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動物看護概論2

動物看護概論2
49問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    高等教育と職業教育は入学後にどこの学生動物看護師として登録されるか

    RCVS

  • 2

    RCVSが認定する訓練施設となる動物病院で2～3年かけて働きながら𓏸𓏸であるLevel3 Diploma Veterinary Nursingを取得

    国家職業資格

  • 3

    大学どVeterinary Nursingの学位過程に入学 学士、もしくは準学士の学位を取得する場所

    高等教育

  • 4

    一般教育証明書はグレード何以上の成績が必要か

    C

  • 5

    両コース共通のこと、何が必要か、また何歳で受験するか

    一般教育証明書、16歳

  • 6

    英国の動物看護師養成教育と認定制度 ①𓏸𓏸を行う大学で高等教育を受け学位と資格を取得する ②動物病院で職業教育(訓練)を受けながら𓏸𓏸を利用して専門学校に通学し資格を取得する

    動物看護師養成教育、休暇

  • 7

    獣医学のパートナーとして位置づけられる学問分野とは

    動物保険看護学

  • 8

    獣医療は将来的に何が望まれるか

    高度獣医療システム

  • 9

    愛玩動物看護師法の目的 愛玩動物看護師の①を定めるとともに、その業務が②ように規律し、もって愛玩動物に関する③及び④ 並びに、愛玩動物の適正な⑤に寄与すること

    資格, 適正に運用される, 獣医療の普及, 向上, 飼養

  • 10

    愛玩動物看護師の業務3つ

    愛玩動物の診療の補助, 愛玩動物の世話、その他看護, 愛玩動物の愛護･適正な飼養に係る助言その他支援

  • 11

    2016年2月新コアカリキュラムを作成するために何の委員会が設置されたか

    一般社団法人動物看護師統一認定機構

  • 12

    一般社団法人全国動物教育協会のカリキュラム

    動物看護師養成モデルコアカリキュラム

  • 13

    全国動物保健看護系大学協会のカリキュラム

    動物看護学教育標準カリキュラム

  • 14

    動物看護系専修学校はどこの協会が携わっているか

    一般社団法人全国動物教育協会

  • 15

    動物看護系大学はどこの大学協会が携わっているか

    全国動物保健看護系大学協会

  • 16

    動物看護教育標準カリキュラムは2012年に何により編成されたか

    大学協会

  • 17

    小動物産業・動物分野等の①に従事する動物看護師で適切な②と③を持つことが動物看護師統一認定機構により認められた者に対して国際的にも広く知られた呼称として「④」を用いる。 「認定動物看護師」はわが国の⑤の確立と発展のために⑥に基づいた看護を実践し看護研究に努めるとともに真の専門職となるように生涯学習を継続しなくてはならない。 そして⑦と⑧と福祉に貢献することが務めである。

    獣医療現場, 知識, 技能, 認定動物看護師, 動物看護学, 動物看護倫理, 日本国民, 動物たちの健康

  • 18

    2013年 何が実施されたか

    統一試験

  • 19

    2010年 農林水産省 2020年度 目標 小動物分野産業動物分野等の①において獣医師 と動物看護職などの②に携る③との連携 の必要性と動物看護職の④や⑤の確立、動物看護職 に必要な知識・技能の高位平準化の必要性

    獣医療現場, 獣医療, 他分野専門職, 地位, 身分

  • 20

    2009年4月に設立された協会

    日本動物看護職協会

  • 21

    2009年 𓏸𓏸制度在り方検討委員会 設置

    動物看護職

  • 22

    帝京科学大学 2001年𓏸𓏸設置 平成14年𓏸𓏸設置 2005年𓏸𓏸設置

    アニマルサイエンスコース, アニマルサイエンス学科, 大学院アニマルサイエンス専攻

  • 23

    日本獣医師会の前見となるものは何か

    大日本獸醫會(大日本獣医会)

  • 24

    1989年では動物看護師の認定について獣医師が取り組むのは何と判断されたか

    時期尚早

  • 25

    専修学校として初めて動物看護教育を実施したのはどこか

    ヤマザキ学園

  • 26

    動物看護師はなんと呼ばれているか

    アニマルヘルステクニシャン

  • 27

    動物看護に必要なもの動物、健康、環境、看護 もうひとつは何か

    人間

  • 28

    動物看護の場面3つ

    動物種、個体の性格、病状

  • 29

    看護動物の健康の保持と増進、疾患予防と動物医療 の補助に努め、看護動物とその飼育者を対象に、動 物たちが健やかな一生を全うするように援助すること これはどこの協会が記しているものか

    日本動物看護職協会

  • 30

    ・動物の生命および体力を守り、生活環境を整え日 常化生活への適応を援助し、早期に活動できるよう に支援すること ・不幸にして死に臨む場合には平和な死への援助 これはどこが記しているものか

