問題一覧
1
Определите ошибки словообразования:
б) вертоплан, рогаются, почтаник
2
Постепенность овладения грамматическим строем речи объясняется:
б) сложностью грамматической системы русского языка
3
Словесное обращение, требующее ответа – это:
г) вопрос
4
Речь ребенка выполняет три функции:Речь ребенка выполняет три функции:
г) коммуникативную, познавательную, регулирующую
5
Для формирования навыков построения разных типов предложений проводится дидактическая игра:
б) ”Закончи предложение“
6
Метод развития речи – это:
б) совместная деятельность педагога и детей по формированию речевых умений и навыков
7
Определите морфологические ошибки:
а) матрешков, варежков, куклов
8
К формам работы по развитию речи относят: К формам работы по развитию речи относят:
а) формирование речи на специальных занятиях
9
Преднамеренное, многократное повторение одного и того же речевого элемента – это:
г) повторное проговаривание
10
Формирование способов словообразования – это:
а) образование новых слов с помощью суффиксов или приставок
11
Один из путей формирования грамматического строя речи детей – это:
а) специальное обучение детей трудным грамматическим формам
12
Развитие словаря, формирование грамматической стороны речи, обучение связной речи, подготовка к обучению грамоте – это:
б) задачи развития речи в детском саду
13
Развитие навыков правильного произношения – это задача раздела:Развитие навыков правильного произношения – это задача раздела:
а) звуковой культуры речи
14
Наука, с которой тесно связана методика развития речи:
г) педагогика
15
Словесные методы:
а) чтение и рассказывание художественных произведений
16
К задачам работы по развитию речи относят:
б) формирование словаря
17
Правильная, предварительно продуманная речевая деятельность педагога, предназначенная для подражания детьми – это:
а) речевой образец
18
Что включает в себя работа по формированию грамматического строя речи:
а) работу над морфологией, словообразованием, синтаксисом
19
Активный словарь – это:
б) слова, которые ребёнок не только понимает, но и активно использует в речи
20
Пассивный словарь – это:
а) слова, которые ребёнок понимает, но по разным причинам в речи не использует
21
Целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного запаса – это:
а) словарная работа
22
Детское словотворчество свидетельствует:
б) об активном, творческом усвоении ребёнком языка
23
Коммуникативная функция речи:
а) функция общения
24
Методика развития речи:
в) наука, которая изучает закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование правильной устной речи и навыков речевого общения у детей дошкольного возраста
25
К словесным методам относят:
г) пересказ
26
Задача словарной работы:
б) обогащение словаря
27
Мотивированное суждение о речевом высказывании ребёнка, характеризующее качество выполнения детской деятельности – это:
б) оценка детской речи
28
Овладение грамматикой как наукой осуществляется:
д) в школе
29
Для усвоения предлогов проводится дидактическая игра:
г) ”Прятки “
30
Экскурсия – это вид занятий:
в) по ознакомлению с явлениями общественной жизни и формированию словаря
31
К методам формирования грамматического строя речи относятся:
а) дидактические игры
32
Недостатком в речи воспитателя является:Недостатком в речи воспитателя является:
в) нарушение звукопроизношения
33
Практический метод:
а) дидактическая игра
34
К задачам словарной работы относят:
б) устранение нелитературных слов
35
В словаре детей преобладают:
б) существительные