問題一覧
1
몸짓과 언어는 유사한 신경회로를 사용했다
2
심리언어학자 David McNeil이 처음 제안했다
3
다른 행동 영역으로 갈라졌을지라도 유대감 유지한다 했다
4
그가 옳았다
5
뇌 손상 후 사지 움직일 수 없는 사람 구두로 의사소통 능력도 잃었다
6
아기들 연구는 직접적 연관성을 보였다
7
아기들 통제 개선되기 전까지 정교한 어휘 얻지 못한다
8
놀랄 만한 연구 결과이다
9
몸짓은 "사고과정으로 들어가는 창문"이다
10
아이는 제한을 바란다
11
유연한 질서 의식을 필요로 한다
12
제한을 울타리로 생각하고 넓혀간다 생각해라
13
제한은 안전하다 느끼고 배울 물리적 환경 제공한다
14
능력 많아질수록 경계선 확장된다
15
자궁에서 요람 그리고 침대로 넓혀 나간다
16
3살은 친구 집에서 자기에 어리다 느낀다
17
5-6세엔 고려,10살엔 허락해 준다
18
준비도는 경계선 확장 어떠할지 결정한다
19
생각, 선택, 도전 격려해 주는 체계 원한다
20
주요 작물 자리 잡는 것을 '고정화'라 한다
21
반복되어 저렴하고, 재정적이나 심리적으로 비용 많이 든다
22
북유럽 농업은 효율적 밀, 알갱이 작은 곡물 생산 기반으로 한다
23
모든 것이 밀 처리 위해 마련된다
24
밀은 경제적 여력 없는 지역 제외하고 주요 식품으로 남아 있다
25
경제 상태 엄격한 통제는 감자 강요했지만 지금은 덜 먹고 있다
26
감자는 그것을 파괴하지는 못했다
27
Lee D.Ross와 동료는 실험을 수행했다
28
더 많이 가진 사람들은 불평등 정당화하는 경향이 있다
29
미래의 공정성은 과거의 공정성과 다르게 판단된다
30
다른 사람보다 더 많이 축적했을 때, 가질 자격 있다 믿는 경향이 있다
31
읻득 좋아하는 것보다 손실 훨씬 싫어하는 '손실회피'경향 있다
32
보수적 입장 강화시켜 분배 원하는 사람들 공격자로 만든다
33
고개 높이 드는 것 못하는 사람들 많기에 밑바닥에 머물러 있단 것이다
34
밑바닥에서 전망이 밝거나 고무적이지 않단 것도 기억해야 한다
35
야망 제거하는 경향이 있다
36
우리가 우리의 운명 받아들인다는 것 의미한다
37
밑바닥에서 시작하는 것이 득이 되는 이유다
38
주저 없이 붙잡는 습관을 형성하게 된다
39
Hobbes는 최악의 것이 무엇인지 아는 것이 예방책이라 여겼다
40
친밀감이 상처 입힐 더 큰 잠재력 준다
41
미국이 발전시킨 독일 및 일본과의 건설적 관계를 생각해 봐라
42
미국 남북 전쟁의 격앙된 감정적 반응을 비교해 봐라
43
주들 사이는 여전히 일어하는 반면, 외국 적들은 이제 친구들이다
44
가족 내부 싸움은 이웃 간 분쟁보다 더욱 격렬하고 오래간다
45
소설 읽는 것은 공감 증가와 연결되 있다
46
다른 사람 감정 이해하고, 향상시킬 수 있게 해준다 가정되었다
47
소설 읽는 성인들이 공감의 객관적 테스트 더 잘 수행한다
48
공감 증가 발견은 단순히 많이 읽는 것에 귀속될 수 없다
49
정보 제공 텍스트 읽는 사람들은 더 나쁜 성과 낼 수 있다
50
식품 포장재는 공급에서 생기는 쓰레기 중 눈에 띄는 것이다
51
포장재는 별도로 처리되도록 남겨진다
52
소비자 포장재가 포장재 쓰레기의 유일한 출처가 아니다
53
공급 과정의 각 단계에서 발생한다
54
모든 쓰레기가 적절히 처리되는 것은 아니다
55
사용된 포장재는 회수될 수도 있다
56
새 포장재 자원으로 쓰일 수 있는 방법이다
57
지식의 폭은 의미 있는 한담에 참여할 수 있게 해준다
58
사소한 것은 없고, 사회적 윤활유이다
59
사회 교량 구축에 도움된다
60
공통점 많을수록 좋아한다
61
지식 폭 넓힘으로 호의적 이미지 보여줄 수 있다
62
비용 고려할 때 더 적은 동의가 있다
63
몇 가지를 고려해보자
64
그것들은 행동 제한, 신기술 개발을 포함한다
65
오염 문제 평가할 때 비용도 고려되야 한다
66
'무공해' 정책은 실행 불가능 할 것이다
67
오염 기준에 근접조차 너무 비쌀 것이다
68
오염 '최적수준' 선택할 것이다
69
