Genetica Forense 1

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問題一覧

LEZIONE 1 1. Il consulente tecnico della difesa si chiama perito

falso

LEZIONE 1 2. Quanti tipi di DNA ci sono nelle cellule umane?

LEZIONE 1 3. Da un mozzicone di sigaretta è possibile

ottenere un profilo di DNA

LEZIONE 1 4. I reperti ossei sono

tutte le precedenti

LEZIONE 1 5. Nel verbale di sopralluogo vanno inseriti

tutte le opzioni precedenti

LEZIONE 1 6. Le formazioni pilifere sono fonti di DNA?

solo se il bulbo è in fase anagen

LEZIONE 1 7. La violenza sessuale è dimostrata sempre dalla presenza di spermatozoi?

non sempre

LEZIONE 1 8. La diagnosi generica combur, cosa mette in evidenza?

sangue

LEZIONE 1 9. Quali sono le fasi dell’analisi del DNA?

estrazione, quantificazione, amplificazione

LEZIONE 1 10. Perché l’analisi dell’aplotipo del cromosoma Y è utile in genetica forense?

perché si trasmette tale e quale di padre in figlio e ci consente di individuare l’appartenenza alla famiglia per via maschile

LEZIONE 1 11. Che cosa è il “Codis”?

il database dell’FBI dei profili del DNA

LEZIONE 1 12. Che cos’è la PCR?

una reazione a catena ripetitiva che può produrre milioni di copie del DNA di base

LEZIONE 1 13. In campo forense in cosa consiste l’esame del DNA?

nel confronto tra il profilo genetico trovato sulla scena del crimine e il profilo genetico dell’indagato

LEZIONE 1 14. Quale DNA si usa per l’identificazione personale in genetica forense?

DNA nucleare

LEZIONE 1 15. Il profilo del cromosoma Y è definito aplotipo perché?

perché il cromosoma Y è in singola copia nei soggetti di sesso maschile

LEZIONE 1 16. Cosa si intende per campioni misti

presenza di materiale biologico da due o più soggetti

LEZIONE 1 17. Il principio di Locard dice che

ogni contatto lascia una traccia

LEZIONE 1 18. La genetica forense nei casi criminali serve a

tutte le precedenti

LEZIONE 1 19. Quanto tempo si conserva intatto il DNA?

se ben conservato diversi decenni

LEZIONE 1 20. In caso di violenza sessuale è possibile riconoscere il DNA della vittima da quello dell’offender nei tamponi vaginali?

sì con l’estrazione differenziale della frazione maschile rispetto a quella femminile

LEZIONE 1 21. Qual è la metodologia corretta per la conservazione delle tracce biologiche repertate sulla scena del crimine al fine di evitare la proliferazione delle muffe o dei micro-organismi?

tutte le precedenti

LEZIONE 1 22. Secondo le direttive ENFSI il compito di un operatore della scena del crimine è

minimizzare/controllare la contaminazione

LEZIONE 1 23. Quali sono gli unici individui ad avere il DNA assolutamente identico?

I gemelli monozigoti

LEZIONE 1 24. Qual è il limite minimo al di sotto del quale, in ambito forense, un allele non può essere preso in considerazione?

50 RFU

LEZIONE 1 25. Quali sono le attività che possono essere espletate dal biologo forense in ambito genetico?

tutte le precedenti

LEZIONE 1 26. Le “tracce” presenti su una scena del crimine possono essere utili per

tutte le precedenti

LEZIONE 1 27. Quali sono i passaggi delle analisi genetiche nei casi di consanguineità?

prelievo, tipizzazione, analisi probabilistica

LEZIONE 1 28. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce agli accertamenti tecnici ripetibili disposti dal pm è il

359

LEZIONE 1 28. Quanti sono i gruppi sanguigni nell’uomo?

LEZIONE 1 30. Dove si trovano le sequenze del DNA di interesse forense?

lungo la catena del DNA

LEZIONE 2 1. Qual è l’oggetto della prova nel codice di procedura penale?

