 19

    Índios catequizados era considerado pacificado o os que não aceitavam poderiam se tornar ?(A) catequizados (B) Escravos

    b

  • 20

    Com quem ficava o lucro dos trabalhos dos índios para a companhia de Jesus?(A) companhia de Jesus (B)coroa portuguesa

    a

  • 21

    O lucro das empreitadas dos índios ficava com a companhia de Jesus causando revolta com quem?(A)os colonos (B) coroa portuguesa

    b

  • 22

    Os índios eram Politeísta e os Jesuítas queriam doutrinar ao catolicismo fazendo com que eles se rebelassem e qual era intenção dos jesuítas que o índio tivesse apenas uma religião e qual seria?(A) monoteísta (B) Politeísta

    a

  • 23

    Na primeira fase do período heroico existia normas de ensino?(A)sim(B) Não

    b

  • 24

    O que era pautado na fé, na religião, nos dogmas e na igreja católica?(A)ensino (B) trabalho

    a

  • 25

    Quais eram os três principais elementos na época que a educação ainda não tinha normas de ensino?(A) colonização , educação e catequese (B)difusa, natural e subsistência

    a

  • 26

    Existiam três elementos no período da primeira fase da educação?1 Colonização , 2 catequese e 3 educação Correlacione () era calcada nos dogmas, na fé, na religião e na crença católica ()doutrinação dos gentios ao catolicismo () interesse da coroa real e colonizar as terras descobertas

    321

  • 27

    Em qual século intensificou a briga entre colonos e jesuítas devido a escravização dos índios e os jesuítas foram contra(A) XVII (B)XVI

    a

  • 28

    Qual era a concepção educacional no período em que a educação jesuítica não tinha normas?(A)liberal(B) tradicional

    b

  • 29

    O período entre 1549 a 1599 a educação jesuítica não tinha normas e ficou conhecida como?(A) pedagogia brasílica e período heroico (B) pedagogia redentora

    a

  • 30

    Qual período durou o sistema Ratio Studiorum?(A)1599 a 1756 (B)1599 a 1759

    b

  • 31

    Essa segunda fase que tinha normas de ensino ficou conhecida como qual pedagogia?(A) redentora (B) pedagogia tradicional

    b

  • 32

    Qual padre criou o sistema de ensino Ratio Studiorum?(A) José de Anchieta (B) Manoel da Nóbrega

    b

  • 33

    O sistema Ratio Studiorum passou a ser um documento que foi adotado pelos colégios jesuítas e era uma espécie de?(A) manual oficial (B)jornal escolar

    a

  • 34

    Quais tipos de educação formalizadas existia no sistema Ratio Studiorum?(A) estudos mediano e superiores(B) estudos inferiores e superiores

    b

  • 35

    Estudo inferior era refente a qual período escolar ?(A) médio (B) fundamental

    a

  • 36

    Estudos superiores era referente a qual período escolar e só a elite e o clero tinha acesso?(A) Ensino médio (B) Ensino superior

    b

  • 37

    Quando passou a ter normas de ensino Ratio Studiorum a educação passou a ter dois tipos de carater(A) universalista e elitista (B) costumes regras e cultura

    a

  • 38

    O caráter em que a educação era ensinada de forma única em todos os lugares do mundo pela companhia de Jesus?(A) elitista (B) Universalista

    b

  • 39

    Só as elites e o clero tinha acesso ao sistema educacional Ratio Studiorum que era um caráter Elitista já a educação indígena se resumia apenas na ?(A) catequese (B) ensino inferior

    a

  • 40

    No período da educação jesuítica a educação era sinônimo de ?(A) salvação do mundo (B) Salvação do homem

    b

  • 41

    No sistema de ensino jesuítico Ratio Studiorum a educação era organizada e tinha metodologia de ensino e a distribuição de premiação que deveria ser dados aos melhores alunos , assim como os castigo só que como cristão ele eram a favor dos castigos?(A)sim(B) não

    b

  • 42

    Embora a concepção de ensino era tradicional os alunos eram considerados passivos ou ativos?(A) passivos (B) Ativos

