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public speaking

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26問 • 1年前
  • barbara orofalo
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    問題一覧

  • 1

    2-01 Il primo assioma della comunicazione (Watzlavick, Beavin, Jackson, 1967) sostiene che:

    Non si può non comunicare

  • 2

    2-02 Secondo la pragmatica della comunicazione, l’atto perlocutorio

    E l’atto con il dire qualcosa, riguarda l’effetto che si ottiene sul contesto

  • 3

    2-03 Le funzioni nelle pratiche comunicative si distinguono in

    Proposizione, relazionale, espressiva

  • 4

    2-04 Il modello matematico della comunicazione (Shannon e Weaver 1948)

    Definisce il processo comunicativo come il passaggio di un messaggio da una fonte ad un ricevente, attraverso un canale

  • 5

    2-05 Secondo la pragmatica della comunicazione, l’atto illocutorio

    E l’atto nel dire qualcosa, riguarda l’intenzione comunicativa

  • 6

    2-06 Secondo la pragmatica della comunicazione l’atto locutorio

    E l’atto di dire qualcosa, riguarda l’emissione del suono

  • 7

    2-07 Secondo la pragmatica della comunicazione

    Comunicare è sempre fare qualcosa

  • 8

    3-01 I sistemi di comunicazione non verbale, hanno principalmente due ruoli

    Di creazione del contesto comunicativo e di manifestazione del vissuto interno degli individui

  • 9

    3-02 I principali sistemi di comunicazione non verbale sono

    Mimica facciale, sistema gestuale, vocale non verbale, prossemica ed aptica

  • 10

    4-01 La comunicazione assertiva è definita come

    La capacità di raggiungere e soddisfare i propri obiettivi, mantenendo relazioni positive con gli altri attori sociali

  • 11

    4-02 Esistono diversi stili comunicativi

    Stile passivo-inibito, assertivo ed aggressivo

  • 12

    5-01 Per comunicare efficacemente, bisogna tenere conto dei seguenti aspetti

    Contesto, target, dimensione emotiva, coerenza e benessere

  • 13

    6-01 “Mi raccomando non prendere i biscotti che sono sul tavolo”. Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    Non è una comunicazione orientativa

  • 14

    6-02 La tecnica del sandwich, prevede

    Un intervento positivo per aprire alla comunicazione ed evitare che insorgano difese, l’intervento centrale (la correzione) ed una chiusura in positivo

  • 15

    6-03 Una comunicazione è empatica quando

    Vengono prese in considerazione le emozioni dei destinatari

  • 16

    6-04 “Non credo che riuscirete in questo compito”. Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    Non è una comunicazione incoraggiante

  • 17

    6-05 “Voi non mi capite”. Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    Non è una comunicazione responsabile

  • 18

    6-6 Una comunicazione è responsabile quando

    Il comunicatore si prende la responsabilità dell’efficacia comunicativa

  • 19

    6-7 Una comunicazione è incoraggiante quando

    Fa sentire capaci destinatari, promuovendo autoefficacia

  • 20

    6-8 Una comunicazione e orientativa quando

    Vengono fornite indicazioni sul comportamento desiderato

  • 21

    6-09 Una comunicazione, per essere efficace, deve possedere le seguenti caratteristiche

    Orientativa, responsabile, incoraggiante ed empatica

  • 22

    6-10 I passaggi necessari per formulare un messaggio efficace sono

    Quello che voglio dire, come lo dico, cosa arriva e come viene interpretato

  • 23

    7-01 La tecnica della visualizzazione

    Consiste nella creazione volontaria di un’esperienza mentale, in grado di riprodurre l’esperienza reale completa di immagini visive sensazioni tattili e propriocettiva, odori, sapori e suoni

  • 24

    7-02 La visualizzazione ha effetti su

    L’azione da seguire, ansia e stress, fiducia in se stessi e motivazione

  • 25

    7-03 L’ancoraggio

    È un insieme di gesti pensieri comportamenti che ci permette di attivare lo stato emotivo desiderato