I fatti

LEZIONE 2 2. I sequestri sono

mezzi di ricerca della prova

LEZIONE 2 3. Da quali articoli del codice di procedura penale sono regolamentate le indagini difensive?

dall’art. 391 bis al 391 decies

LEZIONE 2 4. Chi è il dominus delle indagini difensive?

l’avvocato

LEZIONE 2 5. Il consulente tecnico della difesa si chiama perito

LEZIONE 2 6. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce al sopralluogo di polizia giudiziaria è

354

LEZIONE 3 1. Con l’ingresso ai luoghi, l’avvocato ed i suoi collaboratori, possono

tutti e tre le precedenti sono vere

LEZIONE 3 2. In un caso di investigazioni o indagini difensive, i consulenti tecnici di parte all’uopo investiti, durante un accesso ad un luogo teatro di un qualsiasi reato, possono sequestrare un qualsiasi oggetto di pertinenza al fatto illecito?

no, mai

LEZIONE 3 3. Con l’accesso ai luoghi, l’avvocato ed i suoi collaboratori, possono

evidenziare le tracce di reato

LEZIONE 3 4. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce alla perizia è

220

LEZIONE 3 5. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce agli accertamenti tecnici irripetibili disposti dal PM è il

360

LEZIONE 3 6. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce agli accertamenti tecnici ripetibili disposti dal PM è il

359

LEZIONE 3 7. Le impronte digitali di ogni individuo sono

nessuna delle risposte

LEZIONE 4 1. Quali sono gli unici individui ad avere il DNA assolutamente identico?

I gemelli monozigoti

LEZIONE 4 2. In caso di violenza sessuale è possibile riconoscere il DNA della vittima da quello dell’offender nei tamponi vaginali?

sì con l’estrazione differenziale della frazione maschile rispetto a quella femminile

LEZIONE 4 3. Quanto tempo si conserva intatto il DNA?

se ben conservato diversi decenni

LEZIONE 4 4. Quante copie di DNA sono presenti nelle cellule somatiche di un individuo diploide?

LEZIONE 4 5. I test presuntivi rispetto ai test confermativi sono

più sensibili ma meno specifici

LEZIONE 5 1. Con l’utilizzo delle ALS o luci forensi (blu, viola UV ecc) è possibile

esaltare le sostanze fluorescenti

LEZIONE 5 2. La maggiore sensibilità di un test (sangue, sperma, saliva, ecc.) comporta

maggiore possibilità di falsi positivi

LEZIONE 5 3. I prodotti chemiluminescenti sono utilizzati per ricercare tracce latenti di

nessuna delle precedenti

LEZIONE 5 4. Su una scena del crimine l’evidence collector deve dare priorità

alle tracce più “fragili”

LEZIONE 5 5. Il Luminol (o similari) è utilizzato per

evidenziare tracce ematiche dilavate/diluite

LEZIONE 6 1. La “violenza assistita” è

un’aggravante per alcuni delitti

LEZIONE 6 2. Prima della legge n. 66 del 15.02.1996 i delitti di violenza sessuale ricadevano nella più ampia categoria dei delitti contro

la moralità pubblica e il buon costume

LEZIONE 6 3. Il presupposto per l’esperibilità degli accertamenti ex 360 cpp, nonostante l’indagato formuli riserva di promuovere incidente probatorio, è che gli accertamenti siano

non ripetibili e non differibili

LEZIONE 6 4. Il principio di Locard dice che

ogni contatto lascia una traccia

LEZIONE 6 5. Secondo le direttive ENFSI il compito di un operatore della scena del crimine è

minimizzare/controllare la contaminazione

LEZIONE 6 6. Qual è la metodologia corretta per la conservazione delle tracce biologiche repertate sulla scena del crimine al fine di evitare la proliferazione delle muffe o dei micro-organismi?

tutte le precedenti sono corrette

LEZIONE 6 7. Qual è il limite minimo al di sotto del quale, in ambito forense, un allele non può essere preso in considerazione?

50 RFU

LEZIONE 6 8. Il Luminol ha il seguente svantaggio

reagisce con perossidi vegetali, bronzo, ottone, rame e altre sostanze

LEZIONE 7 1. Quando gli accertamenti sono non ripetibili bisogna svolgerli secondo il cpp

360

LEZIONE 7 2. Quanti sono i gruppi sanguigni nell’uomo?