    日本動物看護学会

  • 31

    「動物看護の本質」に、 さまざまな歴史的・文化的・社会的背景から 生じる諸要素が加わって表明されるものをなんと言うか

    動物看護の概念

  • 32

    「現場で実践している行為を看護と呼ぶの ならば、①が存在しているに足る何 かがそこになければならない。その何か、 すなわち①を成り立たせている独自 の性質こそが、①の本質である」

    動物看護

  • 33

    現在の動物看護の理論と定義をする上で一人一人が考える必要のあるものは

    動物看護学の発展

  • 34

    看護論の続き… その人が必要なだけの①と②と③とをもっていれば、これらの行動は他者の援助を得なくても可能であろう。この④は、その人ができるだけ早く⑤できるようにしむけるやり方で行う

    体力, 意思力, 知識, 援助, 自立

  • 35

    良い健康状態になるためには何が必要か(3つ)

    安全性, 総体性, 自立性

  • 36

    マズローの欲求5段階説を下から

    生理的、安全、所属と愛、承認と自尊心、自己実現の欲求

  • 37

    心理学者のアブラハム･マズローが提唱した最も大きな影響力とは

    欲求階段説

  • 38

    ヘンダーソン 看護婦の独自の機能は、𓏸𓏸であれ𓏸𓏸であれ各人が、 𓏸𓏸あるいは𓏸𓏸 (あるいは𓏸𓏸)の一助となるような 行動を行うのを𓏸𓏸することである

    病人, 健康人, 健康, 健康の回復, 平和な死, 援助

  • 39

    ナイチンゲールの環境の概念5つ

    換気、匂い、騒音、光、暖かさ

  • 40

    ナイチンゲールは何に着目して看護をしたか

    環境

  • 41

    看護覚え書 看護とは𓏸𓏸(5つ)を適切に保ち、𓏸𓏸を適切に選択し管理することで、𓏸𓏸を最小にするよう整えること

    空気、陽光、暖かさ、清潔さ、静かさ, 食事, 患者の生命力の消耗

  • 42

    看護の性質とはつまりなにを表すか

    回復過程

  • 43

    ナイチンゲールは看護師実践に携わるためには何が必要であるか

    正式な教育

  • 44

    アメリカ ヘンダーソンの著書

    看護の基本となるもの

  • 45

    イギリス ナイチンゲールの著書

    看護覚え書

  • 46

    看護の原点とは

    母性本能

  • 47

    愛玩動物看護師法が施行されたのはいつか

    2019/6

  • 48

    動物看護師の対象動物は何か

    愛玩動物

  • 49

    国家資格向けの教育体制のため何ができたか

    コアカリキュラム

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  • 1

    高等教育と職業教育は入学後にどこの学生動物看護師として登録されるか

    RCVS

  • 2

    RCVSが認定する訓練施設となる動物病院で2～3年かけて働きながら𓏸𓏸であるLevel3 Diploma Veterinary Nursingを取得

    国家職業資格

  • 3

    大学どVeterinary Nursingの学位過程に入学 学士、もしくは準学士の学位を取得する場所

    高等教育

  • 4

    一般教育証明書はグレード何以上の成績が必要か

    C

  • 5

    両コース共通のこと、何が必要か、また何歳で受験するか

    一般教育証明書、16歳

  • 6

    英国の動物看護師養成教育と認定制度 ①𓏸𓏸を行う大学で高等教育を受け学位と資格を取得する ②動物病院で職業教育(訓練)を受けながら𓏸𓏸を利用して専門学校に通学し資格を取得する

    動物看護師養成教育、休暇

  • 7

    獣医学のパートナーとして位置づけられる学問分野とは

    動物保険看護学

  • 8

    獣医療は将来的に何が望まれるか

    高度獣医療システム

  • 9

    愛玩動物看護師法の目的 愛玩動物看護師の①を定めるとともに、その業務が②ように規律し、もって愛玩動物に関する③及び④ 並びに、愛玩動物の適正な⑤に寄与すること

    資格, 適正に運用される, 獣医療の普及, 向上, 飼養

  • 10

    愛玩動物看護師の業務3つ

    愛玩動物の診療の補助, 愛玩動物の世話、その他看護, 愛玩動物の愛護･適正な飼養に係る助言その他支援

  • 11

    2016年2月新コアカリキュラムを作成するために何の委員会が設置されたか

    一般社団法人動物看護師統一認定機構

  • 12

    一般社団法人全国動物教育協会のカリキュラム

    動物看護師養成モデルコアカリキュラム

  • 13

    全国動物保健看護系大学協会のカリキュラム

    動物看護学教育標準カリキュラム

  • 14

    動物看護系専修学校はどこの協会が携わっているか

    一般社団法人全国動物教育協会

  • 15

    動物看護系大学はどこの大学協会が携わっているか

    全国動物保健看護系大学協会

  • 16

    動物看護教育標準カリキュラムは2012年に何により編成されたか

    大学協会

  • 17

    小動物産業・動物分野等の①に従事する動物看護師で適切な②と③を持つことが動物看護師統一認定機構により認められた者に対して国際的にも広く知られた呼称として「④」を用いる。 「認定動物看護師」はわが国の⑤の確立と発展のために⑥に基づいた看護を実践し看護研究に努めるとともに真の専門職となるように生涯学習を継続しなくてはならない。 そして⑦と⑧と福祉に貢献することが務めである。

