問題一覧
1
１歳６か月は語彙獲得においてどんな時期か
語彙の加速度的増加が起きる時期
2
Markmanが唱えたのはなにか
語彙獲得に関する制約論
3
CDSの特徴を答えよ（ヒント:5つ）
ゆっくりとした速度、高いピッチ、短く単純な文型、冗長な表現、意味的な制約
4
母語の子音の弁別が出来るようになるのはいつごろか
10か月
5
単語の分節化に関連する言葉はどれか
セグメンテーション
6
次のうち一般的に最も獲得が早いとされる語はどれか
ママ
7
始語の出現はいつか
一歳ごろ
8
語彙の爆発的増加が起こるのはいつか
1歳6か月
9
3語文が出現するのはいつか
3歳
10
2語文は表出語彙が何語以上になると出現するか
50~100語
11
文章を構成するようになるのは何歳頃か
3歳頃
12
動詞の獲得はどのように移行するか
ローカルルールからグローバルルールに移行する
13
助詞の獲得は何詞から始まるか
終助詞
14
助詞の誤りの順番を答えよ（答え方:〇〇詞→〇〇詞…）
格助詞→副助詞→接続助詞
15
置換語用とは
違う助詞を使用すること
16
付加語用とは
必要がないのに助詞を付けること
17
次の文を文節単位MLUに分けるとどうなるか 花子ちゃんがお母さんに怒られた
3
18
足場かけとはどのような働きかけか
子供との会話のやり取りを助けるために、大人が行う働きかけ
19
ナラティブの発達の基礎となる、事象の展開や手順の推移についての知識の枠組みを何というか
スクリプト
20
次のうち、グライスの述べた会話の公理４つ答えよ
量の公準、関連・適切性の公準、様態の公準、質の公準
21
音と音との関係を取り扱うのは何か。
音韻論
22
話し手の意図を表すのはなにか
発話内行為
23
学童期に発達する能力の特徴を４つ挙げろ
会話の修正 話題の持続 間接的な要求 会話相手による調節
24
意図を行為で伝えられるようになるのはなにか
意図的伝達段階
25
インリアルアプローチのコミュニケーションの原則はなにか
子供の発達レベルに合わせる、会話や遊びの主導権を子供に持たせること、相手が始められるように待ち時間をとること、子供のリズムに合わせること、ターンテーキング（やり取り）を行うこと、会話や遊びを共有し、コミュニケーションを楽しむこと
26
ミラリングとは
子供の行動をそのまままねること
27
エキスパンションとは何か
子供の言葉を意味的・文法的に広げて返す