問題一覧
1
"치매약은 인지기능 개선에 도움이 돼요."
2
증상을 메모하여 병원에 가지고 간다.
3
원한다면 집에서 쓰던 이불을 가져와 쓰게 한다
4
남아 있는 기능을 유지하게 한다.
5
금방 잊어버린다.
6
약의 부작용인지 확인한다.
7
질식
8
접시보다는 사발을 사용하여 덜 흘리게 한다.
9
의치가 느슨하면 의치를 빼고 식사하게 한다.
10
갈아서 제공한다.
11
사레가 자주 걸리면 좀 더 걸쭉한 액체음식을 제공한다.
12
비닐로 된 식탁보를 깔아준다.
13
숟가락을 인지할 수 있게 약간 무거운 것을 사용한다.
14
빨대와 플라스틱 덮개가 부착된 물컵을 준비한다.
15
한 가지 음식을 먹고 난 후 다른 음식을 내어 놓는다.
16
생선 가시는 미리 발라서 준다.
17
수프 두유 등의 간식을 제공한다.
18
걸쭉한 액체음식을 준다.
19
화장실로 데리고 간다
20
화장실 가까운 곳에 방을 배치한다.
21
눈높이에 맞추어 '화장실' 표시를 한다.
22
손동작으로 보여주어 스스로 뒤처리하도록 돕는다.
23
안전을 위해 야간에는 이동식 변기를 사용한다.
24
아랫배를 눌러 주어 방광을 완전히 비운다.
25
배뇨 후 치골상부를 눌러준다.
26
더러워진 옷을 갈아입히고 안정시킨다.
27
일정한 시간 간격으로 변기에 앉혀 배변을 유도한다.
28
목욕을 강요하지 말고 목욕과정을 단순화 시킨다
29
욕조 바닥에 미끄럼방지 매트를 깔아준다
30
작은 그릇에 물을 떠서 장난하게 해준다.
31
삼켜도 되는 어린이용 치약을 사용한다.
32
대상자의 뺨에 물받이 그릇을 대준다.
33
차 또는 물을 마시도록 한다
34
대상자가 좋아하는 옷
35
순서대로 입지 못하는 경우 속옷부터 순서대로 놓아
36
시간이 걸려도 혼자 입도록 격려한다.
37
옷 입기를 거부하면 기다린 뒤 다시 시도한다.
38
걷는 시간을 서서히 늘린다
39
매일 같은 시간대에 운동하도록 한다.
40
현관에 신발을 신고 벗을 수 있게 의자를 놓아둔다
41
거울에 덮개를 씌워 놀라지 않게 한다.
42
대상자의 방에 비상벨을 달아둔다.
43
유리문이나 큰 유리창에는 그림을 붙여 놓는다.
44
침대보다는 바닥에 요와 이불을 사용하게 한다
45
부엌의 가스선은 밖에서 잠가둔다
46
주의를 다른 곳으로 돌린다.
47
다독거리며 안심할 수 있도록 도와준다.
48
반복적 행동
49
손뼉을 치며 좋아하는 노래를 함께 부른다.
50
콩나물 다듬는 일을 도와달라고 부탁한다
51
어르신! 좋아하시는 노래 같이 부를까요?
52
딸과의 행복했던 일들을 이야기한다
53
식사가 부족하셨어요? 준비할 테니 조금만 기다리세요
54
매 식사 후 달력에 먹었다는 것을 표시하게 한다.
55
대상자가 좋아하는 대체식품을 이용한다
56
이식중
57
솜 베개 대신 두꺼운 수건을 베게 한다.
58
작은 그릇에 담아 식사량을 조절한다.
59
식사하는 방법을 순서대로 가르쳐 준다
60
치매 말기에는 갈거나 으깬 걸쭉한 음식을 준다.
61
먹고 난 빈 식기를 보여주며 식사를 방금 했다고 말한다.
62
2~3일간 잠을 안 자다가 몰아서 잔다.
63
낮에 산책과 같은 운동을 하도록 돕는
64
낮에 프로그램에 참여하여 낮잠을 줄인다.