    獣医療現場, 知識, 技能, 認定動物看護師, 動物看護学, 動物看護倫理, 日本国民, 動物たちの健康

  • 18

    2013年 何が実施されたか

    統一試験

  • 19

    2010年 農林水産省 2020年度 目標 小動物分野産業動物分野等の①において獣医師 と動物看護職などの②に携る③との連携 の必要性と動物看護職の④や⑤の確立、動物看護職 に必要な知識・技能の高位平準化の必要性

    獣医療現場, 獣医療, 他分野専門職, 地位, 身分

  • 20

    2009年4月に設立された協会

    日本動物看護職協会

  • 21

    2009年 𓏸𓏸制度在り方検討委員会 設置

    動物看護職

  • 22

    帝京科学大学 2001年𓏸𓏸設置 平成14年𓏸𓏸設置 2005年𓏸𓏸設置

    アニマルサイエンスコース, アニマルサイエンス学科, 大学院アニマルサイエンス専攻

  • 23

    日本獣医師会の前見となるものは何か

    大日本獸醫會(大日本獣医会)

  • 24

    1989年では動物看護師の認定について獣医師が取り組むのは何と判断されたか

    時期尚早

  • 25

    専修学校として初めて動物看護教育を実施したのはどこか

    ヤマザキ学園

  • 26

    動物看護師はなんと呼ばれているか

    アニマルヘルステクニシャン

  • 27

    動物看護に必要なもの動物、健康、環境、看護 もうひとつは何か

    人間

  • 28

    動物看護の場面3つ

    動物種、個体の性格、病状

  • 29

    看護動物の健康の保持と増進、疾患予防と動物医療 の補助に努め、看護動物とその飼育者を対象に、動 物たちが健やかな一生を全うするように援助すること これはどこの協会が記しているものか

    日本動物看護職協会

  • 30

    ・動物の生命および体力を守り、生活環境を整え日 常化生活への適応を援助し、早期に活動できるよう に支援すること ・不幸にして死に臨む場合には平和な死への援助 これはどこが記しているものか

    日本動物看護学会

  • 31

    「動物看護の本質」に、 さまざまな歴史的・文化的・社会的背景から 生じる諸要素が加わって表明されるものをなんと言うか

    動物看護の概念

  • 32

    「現場で実践している行為を看護と呼ぶの ならば、①が存在しているに足る何 かがそこになければならない。その何か、 すなわち①を成り立たせている独自 の性質こそが、①の本質である」

    動物看護

  • 33

    現在の動物看護の理論と定義をする上で一人一人が考える必要のあるものは

    動物看護学の発展

  • 34

    看護論の続き… その人が必要なだけの①と②と③とをもっていれば、これらの行動は他者の援助を得なくても可能であろう。この④は、その人ができるだけ早く⑤できるようにしむけるやり方で行う

    体力, 意思力, 知識, 援助, 自立

  • 35

    良い健康状態になるためには何が必要か(3つ)

    安全性, 総体性, 自立性

  • 36

    マズローの欲求5段階説を下から

    生理的、安全、所属と愛、承認と自尊心、自己実現の欲求

  • 37

    心理学者のアブラハム･マズローが提唱した最も大きな影響力とは

    欲求階段説

  • 38

    ヘンダーソン 看護婦の独自の機能は、𓏸𓏸であれ𓏸𓏸であれ各人が、 𓏸𓏸あるいは𓏸𓏸 (あるいは𓏸𓏸)の一助となるような 行動を行うのを𓏸𓏸することである

    病人, 健康人, 健康, 健康の回復, 平和な死, 援助

  • 39

    ナイチンゲールの環境の概念5つ

    換気、匂い、騒音、光、暖かさ

  • 40

    ナイチンゲールは何に着目して看護をしたか

    環境

  • 41

    看護覚え書 看護とは𓏸𓏸(5つ)を適切に保ち、𓏸𓏸を適切に選択し管理することで、𓏸𓏸を最小にするよう整えること

    空気、陽光、暖かさ、清潔さ、静かさ, 食事, 患者の生命力の消耗

  • 42

    看護の性質とはつまりなにを表すか

    回復過程

  • 43

    ナイチンゲールは看護師実践に携わるためには何が必要であるか

    正式な教育

  • 44

    アメリカ ヘンダーソンの著書

    看護の基本となるもの

  • 45

    イギリス ナイチンゲールの著書

    看護覚え書

  • 46

    看護の原点とは

    母性本能

  • 47

    愛玩動物看護師法が施行されたのはいつか

    2019/6

  • 48

    動物看護師の対象動物は何か

    愛玩動物

  • 49

    国家資格向けの教育体制のため何ができたか

    コアカリキュラム