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問題一覧
1
Quali sono le fasi della ricerca?
identificazione del problema, analisi della situazione, costruzione di un piano sperimentale, applicazione, interpretazione-valutazione
2
Quale duplice funzione pedagogica assolve il metodo?
ordinare/incrementare
3
Quale metodo fonda i suoi principi sul motto galileiano: “la matematica consente di penetrare nell’oscuro labirinto della natura”?
metodo sperimentale
4
Quanti sono i metodi in Pedagogia?
tre in base alla tassonomia della scienza moderna
5
Cosa indica da un punto di vista epistemologico il termine metodo?
la via da percorrere per giungere ad un determinato obiettivo
6
Come deve sentirsi un ricercatore?
un eterno debuttante
7
Come si sviluppa il metodo induttivo?
dal particolare al generale
8
Cosa si intende per metodo sistematico?
le norme con le quali il sapere viene ordinato
9
A chi risale il lavoro dal titolo “Discorso sul metodo”?
Cartesio
10
Cosa si intende per metodo?
le fasi, gli strumenti, etc, che si attivano per giungere a nuova conoscenzale fasi, gli strumenti, etc, che si attivano per giungere a nuova conoscenza
11
A quale metodo ci riferiamo se affermiamo: ha precise preoccupazioni di carattere formale, derivanti dall’esigenza di cogliere le strutture costanti della pedagogia e dell’educazione che, proprio per questa loro natura, siano in suscettibili di accogliere la varietà di tutti i contenuti culturali e programmatici che si danno in educazione?
metodo discorsivo
12
A quale metodo ci riferiamo se affermiamo: il confluire di una moltitudine di informazioni sulla natura della persona umana, sia di ordine biologico che psicologico, ma anche sociologico e filosofico, come anche storico-educativo, fenomenologico, antropologico culturale, ciber-comunicativo?
il metodo discorsivo
13
Quale specificità d’azione appartiene la metodologia didattica?
le migliori strategie di insegnamento-apprendimento
14
La pedagogia si orienta secondo questi due principi basilari, quali?
teorico-pratico
15
Per il King la pedagogia applicata di cosa si occupa?
della pratica
16
Di quale metodo si avvale la storia?
ermeneutico
17
Quale tra quelle elencate non è una pedagogia presente nella tassonomia del King?
sperimentale
18
Per il King la pedagogia pura di cosa si occupa?
della teoria
19
Quale autore afferma che “se il compito della pedagogia contemporanea è quello di mettere gli esseri umani in condizioni di superare le loro predisposizioni innate, allora deve trasmettere tutti gli attrezzi della cultura che ha elaborato a questo scopo"?
Bruner
20
Su quali campi di indagine si fonda il modello didattico delle tre I?
informatica, inglese, impresa
21
Cosa si intende con didattica?
la scienza autonoma che indaga ogni forma di insegnamento-apprendimento
22
Quale caratteristica, tra quelle elencate, appartiene al processo educativo?
essere trasformativo
23
Da un punto di vista epistemologico è doveroso affermare che la didattica trova la sua genesi nella prima ideazione e classificazione dei suoi modelli offerta
Blankertz
24
A quale autore associamo il modello delle due P e delle due D?
Develey
25
Come deve essere sostituita la pedagogia dell’avere?
con la pedagogia dell’essere
26
Qual è lo slogan coniato da Peters nel 1977?
viviamo per imparare e impariamo per vivere
27
Quale modello pedagogico abbiamo preso in considerazione all’interno del corso come modello educativo vincete?
pedagogia della cultura
28
Secondo il modello espresso nella pedagogia della cultura, qual è la finalità dell’educazione?
l’uomo colto
29
A quale grande maestro ci riferiamo nel parlare della pedagogia speciale?
Montessori
30
A quale autore appartiene il concetto di “pedagogia esperenziata”?
R. Buyse
31
Su quale elemento cardine si fonda l’educazione umana?
il potenziale educativo
32
Dove trova applicazione sostanzialmente la pedagogia sperimentale?
nella classe
33
Su quali elementi si fonda la pedagogia sperimentale?
osservazione/esperienza
34
Come può essere sintetizzato da un punto di vista pedagogico il concetto di miracolo formativo?
un traguardo in direzione del quale si cresce
35
A quale autore ci affidiamo quando parliamo del concetto di empatia?
Rogers
36
Qual è la terza fase dell’apprendimento per il Bloom?
Applicazione
37
Quale slogan dell’UNESCO definisce il processo di maturazione permanente ed espressione umana in ogni contesto/ambiente educativo?
imparare ad imparare
38
Quale, tra quelli indicati, non è un momento della comprensione per il Gattullo?
sintesi
39
Quali sono gli storici saperi basilari dell’istruzione?
leggere, scrivere e far di conto
40
Qual è la sesta fase dell’apprendimento per il Bloom?
valutazione
41
Secondo quale tassonomia è giusto definire gli obiettivi dell’apprendimento?
conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi, valutazione
42
Qual è il primo momento della comprensione per il Gattullo?