65
배회
66
잠옷이 젖었는지 확인한다
67
주위에 위험한 물건을 치워 놓는다
68
집 안에 배회코스를 만들어 걷게 한다
69
출입문에 벨을 달아 출입하는 것을 관찰한다.
70
복잡한 일거리를 주어 분주하게 만든다.
71
"따님 사진보러 방에 가실래요?"라고 말하며 방으로 들어간다.
72
(마주보며) 할머니가 보고 싶으신가 봐요."
73
함께 지갑을 찾아본다.
74
."화투 좋아하시죠? 저랑 같이 화투 칠까요?" 라며 관심을 돌린다.
75
"갈비가 드시고 싶군요. 드시러 함께 나가 봐요."
76
반찬거리를 사러 가자며 같이 산책을 한다
77
대상자의 감정을 이해하고 수용한다.
78
제가 먼저 먹어볼게요. 같이 드세요.
79
시설에 있는 사실을 지속적으로 인식시킨다
80
대상자가 좋아하는 노래를 함께 부른다.
81
"돈이 없어졌어요? 함께 찾아볼까요?"
82
위험하지 않는 한 방에 있도록 한다.
83
같은 양말을 사 두었다가 대체한다
84
차분하게 대하고 다른 곳으로 관심을 돌린다.
85
파괴적 행동
86
질병 초기에 나타난다.
87
방을 바꾸어서 서로 마주치지 않게 한다.
88
참여 중인 활동을 중지하고 다른 자극을 주지 않는다
89
정원으로 데리고 나가 안정시킨다.
90
부드럽고 온화한 태도로 진정시킨다.
91
낮에 움직이거나 활동하게 한다
92
낮에는 유순하지만 저녁이 되면 방을 왔다갔다하며 불안해 한다
93
말벗을 해주며 함께 있는다.
94
불을 켜주고, 따뜻한 음료수를 마시게 한다.
95
대상자가 좋아하는 텔레비전 프로그램을 켜준다.
96
"저랑 같이 갈까요?" 하며 함께 산책을 한다.
97
단호하게 그만두라고 말한다.
98
당황하지 말고 침착하게 옷을 입힌다.
99
좋아하는 물건이나 활동을 통해 관심 전환을 유도한다.
100
고열량의 액체음식을 제공한다
5-1애들교육(진행중)서1현2
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아따!잼나! · 19問 · 21日前5-1애들교육(진행중)서1현2
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19問 • 21日前衛生王2
衛生王2
九頭龍 · 39問 · 29日前衛生王2
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39問 • 29日前6회차_20240322_음교론
6회차_20240322_음교론
황준성 · 14問 · 3ヶ月前6회차_20240322_음교론
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14問 • 3ヶ月前4장 보험급여17(29)
4장 보험급여17(29)
위영은 · 20問 · 3ヶ月前4장 보험급여17(29)
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20問 • 3ヶ月前❤️🔥모의고사 5회차 오답
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ユーザ名非公開 · 13問 · 3ヶ月前❤️🔥모의고사 5회차 오답
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13問 • 3ヶ月前5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)
5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)
황준성 · 48問 · 3ヶ月前5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)
5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)
48問 • 3ヶ月前17회차_20240430_음교론
17회차_20240430_음교론
황준성 · 15問 · 3ヶ月前17회차_20240430_음교론
17회차_20240430_음교론
15問 • 3ヶ月前10회차_20240405_음교론
10회차_20240405_음교론
황준성 · 19問 · 3ヶ月前10회차_20240405_음교론
10회차_20240405_음교론
19問 • 3ヶ月前3회차_20240312_음교론
3회차_20240312_음교론
황준성 · 14問 · 3ヶ月前3회차_20240312_음교론
3회차_20240312_음교론
14問 • 3ヶ月前❤️🔥모의고사 4회차 오답
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ユーザ名非公開 · 27問 · 3ヶ月前❤️🔥모의고사 4회차 오답
