生徒が発言しやすい発問づくりとはどのような発問ですか。

なぜ私学の教諭を辞めて公立高校に行こうと考えたのか。

総合的な探究の時間で何をやったか。

命の大切さをどのように教えるか

大阪の教育課題を3つ答えなさい。

自己PRをしてください。

1年目の自分と比べて成長したと言える点は何ですか。

公認心理師の資格をなぜ取得したのか

大学生の時に教員採用試験を受けなかったのか。

初めて会う児童生徒たちへの自己アピール

人権を侵害するようなことをする生徒に出会ったことはあるか。

民衆の生活を題材にした教材収集とは、どのような教材ですか。

気になる教育ニュースは？

他の受験生と比べて自分が優れていると言える点は何か。

自己PRを30秒で答えてください。

苦手な分掌は何ですか。

最後に一言

苦手なことは何ですか。

病気療養をされていますが、現在の体調はいかがですか？

本音が言い合える仲間づくりの支援とは、どのように行うのですか。

これからの教員に求められる資質・能力は

今、現場で悩んでいることはありますか。

なぜ人権を尊重できる市民を育てたいのか。

志望動機を答えてください。

これまでの人生で、挫折した経験を教えてください。

大阪府の教育課題を「学力」以外で一つ答えてください。

不登校の保護者が来校しました。どのように対応する？

ストレスがたまることはあるか。どのような場面か。

公認心理師の資格を取得して、何か変わったことはあるか。

大阪府の教育課題で最も深刻なものはなんですか。

得意な校務分掌は何ですか。

生きる力とは何か

なぜ特別支援学校を受けないのか。

今、現場で楽しいことはありますか。