  • 26

    7-04 L’ancoraggio è composto da

    Immagine mentale, gesto e parola o frase

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  • 1

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    Non si può non comunicare

  • 2

    2-02 Secondo la pragmatica della comunicazione, l’atto perlocutorio

    E l’atto con il dire qualcosa, riguarda l’effetto che si ottiene sul contesto

  • 3

    2-03 Le funzioni nelle pratiche comunicative si distinguono in

    Proposizione, relazionale, espressiva

  • 4

    2-04 Il modello matematico della comunicazione (Shannon e Weaver 1948)

    Definisce il processo comunicativo come il passaggio di un messaggio da una fonte ad un ricevente, attraverso un canale

  • 5

    2-05 Secondo la pragmatica della comunicazione, l’atto illocutorio

    E l’atto nel dire qualcosa, riguarda l’intenzione comunicativa

  • 6

    2-06 Secondo la pragmatica della comunicazione l’atto locutorio

    E l’atto di dire qualcosa, riguarda l’emissione del suono

  • 7

    2-07 Secondo la pragmatica della comunicazione

    Comunicare è sempre fare qualcosa

  • 8

    3-01 I sistemi di comunicazione non verbale, hanno principalmente due ruoli

    Di creazione del contesto comunicativo e di manifestazione del vissuto interno degli individui

  • 9

    3-02 I principali sistemi di comunicazione non verbale sono

    Mimica facciale, sistema gestuale, vocale non verbale, prossemica ed aptica

  • 10

    4-01 La comunicazione assertiva è definita come

    La capacità di raggiungere e soddisfare i propri obiettivi, mantenendo relazioni positive con gli altri attori sociali

  • 11

    4-02 Esistono diversi stili comunicativi

    Stile passivo-inibito, assertivo ed aggressivo

  • 12

    5-01 Per comunicare efficacemente, bisogna tenere conto dei seguenti aspetti

    Contesto, target, dimensione emotiva, coerenza e benessere

  • 13

    6-01 “Mi raccomando non prendere i biscotti che sono sul tavolo”. Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    Non è una comunicazione orientativa

  • 14

    6-02 La tecnica del sandwich, prevede

    Un intervento positivo per aprire alla comunicazione ed evitare che insorgano difese, l’intervento centrale (la correzione) ed una chiusura in positivo

  • 15

    6-03 Una comunicazione è empatica quando

    Vengono prese in considerazione le emozioni dei destinatari

  • 16

    6-04 “Non credo che riuscirete in questo compito”. Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    Non è una comunicazione incoraggiante

  • 17

    6-05 “Voi non mi capite”. Questa frase, non rispetta le caratteristiche di una comunicazione efficace, in quanto

    Non è una comunicazione responsabile

  • 18

    6-6 Una comunicazione è responsabile quando

    Il comunicatore si prende la responsabilità dell’efficacia comunicativa

  • 19

    6-7 Una comunicazione è incoraggiante quando

    Fa sentire capaci destinatari, promuovendo autoefficacia

  • 20

    6-8 Una comunicazione e orientativa quando

    Vengono fornite indicazioni sul comportamento desiderato

  • 21

    6-09 Una comunicazione, per essere efficace, deve possedere le seguenti caratteristiche

    Orientativa, responsabile, incoraggiante ed empatica

  • 22

    6-10 I passaggi necessari per formulare un messaggio efficace sono

    Quello che voglio dire, come lo dico, cosa arriva e come viene interpretato

  • 23

    7-01 La tecnica della visualizzazione

    Consiste nella creazione volontaria di un’esperienza mentale, in grado di riprodurre l’esperienza reale completa di immagini visive sensazioni tattili e propriocettiva, odori, sapori e suoni

  • 24

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    L’azione da seguire, ansia e stress, fiducia in se stessi e motivazione

  • 25

    7-03 L’ancoraggio

    È un insieme di gesti pensieri comportamenti che ci permette di attivare lo stato emotivo desiderato

  • 26

    7-04 L’ancoraggio è composto da

    Immagine mentale, gesto e parola o frase