    b

  • 43

    Em que ano ocorreu o tratado de Madri e que acabou gerando a guerra Guaraníticas?(A)1750(B)1756

    a

  • 44

    As guerras Guaraníticas foi devido a disputa de territórios depois do tratado de Madri assinado entre a Espanha e Portugal devido a divisa e domínios de terras qual foi a terra que causou a disputa?(A) Sacramento (B) Sete povos das missões

    b

  • 45

    Os jesuítas ficaram a favor dos índios pacificados ou dos colonos europeus?(A) índios(B) colonos

    a

  • 46

    Qual o tempo que durou as guerras Guaraníticas?(A)1750 a 1777 (B)1753 a 1756

    b

  • 47

    Qual foi o saldo de mortos na guerra Guaranítica?(A)1511 índios e 4 europeus (B)1430 índios e 4 europeus

    a

  • 48

    Qual foi o movimento intelectual que ficou conhecido como séc das luzes que colaborou com a expulsão dos jesuítas do Brasil(A) iluminismo (B) absolutismo

    a

  • 49

    O iluminismo não visava a fé e sim a razão para solucionar os problemas da sociedade isto está correto (A)sim (B) não

    a

  • 50

    Os iluministas eram avessos ao absolutismo e aos privilégios que eram dados a nobreza e ao clero(A) sim (B) não

    a

  • 51

    Qual foi o modelo do governo monarca que seguia determinadas ideias ilumistas , porém mantinha-se um regime de centralização de poder?(A) antropocentrismo (B) despotismo esclarecido

    b

  • 52

    Quem foi que expulsou os jesuitas do Brasil?(A) Jean Jacques Rousseau (B) Sebastião José de Carvalho e Mello

    b

  • 53

    Quem Marquês de Pombal influenciou para expulsar a companhia de Jesus?(A) Dom Pedro I (B)Dom João I

    b

  • 54

    Pombal acusou os jesuítas de criarem em Portugal e suas colônias e de desobedecerem as ordens reais(A) estado paralelo (B) novas colônias

    a

  • 55

    Quando Dom José I decretou a pedido de Marquês de Pombal a expulsão da companhia de Jesus?(A) 1756 (B) 1759

    b

  • 56

    Em 1773 sobre pressão do rei espanhol foi decretada a supressão da companhia de Jesus por quem?(A) Papa Clemente XIV (B) Papa Pio VII

    a

  • 57

    Como ficou reconhecida a reforma que Marquês de Pombal criou?(A) Reforma educacional (B) Reforma Pombalina

    b

  • 58

    Em que Marquês de Pombal se inspirou para fazer as mudanças no sistema absolutismo?(A) monarquia (B) Iluminismo

    b

  • 59

    No segundo período a primeira fase foi marcada por qual movimento ( A) Teocentrismo (B) despotismo esclarecido

    b

  • 60

    O que era um déspota?( A) Rei ( B) Padre

    a

  • 61

    O que resumia o Despotismo esclarecido ( A) igreja tinha muita influência política e na educação (B) a monarquia adotava alguns aspectos do iluminismo visando melhorar administração do estado e aumentar a arrecadação das receitas

    b

  • 62

    Qual o período que durou o despotismo esclarecido ( A)1599 a 1932 (B) 1759 a 1827

    b

  • 63

    Na segunda fase do segundo período da história da educação foi adotado três modelos para a continuação da manutenção do sistema de ensino que durou de 1827 a 1932 com a nova escola ( A) manifestação dos pioneiros (B) ecletismo, liberalismo e positivismo

    b

  • 64

    Significava a junção de mais de uma teoria da educação ( A) liberalismo (B) ecletismo

    b

  • 65

    No sistema de ensino incentivou o acesso a escolarização a diversas camadas sociais ( A) liberalismo (B) positivismo

    a

  • 66

    Foi um movimento que valorizava as ideias iluministas e a criação de conteúdos para o currículo educacional e uso da frase ordem e progresso para a proclamação da República ( A) positivismo (B) ecletismo

    a

  • 67

    Quem foi referência do posicionamento ( A) Pombal (B) Augusto Conte

    b