LEZIONE 7 3. Le c.d. “tracce” presenti su una scena del crimine possono essere utili per

tutte le precedenti

LEZIONE 7 4. Nelle fotografie macro delle tracce presenti sulla scena del crimine (impronte digitali, scarpe, bossoli, ecc.)

bisogna utilizzare un riferimento metrico forense

LEZIONE 7 5. Dove si trovano le sequenze del DNA di interesse forense?

lungo la catena del DNA

LEZIONE 7 6. L’autopsia è un mezzo per accertare

momento del decesso, causa di morte, caratteristiche lesioni

LEZIONE 7 7. Si parla di luce UV (ultravioletta) generalmente per lunghezze d’onda

inferiori ai 400 nm

LEZIONE 7 8. L’analisi C14 viene utilizzata per stabilire

l’epoca della morte

LEZIONE 8 1. L’elaborato tecnico frutto della consulenza tecnica disposta ai sensi dell’art. 359 cpp è inserito nel fascicolo del dibattimento

LEZIONE 8 2. Cosa si intende per campioni misti

presenza di materiale biologico da due o più soggetti

LEZIONE 8 3. La genetica forense nei casi criminali serve a

tutte le precedenti

LEZIONE 8 4. Quali sono i passaggi delle analisi genetiche nei casi di consanguineità?

prelievo, tipizzazione, analisi probabilistica

LEZIONE 8 5. Quali sono le attività che possono essere espletate dal biologo forense in ambito genetico

tutte le precedenti

LEZIONE 8 6. Quali fluidi biologici emettono fluorescenza se entrano in contatto col Luminol?

sangue

LEZIONE 8 7. Il perito deve adempiere il suo ufficio al solo scopo di far conoscere la verità e ha l’obbligo di rispettare il segreto nello svolgimento delle operazioni

LEZIONE 8 8. Come si fa l’analisi della natura biologica della traccia?

test presuntivi e confermativi

LEZIONE 9 1. Quanti tipi di DNA ci sono nelle cellule umane?

LEZIONE 9 2. Quale DNA si usa per l’identificazione personale in genetica forense?

DNA nucleare

LEZIONE 9 3. Qual è il principio con cui si fa l’identificazione della natura della traccia biologica?

individuazione di marcatori biologici umani fluido-specifici

LEZIONE 9 4. Quali sono i livelli di valutazione probabilistica del peso dell’evidenza biologica?

LEZIONE 9 5. In campo forense in cosa consiste l’esame del DNA?

nel confronto tra il profilo genetico trovato sulla scena del crimine e il profilo genetico dell’indagato

LEZIONE 9 6. Che cos’è la PCR?

una reazione a catena ripetitiva che può produrre milioni di copie del DNA di base

LEZIONE 9 7. Che cosa è il “CODIS”?

il database dell’FBI dei profili del DNA

LEZIONE 10 1. La violenza sessuale è dimostrata sempre dalla presenza di spermatozoi?

non sempre

LEZIONE 10 2. Il profilo del cromosoma Y è definito aplotipo perché?

perché il cromosoma Y è in singola copia nei soggetti di sesso maschile

LEZIONE 10 3. Perché l’analisi dell’aplotipo del cromosoma Y è utile in genetica forense?

perché si trasmette tale e quale di padre in figlio e ci consente di individuare l’appartenenza alla famiglia per via maschile

LEZIONE 10 4. Quali sono le fasi dell’analisi del DNA?

estrazione, quantificazione, amplificazione

LEZIONE 10 5. La diagnosi generica Combur, cosa mette in evidenza?

sangue

LEZIONE 10 6. Le formazioni pilifere sono fonti di DNA?

solo se il bulbo è in fase anagen

LEZIONE 10 7. Negli accertamenti di paternità è sempre necessario il campione materno?

non serve quasi mai ma ci sono alcuni casi in cui è assolutamente necessario

LEZIONE 11 1. I reperti ossei sono

tutte le precedenti

LEZIONE 11 2. Da un mozzicone di sigaretta è possibile

ottenere un profilo di DNA

LEZIONE 11 3. Il CTP

nessuna delle opzioni precedenti

LEZIONE 11 4. Quale è l’unità fondamentale degli organismi viventi?

la cellula

LEZIONE 11 5. La cellula è in grado di sopravvivere al di fuori del suo ambiente?

solo se coltivata in speciali terreni di coltura

LEZIONE 11 6. Nel verbale di sopralluogo vanno inseriti

tutte le opzioni precedenti

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Diritto Penale 2

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Diritto Penale 3

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LEZIONE 1 1. Il consulente tecnico della difesa si chiama perito

falso

LEZIONE 1 2. Quanti tipi di DNA ci sono nelle cellule umane?

