記憶度
14問
35問
0問
0問
0問
アカウント登録して、解答結果を保存しよう
問題一覧
1
“Ajurli arra” texnologiyasining nomi qaysi tildan olingan?
fransuz
2
“Ajurli arra” texnologiyasining lug’aviy ma’nosi qanday?
fransuzcha “ajour” – bir yoqdan ikkinchi yoqqa o’tgan, ikki tomoni ochiq degan ma’nolarni bildiradi
3
“Ajurli arra” metodining mazmun-mohiyati nimadan iborat?
Usbu metod talabalarga yaxlit muayyan mavzuni bir nechta qismlarga ajratish orqali mohiyatini yoritish imkoniyatini yaratadi
4
“Ajurli arra” metodida talabalar nima asosida ishlaydilar
tayyor matnlar asosida
5
“Ajurli arra” metodni qo’llashda muhim omil nima?
Talabalarning o’zlari ega bo’lgan bilimlarni boshqalarga yetkazib berish layoqatiga ega bo’lishlari
6
“Akvarium” texnologiyasi qanday maqsadda qo’llaniladi?
talabani ma’lum muammo bo’yicha fikrlash, o’z fikrini bayon etish, muammoni sherik (suhbatdosh) bilan birgalikda muhokama qilishga o’rgatishdan iborat talabani ma’lum muammoni muhokama qilishga o’rgatishdan iborat
7
“AJIL” (“AMALIY JAMOAVIY IJODIY LOYIHALAR”) texnologiyasining mazmun – mohiyati nimadan iborat?
talabalarda ijodiy faoliyat malakalarini shaklantirishga xizmat qiladi
8
“AJIL”ning ma’nosi nima?
“AJIL” - “Amaliy Jamoaviy Ijodiy Loyihalar”
9
Kichik guruhlarda ishlash metodi nechta bosqichdan iborat?
7
10
Kichik guruhlar nechta a’zodan iborat bo’ladi?
3-6
11
Davra suhbati” metodi qo’llanilganda stol-stullarni qanday shaklda joylashtirish kerak?
doira shaklida
12
Rezyume metodi qanday ma’noni bildiradi?
xulosalash
13
SWOT (СВОТ) analiz metodining asoschisi kim?
Alberts Xempriy
14
SWOT (СВОТ) analiz metodi qanday ko’rinishda?
jadval
15
Shaxsga maqsadli pedagogik ta’sir ko’rsatish uchun zarur bo’lgan metodlar, vositalar va jarayonlar yig’indisi nima deb ataladi?
pedagogik tizim
16
Vosita nima?
Muayyan o’qitish metodi yoki usullardan muvaffaqiyatli foydalanish uchun zarur bo’lgan yordamchi o’quv materiali
17
Taʼlim vositalariga nimalar kiradi?
asbob – uskunalar, laboratoriya jihozlari, axborot va texnik vositalar, ko’rgazmali qurollar, darslik, o’quv qo’llanmalari, radio, televidenie, kompyuter va hokazo
18
Mahorat nima?
shaxsning tajriba orqali orttirgan xususiyati.
19
Qobiliyat nima?
Qobiliyat – hamma insonlarda mavjud bo’lib, bir tekisda bo’lmay, biri yuqori, biri o’rta, quyi darajadan iborat
20
Pedagogik mahorat egasi qanday bo’ladi?
Pedagogik mahorat egasi oz mehnat sarf qilib, katta natijaga erishadi.
21
Mahorat....
Mahorat – can’at, izlanish, pedtexnologiyalarni qo’llay bilish va o’z-o’zini tarbiyalash
22
Pedagogik texnologiya 1940-1950 - yillarda qanday nomlangan?
1940-50 yillar o’rtasida «Ta’lim texnologiyasi» deb nomlangan
23
Pedagogik texnologiya 1940-1950 - yillarda qanday mazmun – mohiyatga ega bo’lgan?
audiovizual texnika vositalaridan foydalanishni ifoda etgan
24
XX asr o’rtasida AQSHda «Pedagogik texnologiya» va «Ta’lim texnologiyasi» atamalari qanday vositalar yordamida o’qitishga qo’llangan?
faqat texnika vositalari yordamida o’qitishga qo’llangan
25
1979 yilda AQSH Pedagogik kommunikatsiya texnologiyalari assotsiatsiyasi pedagogik texnologiyani qanday jarayon deb ta’riflagan?
