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시의 구성 요소 암기
  • 히로

  • 問題数 71 • 3/14/2024

    記憶度

    完璧

    10

    覚えた

    27

    うろ覚え

    0

    苦手

    0

    未解答

    0

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    問題一覧

  • 1

    시어에 의해 마음속에 떠오르는 구체적이고 선명한 영상이나 감각적인 인상,감각을 통해 획득한 현상이 마음속에서 재생된것

    심상

  • 2

    A는B이다 처럼이어주는 말 없이 원관념과 보조관념을 간접적으로 연결하는 방법

    은유법

  • 3

    수필은 청자의 연적이다.

    은유법

  • 4

    어린이는 나라의 꽃

    은유법

  • 5

    비슷한 점을 지닌 두 대상을 직접 비교하여 표현하는 방법(~처럼,~같이,~인양,~듯 등을 사용)

    직유법

  • 6

    별처럼 빛나는 눈동자

    직유법

  • 7

    꽃같이 예쁜 소녀

    직유법

  • 8

    사람이 아닌것을 사람처럼 표현하는 방법

    의인법

  • 9

    샘물이 혼자서 웃으며 흘러간다.

    의인법

  • 10

    부끄러움을 가득 담은 아카시아

    의인법

  • 11

    생명이 없는 사물을 생명이 있는 것처럼 표현하는 방법

    활유법

  • 12

    안개가 날개를 치면서 산 정상으로 기어오르고 있다.

    활유법

  • 13

    소리 지르며 달리는 시냇물을 보라

    활유법

  • 14

    대상의 부분 ,특징,모양 등을 들어,대상 전체를 나타내는 방법

    대유법

  • 15

    사람은 빵만으로는 살 수 없다,빵-?

    대유법,음식,먹거리

  • 16

    빼앗긴 들에도 봄은 오는가..들-?

    대유법,조국

  • 17

    하나의 말에 둘 이상의 뜻을 담아 표현하는 방법

    중의법

  • 18

    청산리 벽계수야 수이 감을 자랑마라 일도 창해하면 돌아오기 어려우니 명월이 만공사하니 쉬어간들 어떠리 명월-? 벽계수-?

    중의법 냇물 사람이름 달 황진이

  • 19

    자연이나 사람 또는 동물의 소리를 그대로 본떠 감각적으로 표현하는 방법

    의성법

  • 20

    학교종이 땡땡땡

    의성법

  • 21

    따르릉따르릉 비켜나세요

    의성법

  • 22

    멍멍개야 짖지 마라

    의성법

  • 23

    꼬꼬닭아 울지마라

    의성법

  • 24

    사물의 모양과 움직임을 그대로 흉내내어 표현하는 방법

    의태법

  • 25

    매끈매끈한 살결

    의태법

  • 26

    아장아장 걷는 아기

    의태법

  • 27

    실제보다 훨씬 더하게 혹은 훨씬 덜하게 표현하는 법

    과장법

  • 28

    하늘에 닿을 나무

    과장법

  • 29

    눈물의 홍수

    과장법

  • 30

    쥐꼬리만한 월급

    과장법

  • 31

    감탄사나 감탄을나타내는 호격조사, 감탄형 종결 어미를 이용하여 감정을 강조하는 방법

    영탄법

  • 32

    영탄법-------감탄사나 감탄을나타내는 ( ),( )를 이용하여 감정을 강조하는 방법

    호격조사,감탄형 종결 어미

  • 33

    옥에도 티가 있다는데,하늘에는 얼 하나 없구나! 아~ 아름다운 산이여,푸르른 하늘이여!

    영탄법

  • 34

    같거나 비슷한 말을 여러번 사용하여 의미를 강조하는 방법

    반복법

  • 35

    산에는 꽃 피네.곷이 피네.갈 봄 여름 없이 꽃이 피네

    반복법

  • 36

    대상의 성격을 점점 강하게,크게 넓게 하여 내용을 강조하는 방법

    점층법

  • 37

    신록은 나의 눈을 씻고 ,가슴을 씻고,또 내 마음의 모든 구석을 씻어낸다.