LEZIONE 1 3. Da un mozzicone di sigaretta è possibile

ottenere un profilo di DNA

LEZIONE 1 4. I reperti ossei sono

tutte le precedenti

LEZIONE 1 5. Nel verbale di sopralluogo vanno inseriti

tutte le opzioni precedenti

LEZIONE 1 6. Le formazioni pilifere sono fonti di DNA?

solo se il bulbo è in fase anagen

LEZIONE 1 7. La violenza sessuale è dimostrata sempre dalla presenza di spermatozoi?

non sempre

LEZIONE 1 8. La diagnosi generica combur, cosa mette in evidenza?

sangue

LEZIONE 1 9. Quali sono le fasi dell’analisi del DNA?

estrazione, quantificazione, amplificazione

LEZIONE 1 10. Perché l’analisi dell’aplotipo del cromosoma Y è utile in genetica forense?

perché si trasmette tale e quale di padre in figlio e ci consente di individuare l’appartenenza alla famiglia per via maschile

LEZIONE 1 11. Che cosa è il “Codis”?

il database dell’FBI dei profili del DNA

LEZIONE 1 12. Che cos’è la PCR?

una reazione a catena ripetitiva che può produrre milioni di copie del DNA di base

LEZIONE 1 13. In campo forense in cosa consiste l’esame del DNA?

nel confronto tra il profilo genetico trovato sulla scena del crimine e il profilo genetico dell’indagato

LEZIONE 1 14. Quale DNA si usa per l’identificazione personale in genetica forense?

DNA nucleare

LEZIONE 1 15. Il profilo del cromosoma Y è definito aplotipo perché?

perché il cromosoma Y è in singola copia nei soggetti di sesso maschile

LEZIONE 1 16. Cosa si intende per campioni misti

presenza di materiale biologico da due o più soggetti

LEZIONE 1 17. Il principio di Locard dice che

ogni contatto lascia una traccia

LEZIONE 1 18. La genetica forense nei casi criminali serve a

tutte le precedenti

LEZIONE 1 19. Quanto tempo si conserva intatto il DNA?

se ben conservato diversi decenni

LEZIONE 1 20. In caso di violenza sessuale è possibile riconoscere il DNA della vittima da quello dell’offender nei tamponi vaginali?

sì con l’estrazione differenziale della frazione maschile rispetto a quella femminile

LEZIONE 1 21. Qual è la metodologia corretta per la conservazione delle tracce biologiche repertate sulla scena del crimine al fine di evitare la proliferazione delle muffe o dei micro-organismi?

tutte le precedenti

LEZIONE 1 22. Secondo le direttive ENFSI il compito di un operatore della scena del crimine è

minimizzare/controllare la contaminazione

LEZIONE 1 23. Quali sono gli unici individui ad avere il DNA assolutamente identico?

I gemelli monozigoti

LEZIONE 1 24. Qual è il limite minimo al di sotto del quale, in ambito forense, un allele non può essere preso in considerazione?

50 RFU

LEZIONE 1 25. Quali sono le attività che possono essere espletate dal biologo forense in ambito genetico?

tutte le precedenti

LEZIONE 1 26. Le “tracce” presenti su una scena del crimine possono essere utili per

tutte le precedenti

LEZIONE 1 27. Quali sono i passaggi delle analisi genetiche nei casi di consanguineità?

prelievo, tipizzazione, analisi probabilistica

LEZIONE 1 28. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce agli accertamenti tecnici ripetibili disposti dal pm è il

359

LEZIONE 1 28. Quanti sono i gruppi sanguigni nell’uomo?

LEZIONE 1 30. Dove si trovano le sequenze del DNA di interesse forense?

lungo la catena del DNA

LEZIONE 2 1. Qual è l’oggetto della prova nel codice di procedura penale?