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27問 • 3ヶ月前사회복지 대상과 심리검사 측정2
사회복지 대상과 심리검사 측정2
ユーザ名非公開 · 6問 · 3ヶ月前사회복지 대상과 심리검사 측정2
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6問 • 3ヶ月前4장 보험급여16(28)
4장 보험급여16(28)
위영은 · 20問 · 3ヶ月前4장 보험급여16(28)
4장 보험급여16(28)
20問 • 3ヶ月前사회복지 대상과 심리검사 측정 1
사회복지 대상과 심리검사 측정 1
ユーザ名非公開 · 100問 · 3ヶ月前사회복지 대상과 심리검사 측정 1
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100問 • 3ヶ月前4장 보험급여15(27)
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위영은 · 20問 · 3ヶ月前4장 보험급여15(27)
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20問 • 3ヶ月前인행사
인행사
ユーザ名非公開 · 86問 · 3ヶ月前인행사
인행사
86問 • 3ヶ月前전부처C안
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김주원 · 26問 · 3ヶ月前전부처C안
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26問 • 3ヶ月前10애들교육(수정중)서0현0
10애들교육(수정중)서0현0
아따!잼나! · 12問 · 3ヶ月前10애들교육(수정중)서0현0
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12問 • 3ヶ月前7애들교육(진행중)서1현2
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아따!잼나! · 23問 · 3ヶ月前7애들교육(진행중)서1현2
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23問 • 3ヶ月前사회 불평등 현상의 의미와 유형
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ㅋ · 15問 · 3ヶ月前사회 불평등 현상의 의미와 유형
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15問 • 3ヶ月前🧡Session 4. 유아사회교육의 이해 + 5. 유아사회교육의 내용
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ユーザ名非公開 · 31問 · 3ヶ月前🧡Session 4. 유아사회교육의 이해 + 5. 유아사회교육의 내용
🧡Session 4. 유아사회교육의 이해 + 5. 유아사회교육의 내용
31問 • 3ヶ月前問題一覧
1
"치매약은 인지기능 개선에 도움이 돼요."
2
증상을 메모하여 병원에 가지고 간다.
3
원한다면 집에서 쓰던 이불을 가져와 쓰게 한다
4
남아 있는 기능을 유지하게 한다.
5
금방 잊어버린다.
6
약의 부작용인지 확인한다.
7
질식
8
접시보다는 사발을 사용하여 덜 흘리게 한다.
9
의치가 느슨하면 의치를 빼고 식사하게 한다.
10
갈아서 제공한다.
11
사레가 자주 걸리면 좀 더 걸쭉한 액체음식을 제공한다.
12
비닐로 된 식탁보를 깔아준다.
13
숟가락을 인지할 수 있게 약간 무거운 것을 사용한다.
14
빨대와 플라스틱 덮개가 부착된 물컵을 준비한다.
15
한 가지 음식을 먹고 난 후 다른 음식을 내어 놓는다.
16
생선 가시는 미리 발라서 준다.
17
수프 두유 등의 간식을 제공한다.
18
걸쭉한 액체음식을 준다.
19
화장실로 데리고 간다
20
화장실 가까운 곳에 방을 배치한다.
21
눈높이에 맞추어 '화장실' 표시를 한다.
22
손동작으로 보여주어 스스로 뒤처리하도록 돕는다.
23
안전을 위해 야간에는 이동식 변기를 사용한다.
24
아랫배를 눌러 주어 방광을 완전히 비운다.
25
배뇨 후 치골상부를 눌러준다.
26
더러워진 옷을 갈아입히고 안정시킨다.
27
일정한 시간 간격으로 변기에 앉혀 배변을 유도한다.
28
목욕을 강요하지 말고 목욕과정을 단순화 시킨다
29
욕조 바닥에 미끄럼방지 매트를 깔아준다
30
작은 그릇에 물을 떠서 장난하게 해준다.
31
삼켜도 되는 어린이용 치약을 사용한다.
32
대상자의 뺨에 물받이 그릇을 대준다.
33
차 또는 물을 마시도록 한다
34
대상자가 좋아하는 옷
35
순서대로 입지 못하는 경우 속옷부터 순서대로 놓아
36
시간이 걸려도 혼자 입도록 격려한다.