Traslazione
43
Qual è il terzo momento della comprensione per il Gattullo?
estrapolazione
44
A quando risale il termine Scienze umane e dell’educazione?
seconda metà dell’800
45
Di quale ambito del sapere si occupa la pedagogia speciale?
dei soggetti diversamente abili
46
Come è possibile definire all’interno del mondo del lavoro il potenziale umano?
capitale umano
47
Cosa si intende con l’acronimo TIC?
Tecnologie dell’informazione della comunicazione
48
Come può essere definito il cervello?
pilota automatico
49
L’educazione è
un diritto
50
Quale, tra le competenze evidenziate è riferibile all’educatore?
cogliere i cambiamenti sociali
51
Secondo Freud l’educatore/insegnante è
un mestiere impossibile
52
Cosa deve trovare necessariamente il bambino all’interno delle agenzie di ogni ordine e grado?
stimoli a fare
53
Secondo il Gisle George, qual è il maggiore problema che l’educazione del bambino deve affrontare nella società moderna e che determina l’esaurimento della vitalità?
l’iperfunzionamento
54
Quale problematica solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori?
tendenza all'isolamento
55
A quale autore appartiene la piramide dei bisogni?
Maslow
56
Che tipo di pedagogia avanza Zavalloni al fine di sottolineare la necessità di un “rallentamento” generale dei ritmi del bambino?
pedagogia della lumaca
57
Come può essere definito il gioco nell’attività e nell’educazione umana?
un’attività naturale volta alla preparazione della vita
58
Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget
quello antagonista della terza età
59
Quando ha inizio l’educazione all’autonomia per Honnegger?
dalla culla
60
Da cosa è caratterizzato il gruppo secondo Maccio?
da uno scopo
61
A cosa ci riferiamo se affermiamo: “una entità collettiva che ha un’opera comune da compire e tende verso una relativa coesione delle manifestazioni sociali”
al gruppo
62
In quale rapporto stanno il leader e la leadership?
soggetto/funzione
63
Quale autore sostiene il fatto che "La consapevolezza della propria centralità formativa e della peculiarità educativa, dovrebbe essere tale da non comportare alcuna preclusione”?
Goleman
64
Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un “individuo che possiede i tratti caratteriali necessari per la leadership”?
personologica
65
Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un determinato obiettivo?
funzionalista
66
Come è possibile distinguere la leadership?
formale/informale
67
Qual è il primo stadio della scala di socializzazione
studio dell’IO
68
Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come “la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte sociometriche”?
statico-strutturale
69
Quali, tra quelli indicati, sono le modalità attraverso cui l’animatore gestisce le proprie funzioni?
diretto/indiretto
70
Qual è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?
definizione degli obiettivi
71
Quali caratteristiche deve possedere la relazione educativa?
attiva/partecipativa
72
Come descrive Marx la relazione educativa?
scambio di amore con amore, fiducia con fiducia
73
Dove e a quando risale il cooperative learning?
XVIII/Gran Bretagna
74
Cosa è il cooperative learning?
un metodologia di insegnamento collaborativo
75
Cosa intendiamo con "Vampirismo dell'anima"?
distruzione della vitalità soggettiva
76
Secondo Dupont come è possibile descrivere la classe da un punto di vista sociale?
una dinamica di sistemi
77
Cosa sancisce il primo assioma di Palo Alto?
l’uomo non può non comunicare
78
Secondo Weber alla base dell’apprendimento tecnologico cosa risiede?
la divisione del lavoro in unità semplici
79
Se la tecnica è un mezzo, cosa è la tecnologia?
è ciò che ha reso possibile l’applicazione rigorosa della scienza al mondo della realtà, per produrre la tecnica
80
Per Crispiani e Giaconi, su quale tecnologia punta le terza generazione delle FAD?
tecnologie telematiche
81
Qual è secondo Crispiani e Giaconi la seconda generazione della FAD?
FAD multimediali
82
Quale ruolo svolge il tutor nel modello educativo on-line wrap around?
di supporto
83
Tra i seguenti elenchi si determini quale è un modello educativo tecnologico (on-line)?
content support
84
Cosa significa l’acronimo FAD?
formazione a distanza
85
Cosa significa il termine e-learning?
insegnamento elettronico
86
Cosa è la classe virtuale?
un ambiente formativo
87
Quali tipi di approcci si sono evidenziati nella lettura?
afferente/estetico
88
Per giungere alla completa comprensione di un testo il lettore utilizza due tipi di informazioni, quali?
visivo/non visivo
89
Qual è la seconda fase della lettura?
memorizzare
90
Qual è la quinta fase di una corretta metodologia di lettura?
riassumere
91
Quali elementi dello studio abbiamo analizzato all’interno del corso?
leggere, scrivere, ascoltare
92
Qual è la terza fase della lettura?
riflettere