I fatti

LEZIONE 2 2. I sequestri sono

mezzi di ricerca della prova

LEZIONE 2 3. Da quali articoli del codice di procedura penale sono regolamentate le indagini difensive?

dall’art. 391 bis al 391 decies

LEZIONE 2 4. Chi è il dominus delle indagini difensive?

l’avvocato

LEZIONE 2 5. Il consulente tecnico della difesa si chiama perito

LEZIONE 2 6. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce al sopralluogo di polizia giudiziaria è

354

LEZIONE 3 1. Con l’ingresso ai luoghi, l’avvocato ed i suoi collaboratori, possono

tutti e tre le precedenti sono vere

no, mai

LEZIONE 3 3. Con l’accesso ai luoghi, l’avvocato ed i suoi collaboratori, possono

evidenziare le tracce di reato

LEZIONE 3 4. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce alla perizia è

220

LEZIONE 3 5. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce agli accertamenti tecnici irripetibili disposti dal PM è il

360

LEZIONE 3 6. Nel vigente codice di procedura penale, l’articolo che si riferisce agli accertamenti tecnici ripetibili disposti dal PM è il

359

LEZIONE 3 7. Le impronte digitali di ogni individuo sono

nessuna delle risposte

LEZIONE 4 1. Quali sono gli unici individui ad avere il DNA assolutamente identico?

I gemelli monozigoti

LEZIONE 4 2. In caso di violenza sessuale è possibile riconoscere il DNA della vittima da quello dell’offender nei tamponi vaginali?

sì con l’estrazione differenziale della frazione maschile rispetto a quella femminile

LEZIONE 4 3. Quanto tempo si conserva intatto il DNA?

se ben conservato diversi decenni

LEZIONE 4 4. Quante copie di DNA sono presenti nelle cellule somatiche di un individuo diploide?

LEZIONE 4 5. I test presuntivi rispetto ai test confermativi sono

più sensibili ma meno specifici

LEZIONE 5 1. Con l’utilizzo delle ALS o luci forensi (blu, viola UV ecc) è possibile

esaltare le sostanze fluorescenti

LEZIONE 5 2. La maggiore sensibilità di un test (sangue, sperma, saliva, ecc.) comporta

maggiore possibilità di falsi positivi

LEZIONE 5 3. I prodotti chemiluminescenti sono utilizzati per ricercare tracce latenti di

nessuna delle precedenti

LEZIONE 5 4. Su una scena del crimine l’evidence collector deve dare priorità

alle tracce più “fragili”

LEZIONE 5 5. Il Luminol (o similari) è utilizzato per

evidenziare tracce ematiche dilavate/diluite

LEZIONE 6 1. La “violenza assistita” è

un’aggravante per alcuni delitti

LEZIONE 6 2. Prima della legge n. 66 del 15.02.1996 i delitti di violenza sessuale ricadevano nella più ampia categoria dei delitti contro

la moralità pubblica e il buon costume

LEZIONE 6 3. Il presupposto per l’esperibilità degli accertamenti ex 360 cpp, nonostante l’indagato formuli riserva di promuovere incidente probatorio, è che gli accertamenti siano

non ripetibili e non differibili

LEZIONE 6 4. Il principio di Locard dice che

ogni contatto lascia una traccia

LEZIONE 6 5. Secondo le direttive ENFSI il compito di un operatore della scena del crimine è

minimizzare/controllare la contaminazione

LEZIONE 6 6. Qual è la metodologia corretta per la conservazione delle tracce biologiche repertate sulla scena del crimine al fine di evitare la proliferazione delle muffe o dei micro-organismi?

tutte le precedenti sono corrette

LEZIONE 6 7. Qual è il limite minimo al di sotto del quale, in ambito forense, un allele non può essere preso in considerazione?

50 RFU

LEZIONE 6 8. Il Luminol ha il seguente svantaggio

reagisce con perossidi vegetali, bronzo, ottone, rame e altre sostanze

LEZIONE 7 1. Quando gli accertamenti sono non ripetibili bisogna svolgerli secondo il cpp

360

LEZIONE 7 2. Quanti sono i gruppi sanguigni nell’uomo?