1979 yilda AQSH Pedagogik kommunikatsiya texnologiyalari assotsiatsiyasi pedagogik texnologiya - kompleks interaktiv jarayondan iborat degan fikrga keladi
26
1980 yillardan boshlab pedagogik texnologiya deb ta’limning ... va axborot texnologiyalarini yaratishga aytilgan
kompyuterli
27
Ta’lim modeli nechta ko’rinishda bo’ladi?
3ta
28
Ta’lim modeli qanday ko’rinishda bo’ladi?
passiv, aktiv, interaktiv
29
PT – o’quv jarayoniga texnologik yondashgan holda, oldindan belgilab olingan maqsad ko’rsatgichlaridan kelib chiqib, o’quv jarayonini loyihalashdir. Yuqoridagi ta’rif qaysi olim tomonidan berilgan?
M.V.Klarin
30
“… texnologiya - bu tizimli fikr yuritish usulini pedagogikaga singdirish, boshqacha qilib aytganda, pedagogika jarayonni muayyan bir tizimga keltirishdir». T. Sakomoto
pedagogik
31
“Texnologiya – bu san’at, mahorat, moxirlik, ishlab chiqish metodlari to’plami, holatini ...“. V.M. Shepel.
ozgartirishdir
32
Pedagogik texnologiyaning metodikadan farqini belgilab bering:
Oldindan belgilangan maqsad bo’yicha ta’lim-tarbiyaviy ta’sir o’tkazuvchi, barcha ta’lim-tarbiya jarayonida qo’llaniladi.
33
Metodikaning pedagogik texnologiyadan farqini ko’rsating
Alohida o’quv fanlarini o’qitish hamda tarbiyaviy ishlarning sifatli bo’lishini taʼminlaydi
34
Pedagogik texnologiya tushunchasi qayerda paydo bo’lgan?
Pedagogik texnologiya tushunchasi XX asrda AQSHda paydo bo’lgan
35
Pedagogik texnologiyaning asosiy mezonlarini belgilang
O’quv tarbiya jarayoni va tarkibiy qism-larining o’zaro bog’-liqliligi, D.T.Sga erishishni kafolatlashi
36
Modullashtirish nima?
Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni modullarga ajratish jarayoni
37
Pedagogik texnologiya tarkibidagi kichik modulga berilgan izoh qatorini belgilang
Pedagogik texnologiya tarkibidagi eng kichik birlikni ifodalaydi.
38
Texnolog kim?
Texnologik jarayon ishtirokchisi
39
Tyutor kim?
Masofadan o’qitish dasturlarini yaratish va bajarilishini ta’minlash.
40
Koordinator kim?
Loyihalar, dasturlarni ishlab chiqishga rahbarlik, ularni amalga oshirishni rejalashtiruvchi, tashkiliy ishlarni hal qiluvchi.
41
Trener kim?
O’quvchilarning ko’-nikmalarini rivoj-lantiruvchi mashqlar o’tkazuvchi maxsus tayyorgarlikdan o’t-gan mutaxassis
42
Klaster metodi mazmuni
Tarmoqlash usuli
43
“5-si ortiqcha” metodi mazmuni
Mavzudan tashqari ma’lumotni topish
44
“Kim oshdi savdosi” darsi mazmu-ni
Darslikdagi bo’lim-lar yuzasidan bi-limlarni har bir o’quvchi qanchalik ko’p bilishini namoyish etish darsi.
45
Rolli o’yin darsi mazmuni
Dars mavzusi bo’yi-cha masalalarni hal etishda o’quvchi-larga oldindan ma’lum rollarni taqsimlash va shu rollarni bajarishlarini tashkil etish darsi
46
Integral dars mazmuni
Bir nechta fanlarga doir tuzilgan dars.
47
Guruhlarda ishlash darsi mazmuni.
O’quvchilarni bir nechta guruhlarga bo’lib vazifalar baja-rishini tashkil etish orqali bilimlarni mustahkamlash darsi
48
Muammoli o’qitishning “An’anaviy” o’qitishdan farqini ko’rsating.
O’quvchilarda aqliy qo’zg’alishlarni vu-judga keltirish
49
Muammoli ta’lim texnologiyasining asosi nima?
insonning fikrlashi muammolarni aniqlash tadqiq etish va yechish qobiliyatiga ega ekanligidan kelib chiqadi.