오늘날 과학자들은 화석 연대를 정확히 추정할 수 있다
70
화석이 연대표 따라 배열되면, 생명체로의 점진적 변화 볼 수 있다
71
다양한 중간 형태 거친 산물과 현재 상태 비교될 수 있다
72
예로, 초기 마른 어깨까지 높이가 20인치 미만이었다
73
커다란 말 중의 화석 내다가 오늘의 말이 된다
74
말의 해부학적 구조의 다른 측면도 바뀌었다
75
다른 목표에 기반 준 영향이 다른 유형과 정도를 나타낸다
76
'목표 지향적인 학습'과 '몰표 관련적 학습' 구분을 제안한다
77
목표 관련적 처리는 방향 안내되지 않지만 유용한 결과로 귀결된다
78
바람직한 학습은 과업 관련적 처리의 부수적 효과로 발생한다
79
예로, 추론자는 유지시켜 주는 암시적인 방향 가질 수 있다
80
목표 지향적 학습은 분명한 학습 목표에 의해 추진된다
81
추론자 목표 변화함에 학습도 변환한다
82
찰스 다윈은 진화론이 될 연구 통합을 시작했다
83
기분은 혼란스러운 느낌 중 하나였다
84
이론을 일거에 포착하게 될 스케치를 했다
85
'불규칙하게 갈라진'나무, 생명의 나무를 그린 것이었다
86
먼 과거에서 유래했다는 본질적 개념을 전달했다
87
가라지면 연이는 가지치기로 인해 다양해졌다
88
나뭇가지 끝은 멸종을 나타낸다
89
건강은 역동적이고 복합적인 상태이다
90
그것은 지속적인 상호 작용의 결과물이다
91
예로, 임신한 동안 엄마의 생활 방식 습관이 영향을 받는다
92
임신기간 동안 건강한 생활 유지 못하면 특이 문제 경험할 아이 낳을 가능성 높다
93
요절의 위험이 상당히 더 높은 상황에 직면한다
94
건강하게 태어난 아이는 건강한 삶 누릴 가능성이 높다
95
문학 개입 후 공감 능력이 향상되었다
96
감정 능력 증진 위해 '관려 지향적 읽기 교육' 이용했다
97
사회적 관계 어려움 겪는 아이들은 정서적 문제 묘사하는 책이 제공됐다
98
교사들은 토론에 아이들을 참여시켰다
99
교사는 어떻게 유추했는지 자신의 생각을 시범했다
100
아이들은 책 대한 독자 반응을 썼다
問題一覧
1
몸짓과 언어는 유사한 신경회로를 사용했다
2
심리언어학자 David McNeil이 처음 제안했다
3
다른 행동 영역으로 갈라졌을지라도 유대감 유지한다 했다
4
그가 옳았다
5
뇌 손상 후 사지 움직일 수 없는 사람 구두로 의사소통 능력도 잃었다
6
아기들 연구는 직접적 연관성을 보였다
7
아기들 통제 개선되기 전까지 정교한 어휘 얻지 못한다
8
놀랄 만한 연구 결과이다
9
몸짓은 "사고과정으로 들어가는 창문"이다
10
아이는 제한을 바란다
11
유연한 질서 의식을 필요로 한다
12
제한을 울타리로 생각하고 넓혀간다 생각해라
13
제한은 안전하다 느끼고 배울 물리적 환경 제공한다
14
능력 많아질수록 경계선 확장된다
15
자궁에서 요람 그리고 침대로 넓혀 나간다
16
3살은 친구 집에서 자기에 어리다 느낀다
17
5-6세엔 고려,10살엔 허락해 준다
18
준비도는 경계선 확장 어떠할지 결정한다
19
생각, 선택, 도전 격려해 주는 체계 원한다
20
주요 작물 자리 잡는 것을 '고정화'라 한다
21
반복되어 저렴하고, 재정적이나 심리적으로 비용 많이 든다
22
북유럽 농업은 효율적 밀, 알갱이 작은 곡물 생산 기반으로 한다
23
모든 것이 밀 처리 위해 마련된다
24
밀은 경제적 여력 없는 지역 제외하고 주요 식품으로 남아 있다
25
경제 상태 엄격한 통제는 감자 강요했지만 지금은 덜 먹고 있다
26
감자는 그것을 파괴하지는 못했다
27
Lee D.Ross와 동료는 실험을 수행했다
28
더 많이 가진 사람들은 불평등 정당화하는 경향이 있다
29
미래의 공정성은 과거의 공정성과 다르게 판단된다
30
다른 사람보다 더 많이 축적했을 때, 가질 자격 있다 믿는 경향이 있다
31
읻득 좋아하는 것보다 손실 훨씬 싫어하는 '손실회피'경향 있다
32
보수적 입장 강화시켜 분배 원하는 사람들 공격자로 만든다
33
고개 높이 드는 것 못하는 사람들 많기에 밑바닥에 머물러 있단 것이다
34
밑바닥에서 전망이 밝거나 고무적이지 않단 것도 기억해야 한다