LEZIONE 7 3. Le c.d. “tracce” presenti su una scena del crimine possono essere utili per

tutte le precedenti

LEZIONE 7 4. Nelle fotografie macro delle tracce presenti sulla scena del crimine (impronte digitali, scarpe, bossoli, ecc.)

bisogna utilizzare un riferimento metrico forense

LEZIONE 7 5. Dove si trovano le sequenze del DNA di interesse forense?

lungo la catena del DNA

LEZIONE 7 6. L’autopsia è un mezzo per accertare

momento del decesso, causa di morte, caratteristiche lesioni

LEZIONE 7 7. Si parla di luce UV (ultravioletta) generalmente per lunghezze d’onda

inferiori ai 400 nm

LEZIONE 7 8. L’analisi C14 viene utilizzata per stabilire

l’epoca della morte

LEZIONE 8 1. L’elaborato tecnico frutto della consulenza tecnica disposta ai sensi dell’art. 359 cpp è inserito nel fascicolo del dibattimento

LEZIONE 8 2. Cosa si intende per campioni misti

presenza di materiale biologico da due o più soggetti

LEZIONE 8 3. La genetica forense nei casi criminali serve a

tutte le precedenti

LEZIONE 8 4. Quali sono i passaggi delle analisi genetiche nei casi di consanguineità?

prelievo, tipizzazione, analisi probabilistica

LEZIONE 8 5. Quali sono le attività che possono essere espletate dal biologo forense in ambito genetico

tutte le precedenti

LEZIONE 8 6. Quali fluidi biologici emettono fluorescenza se entrano in contatto col Luminol?

sangue

LEZIONE 8 7. Il perito deve adempiere il suo ufficio al solo scopo di far conoscere la verità e ha l’obbligo di rispettare il segreto nello svolgimento delle operazioni

LEZIONE 8 8. Come si fa l’analisi della natura biologica della traccia?

test presuntivi e confermativi

LEZIONE 9 1. Quanti tipi di DNA ci sono nelle cellule umane?

LEZIONE 9 2. Quale DNA si usa per l’identificazione personale in genetica forense?

DNA nucleare

LEZIONE 9 3. Qual è il principio con cui si fa l’identificazione della natura della traccia biologica?

individuazione di marcatori biologici umani fluido-specifici

LEZIONE 9 4. Quali sono i livelli di valutazione probabilistica del peso dell’evidenza biologica?

LEZIONE 9 5. In campo forense in cosa consiste l’esame del DNA?

nel confronto tra il profilo genetico trovato sulla scena del crimine e il profilo genetico dell’indagato

LEZIONE 9 6. Che cos’è la PCR?

una reazione a catena ripetitiva che può produrre milioni di copie del DNA di base

LEZIONE 9 7. Che cosa è il “CODIS”?

il database dell’FBI dei profili del DNA

LEZIONE 10 1. La violenza sessuale è dimostrata sempre dalla presenza di spermatozoi?

non sempre

LEZIONE 10 2. Il profilo del cromosoma Y è definito aplotipo perché?

perché il cromosoma Y è in singola copia nei soggetti di sesso maschile

LEZIONE 10 3. Perché l’analisi dell’aplotipo del cromosoma Y è utile in genetica forense?

perché si trasmette tale e quale di padre in figlio e ci consente di individuare l’appartenenza alla famiglia per via maschile

LEZIONE 10 4. Quali sono le fasi dell’analisi del DNA?

estrazione, quantificazione, amplificazione

LEZIONE 10 5. La diagnosi generica Combur, cosa mette in evidenza?

sangue

LEZIONE 10 6. Le formazioni pilifere sono fonti di DNA?

solo se il bulbo è in fase anagen

LEZIONE 10 7. Negli accertamenti di paternità è sempre necessario il campione materno?

non serve quasi mai ma ci sono alcuni casi in cui è assolutamente necessario

LEZIONE 11 1. I reperti ossei sono

tutte le precedenti

LEZIONE 11 2. Da un mozzicone di sigaretta è possibile

ottenere un profilo di DNA

LEZIONE 11 3. Il CTP

nessuna delle opzioni precedenti

LEZIONE 11 4. Quale è l’unità fondamentale degli organismi viventi?

la cellula

LEZIONE 11 5. La cellula è in grado di sopravvivere al di fuori del suo ambiente?

solo se coltivata in speciali terreni di coltura

LEZIONE 11 6. Nel verbale di sopralluogo vanno inseriti

tutte le opzioni precedenti