50
....texnologiyalarida o’quvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirish funktsiyasi yetakchi o’rin egallaydi
Muammoli ta’lim
51
Muammoni hal etish bosqichlari qaysi javobda to’g’ri?
Isbotlash, tekshirish, tushuntirish
52
Muammoli ta’lim-ning maqsadi ni-ma?
O’quvchilarning muammoli topshiriqlarni yechish malaka va ko’nikmasini shakl-lantirish
53
Muammoli vaziyat deganda nimani tushunasiz?
O’quvchining ma’lum psixik holatidir
54
Muammoli ta’lim texnologiyasining o’ziga xos xususiyatini belgilang:
O’quvchilarning fikr yuritish qobiliya-tlarini rivojlanti-riladi.
55
Pedagogik texnolo-giyalarning turli ta’riflari bo’lib, ulardan qaysi biri YUNESKO tomonidan tan olindi?
Pedagogik texnolo-giya - texnika re-surslari, odamlar va ularning o’zaro ta’-sirini hisobga olgan holda ta’lim shakllarini opti-mallashtirish vazi-fasini qo’yuvchi o’qitish va bilim-larni o’zlashtirish-ning hamma jarayon-larini yaratish, qo’llash va aniqlash-ning tizimli metodi
56
Pedagogik texnolo-giyalardagi asosiy tarkibiy elementlari qaysilar?
So’zlash, ko’rsatish, mashq
57
Bolaga do’stona munosabatdagi maktab dasturi qachon va qayerda joriy qilingan?
1997 yil Tailandda
58
Bilish faoliyatini boshqarish bo’yicha pedagogik texnolo-giyalarning turlarini ko’rsating
Darslik bo’yicha o’qi-tish, texnik vosita-lari yordamida o’qi-tish, repetitorlik tizimi
59
Ta’lim oluvchiga yondashuv turi bo’yicha pedagogik texnologiyalar turlarini ko’rsating
Didaktik yo’nalti-rilgan, insonparvar-likka va shaxsga yo’naltirilgan.
60
Qo’llaniladigan metod bo’yicha pedagogik texnologiyalar turlarini ko’rsating
Tushuntirish, ko’rgaz-mali, muammoli, iz-lanishli, dasturlash-tirilgan ta’lim m-todi, dialogli metod
61
Tashkiliy shakliga ko’ra pedagogik tex-nologiyalar turlarini ko’rsating
O’quv jarayonini boshqarish va tashkil etish bo’yicha, hamda shaxsga yo’naltiril-gan ta’lim asosidagi pedagogik texnolo-giyalar
62
Pedagogik texnologiya jarayoni ishtirokchisi bo’lgan o’quvchining faoliyatini tashkil qi-luvchi asosiy ele-mentini belgilang:
Tinglash, ko’rish, mashq bajarish
63
Pedagogik texnologiya jarayoni ish-tirokchisi bo’lgan o’qituvchining faoliyatini tashkil qiluvchi asosiy ele-mentini belgilang:
So’zlash, ko’rsatish, vazifa topshi-rish, rahbarlik, nazorat.
64
Interfaol ta’lim jarayoni ishtirokchilari ko’rsatilgan qatorni belgilang:
Trener, konsultant, ekspert, o’qituvchi
65
“Aqliy hujum” metodini birinchi marta kim va qachon qo’llagan?
1939 yilda A. F. Osborn.
66
Muammoni hal etish necha bosqichdan iborat? 3
3 bosqich.
67
Muammoli ta’lim-ni yaratish usullari.
Ziddiyatli holatni tushuntiradi va yechish yo’lini taklif qiladi
68
Pedagogik texnologiya asosida tuzilgan darsning an’-anaviy darsdan farqi.
Dars markazida o’quvchi shaxsi turadi
69
Pedagogik texnologiya asosida tuzilgan darsning o’quvchi shaxsiga ta’siri
Bola shaxsini ko-millik sari rivoj-lantiradi
70
Pedagogik texno-logiyalar asosida tuzilgan darslarning kuzatishdan
O’qituvchilarni zamo-naviy pedagogik tex-nologiyalarni amalda qo’llash yuzasidan ilg’or tajribalar bilan tanishish va oʼrganish
71
Qaysi olim “Insonning bilish faoliyati bilmaslikdan bilishga qarab boradi” deb aytgan?
Abu Rayxon Beruniy
72
Har bir dars nimalar asosida tuziladi?