    점층법

  • 38

    학교 대표를 시작으로 시 대표,도 대표, 더나아가 국가의 대표가 되리라

    점층법

  • 39

    뜻을 점차로 여리게 작게,얕게,낮게 벌여 나가는 방법

    점강법

  • 40

    만원이라도 안되면 천원이라도,천원이 안되면 백원이라도,그것도 안된다면 십원이라도

    하강법

  • 41

    두가지 이상의 사물이나 개념의 비슷한 것들을 비교시켜 표현하는 방법

    비교법

  • 42

    시원한 여름바다도 좋지만 , 눈내린 겨울 산도 볼만하다

    비교법

  • 43

    양귀비 꽃보다도 더 붉은 그 마음 흘러라

    비교법

  • 44

    성질이 서로 반대되는 대상을 맟세워 표현 효과를 높이는 방법

    대조법

  • 45

    여자는 약하지만 어머니는 강하다

    대조법

  • 46

    잘되면 제탓, 잘 안되면 조사 탓

    대조법

  • 47

    비슷한 마귀 또는 내용적으로 연관 있는 말귀를 늘어놓는 방법

    열거법

  • 48

    푸른 하늘과 바다와 들과 산

    열거법

  • 49

    어느 시대든지,어느 사회든지 ,어느 민족이든지

    열거법

  • 50

    앞말의 꼬리를 따서 그 다음 말의 첫머리에 놓아 표현하는 방법

    연쇄법

  • 51

    내 마음의 고향,고향은가을의 시를 들려준다.

    연쇄법

  • 52

    말의 순서를 바꾸어 놓아 문장에 변화를 주는 방법

    도치법

  • 53

    정말 아름다웠다. 눈앞에 펼쳐진 우리 강산이

    도치법

  • 54

    이기자. 조국의 명예를 위해

    도치법

  • 55

    남의 말이나 격언 명언을 따서 인용하여 표현하는 방법

    인용법

  • 56

    "인간은 생각하는 갈대다"하는 말이 떠오른다.

    인용법-직접인용

  • 57

    어머니께서 행실이 늘 방정해야 애비 없는 자식이란 말을 듣지않는다고 하셨다.

    인용법-간접인용

  • 58

    분명한 결론을 의문문 형식으로 나타내어 독자가 스스로 결론을 내리게 하는 방법

    설의법

  • 59

    이 푸르고 아름다운 한국의 가을 하늘을 그 누가 잊을 수 있겠는가? 저런자를 그 누가애국자라고 할 수 있겠는가?

    설의법

  • 60

    비슷한 어구를 나란히 배열하여 문장에 변화를 주는 방법

    대구법

  • 61

    산을 좋아하는 사람은 어진 사람이요,물을 좋아하는 사람은 지혜로운 사람이다.

    대구법

  • 62

    호랑이는 죽어서 가죽을 남기고,사람은 죽어서 이름을 남긴다.

    대구법

  • 63

    실제 나타내고자 하는 바와 반대로 표현하여 강한인상을 주고 문장 에 변화를 주는 방법

    반어법

  • 64

    그 놈 참 얄밉게도 생겼다.

    반어법

  • 65

    너! 오늘 또 칭찬 들을 줄 알아라

    반어법

  • 66

    언뜻 보기엔어긋나거나 모순되 말 같지만 사실은 그 속에 진리를 담고 있는 표현 방법

    역설법

  • 67

    열보다 큰 아홉

    역설법

  • 68

    그것은 소리 없는 아우성

    역설법

  • 69

    스스로 묻고 스스로대답하는 형식의 방법

    문답법

  • 70

    학생이란 무엇인가? 그것은 앞으로 이나라를 이글어나아갈 준비하는 동량재 이다.

    문답법

  • 71

    내가 왜 왔겠느냐? 바로 너를 설득 하러 왔노라

    문답법