37
옷 입기를 거부하면 기다린 뒤 다시 시도한다.
38
걷는 시간을 서서히 늘린다
39
매일 같은 시간대에 운동하도록 한다.
40
현관에 신발을 신고 벗을 수 있게 의자를 놓아둔다
41
거울에 덮개를 씌워 놀라지 않게 한다.
42
대상자의 방에 비상벨을 달아둔다.
43
유리문이나 큰 유리창에는 그림을 붙여 놓는다.
44
침대보다는 바닥에 요와 이불을 사용하게 한다
45
부엌의 가스선은 밖에서 잠가둔다
46
주의를 다른 곳으로 돌린다.
47
다독거리며 안심할 수 있도록 도와준다.
48
반복적 행동
49
손뼉을 치며 좋아하는 노래를 함께 부른다.
50
콩나물 다듬는 일을 도와달라고 부탁한다
51
어르신! 좋아하시는 노래 같이 부를까요?
52
딸과의 행복했던 일들을 이야기한다
53
식사가 부족하셨어요? 준비할 테니 조금만 기다리세요
54
매 식사 후 달력에 먹었다는 것을 표시하게 한다.
55
대상자가 좋아하는 대체식품을 이용한다
56
이식중
57
솜 베개 대신 두꺼운 수건을 베게 한다.
58
작은 그릇에 담아 식사량을 조절한다.
59
식사하는 방법을 순서대로 가르쳐 준다
60
치매 말기에는 갈거나 으깬 걸쭉한 음식을 준다.
61
먹고 난 빈 식기를 보여주며 식사를 방금 했다고 말한다.
62
2~3일간 잠을 안 자다가 몰아서 잔다.
63
낮에 산책과 같은 운동을 하도록 돕는
64
낮에 프로그램에 참여하여 낮잠을 줄인다.
65
배회
66
잠옷이 젖었는지 확인한다
67
주위에 위험한 물건을 치워 놓는다
68
집 안에 배회코스를 만들어 걷게 한다
69
출입문에 벨을 달아 출입하는 것을 관찰한다.
70
복잡한 일거리를 주어 분주하게 만든다.
71
"따님 사진보러 방에 가실래요?"라고 말하며 방으로 들어간다.
72
(마주보며) 할머니가 보고 싶으신가 봐요."
73
함께 지갑을 찾아본다.
74
."화투 좋아하시죠? 저랑 같이 화투 칠까요?" 라며 관심을 돌린다.
75
"갈비가 드시고 싶군요. 드시러 함께 나가 봐요."
76
반찬거리를 사러 가자며 같이 산책을 한다
77
대상자의 감정을 이해하고 수용한다.
78
제가 먼저 먹어볼게요. 같이 드세요.
79
시설에 있는 사실을 지속적으로 인식시킨다
80
대상자가 좋아하는 노래를 함께 부른다.
81
"돈이 없어졌어요? 함께 찾아볼까요?"
82
위험하지 않는 한 방에 있도록 한다.
83
같은 양말을 사 두었다가 대체한다
84
차분하게 대하고 다른 곳으로 관심을 돌린다.
85
파괴적 행동
86
질병 초기에 나타난다.
87
방을 바꾸어서 서로 마주치지 않게 한다.
88
참여 중인 활동을 중지하고 다른 자극을 주지 않는다
89
정원으로 데리고 나가 안정시킨다.
90
부드럽고 온화한 태도로 진정시킨다.
91
낮에 움직이거나 활동하게 한다
92
낮에는 유순하지만 저녁이 되면 방을 왔다갔다하며 불안해 한다
93
말벗을 해주며 함께 있는다.
94
불을 켜주고, 따뜻한 음료수를 마시게 한다.
95
대상자가 좋아하는 텔레비전 프로그램을 켜준다.
96
"저랑 같이 갈까요?" 하며 함께 산책을 한다.
97
단호하게 그만두라고 말한다.
98
당황하지 말고 침착하게 옷을 입힌다.
99
좋아하는 물건이나 활동을 통해 관심 전환을 유도한다.
100
고열량의 액체음식을 제공한다