35
야망 제거하는 경향이 있다
36
우리가 우리의 운명 받아들인다는 것 의미한다
37
밑바닥에서 시작하는 것이 득이 되는 이유다
38
주저 없이 붙잡는 습관을 형성하게 된다
39
Hobbes는 최악의 것이 무엇인지 아는 것이 예방책이라 여겼다
40
친밀감이 상처 입힐 더 큰 잠재력 준다
41
미국이 발전시킨 독일 및 일본과의 건설적 관계를 생각해 봐라
42
미국 남북 전쟁의 격앙된 감정적 반응을 비교해 봐라
43
주들 사이는 여전히 일어하는 반면, 외국 적들은 이제 친구들이다
44
가족 내부 싸움은 이웃 간 분쟁보다 더욱 격렬하고 오래간다
45
소설 읽는 것은 공감 증가와 연결되 있다
46
다른 사람 감정 이해하고, 향상시킬 수 있게 해준다 가정되었다
47
소설 읽는 성인들이 공감의 객관적 테스트 더 잘 수행한다
48
공감 증가 발견은 단순히 많이 읽는 것에 귀속될 수 없다
49
정보 제공 텍스트 읽는 사람들은 더 나쁜 성과 낼 수 있다
50
식품 포장재는 공급에서 생기는 쓰레기 중 눈에 띄는 것이다
51
포장재는 별도로 처리되도록 남겨진다
52
소비자 포장재가 포장재 쓰레기의 유일한 출처가 아니다
53
공급 과정의 각 단계에서 발생한다
54
모든 쓰레기가 적절히 처리되는 것은 아니다
55
사용된 포장재는 회수될 수도 있다
56
새 포장재 자원으로 쓰일 수 있는 방법이다
57
지식의 폭은 의미 있는 한담에 참여할 수 있게 해준다
58
사소한 것은 없고, 사회적 윤활유이다
59
사회 교량 구축에 도움된다
60
공통점 많을수록 좋아한다
61
지식 폭 넓힘으로 호의적 이미지 보여줄 수 있다
62
비용 고려할 때 더 적은 동의가 있다
63
몇 가지를 고려해보자
64
그것들은 행동 제한, 신기술 개발을 포함한다
65
오염 문제 평가할 때 비용도 고려되야 한다
66
'무공해' 정책은 실행 불가능 할 것이다
67
오염 기준에 근접조차 너무 비쌀 것이다
68
오염 '최적수준' 선택할 것이다
69
오늘날 과학자들은 화석 연대를 정확히 추정할 수 있다
70
화석이 연대표 따라 배열되면, 생명체로의 점진적 변화 볼 수 있다
71
다양한 중간 형태 거친 산물과 현재 상태 비교될 수 있다
72
예로, 초기 마른 어깨까지 높이가 20인치 미만이었다
73
커다란 말 중의 화석 내다가 오늘의 말이 된다
74
말의 해부학적 구조의 다른 측면도 바뀌었다
75
다른 목표에 기반 준 영향이 다른 유형과 정도를 나타낸다
76
'목표 지향적인 학습'과 '몰표 관련적 학습' 구분을 제안한다
77
목표 관련적 처리는 방향 안내되지 않지만 유용한 결과로 귀결된다
78
바람직한 학습은 과업 관련적 처리의 부수적 효과로 발생한다
79
예로, 추론자는 유지시켜 주는 암시적인 방향 가질 수 있다
80
목표 지향적 학습은 분명한 학습 목표에 의해 추진된다
81
추론자 목표 변화함에 학습도 변환한다
82
찰스 다윈은 진화론이 될 연구 통합을 시작했다
83
기분은 혼란스러운 느낌 중 하나였다
84
이론을 일거에 포착하게 될 스케치를 했다
85
'불규칙하게 갈라진'나무, 생명의 나무를 그린 것이었다
86
먼 과거에서 유래했다는 본질적 개념을 전달했다
87
가라지면 연이는 가지치기로 인해 다양해졌다
88
나뭇가지 끝은 멸종을 나타낸다
89
건강은 역동적이고 복합적인 상태이다
90
그것은 지속적인 상호 작용의 결과물이다
91
예로, 임신한 동안 엄마의 생활 방식 습관이 영향을 받는다
92
임신기간 동안 건강한 생활 유지 못하면 특이 문제 경험할 아이 낳을 가능성 높다
93
요절의 위험이 상당히 더 높은 상황에 직면한다
94
건강하게 태어난 아이는 건강한 삶 누릴 가능성이 높다
95
문학 개입 후 공감 능력이 향상되었다
96
감정 능력 증진 위해 '관려 지향적 읽기 교육' 이용했다
97
사회적 관계 어려움 겪는 아이들은 정서적 문제 묘사하는 책이 제공됐다
98
교사들은 토론에 아이들을 참여시켰다
99
교사는 어떻게 유추했는지 자신의 생각을 시범했다
100
아이들은 책 대한 독자 반응을 썼다