Ta’lim-trabiya funktsiyalari va ta’lim prinsiplari.
73
Didaktik-ta’limiy o’yinlarning asosiy turlari qaysilar
Intellektual (aqliy), harakatli, aralash
74
Faqat harakat ishtirokida o’ynaladigan didaktik o’yin turining nomi
Harakatli didaktik oʻyinlar
75
O’yinda ishtirok etuvchilar soniga ko’ra didaktik-ta’limiy o’yin turlari
Individual o’yinlar, guruhli o’yinlar, ommaviy o’yinlar, syujetli rolli o’yinlar, ijodiy o’yinlar, ishbilarmonlik o’yini
76
O’quvchilar faoliyatiga ko’ra didaktik-ta’limiy o’yin turlari:
O’quvchi faoliyatini o’zlashtirishni talab etadigan o’yinlar, bilimlar mustaqil qo’llaniladigan o’yinlar,zakovatni rivojlantiruvchi o’yinlar
77
Didaktik maqsadiga ko’ra didaktik-ta’limiy o’yin turlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping...
Ta’lim-tarbiya beruvchi o’yinlar, bilimlarni mustahkamlovchi o’yinlar, o’quv materialini takrorlovchi o’yinlar, bilimlarni nazorat qiluvchi o’yinlar
78
“Ha-yo’q” o’yinida faqat “ha “ degan javob beriladimi?
“yo’q” degan javob ham ishlatiladi
79
Rollarni taqsimlashda nimalarga e’tibor berish kerak?
Rollarni to’g’ri taqsimlash va mahorat bilan ijro etish
80
Rol ijro qilish uslubi asosan ... ya’ni hamma amal qiladigan bir xil, bir qolipdagi illatlardan xoli bo’lish uchun qo’llaniladi
stereotiplardan
81
Rolli o’yinlarning mohiyatini yanada kuchaytirish uchun nima tavsiya qilinadi
videoga yozib olish va ko’rsatish tavsiya qilinadi
82
Rol ijro qilishning asosiy elementlari qaysilar?
Diagnoz qilish, eksperiment o’tkazish, tekshirish, namoyish qilish,muhokama qilish
83
Didaktik o’yinli texnologiyalar nimaga asoslangan?
o’quvchi faoliyatini faollashtirish va jadallashtirishga
84
Ishtirokchilar tarkibi bo’yicha didaktik o’yin turlarini tanlash mezonlari
ishtirokchilar tarkibi bo’yicha-o’g’il bolalar, qiz bolalar, o’smirlar, katta yoshdagilar uchun o’yinlar
85
O’yin jarayoni bo’yicha didaktik o’yin turlarini tanlash mezonlari to’g’ri belgilangan qatorni toping
fikrlash, o’ylash, topag’onlik, harakatlar, musobaqa va boshqalarga yo’naltirilgan o’yinlar
86
Vaqt me’yori bo’yicha didaktik o’yin turlarini tanlash mezonlari to’g’ri belgilangan qatorni toping
dars, mashg’ulot vaqtining reja bo’yicha ajratilgan qismi, o’yin maqsadiga erishguncha, g’olib yoki g’oliblar aniqlanguncha davom etadigan o’yinlar
87
Didaktik o’yin jarayonida qo’llaniladigan vositalar to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping
kanselyariya tovarlari-turli o’lchamlardagi oq va rangli qog’ozlar, skotch, flomasterlar, ruchka, qalam, chizg’ichlar, qaychi, yelim va boshqalar
88
Didaktik o’yin jarayonida qo’llaniladigan texnika vositalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping
proyektor, mikrofon, kompyuter, video kamera, videomagnitofon, televizor va boshqalar
89
“Tushunchalar tahlili” metodi qanday ko’rinishda?
jadval ko’rinishida
90
Sinkveyn so’zining ma’nosi
Fransuzcha-“besh qator”
91
“Innovatsion ta’lim” tushunchasi qachondan boshlab qo’llanila boshlangan?
1979 yilda “Rim klubi”da
92
Novatsiya nima?
Faoliyat qisqa muddatli bo’lib, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo’lmasligi
93
Innovatsiya so’zining lug’aviy ma’nosi nima?
yangilik kiritish
94
“Innovatsiya” tushunchasi qaysi tildan olingan?
ingliz
95
Innovator kim?
innovatsion jarayonni olib boruvchi shaxs