.............. هو عمليه عقليه يجد الانسان نفسه منهكما فيها عندما يواجه امر ما ينطوي علي صعوبه

تتمثل خطوات التفكير الانساني في .......... مراحل

يمثل اقتراح حلول للمشكله المرحله ............. في ترتيب مراحل التفكير الانساني

يقع التفكير الناقد علي التخوم المعرفيه ل..........

............. هو الفحص والتدقيق بهدف بيان ما في الاثر من عيوب ومحاسن

يقع التفكير الناقد داخل نطاق .......... بوصفه تفكير منطقي يقوم علي اسس فلسفيه ومنطقيه

يقع التفكير الناقد داخل نطاق ............ وهم مشغوليين بالسعي وراء التخلص من التلقي السلبي للمعلومات

يهتم ......... بالتفكير الناقد من كونه يتحدث عن مهارات سلوكيه واستعدادات شخصيه

التفكير الناقد في عف معظم الفلاسفه تفكير ............

التفكير الناقد عند علماء ............. هو قدره الفرد علي التفكير المنطقي القائم علي التساؤل والاستدلال

التفكير الناقد عند علماء ............ هو القدره علي التقييم والتصنيف القائم علي معايير مسبقه

التفكير الناقد ............ يساعد علي القدره في اتخاذ القرار السليم

يتكون التفكير الناقد من .............. مكونات

من مكونات التفكير الناقد ................

تشمل القاعده المعرفيه كل ما لدي الفرد من ............ وهي ضروريه لكي يحدث الشعور بالتناقض.

كل ما هو اتي من مكونات التفكير الناقد ما عدا ...............

................. من مكونات التفكير الناقد تمثل المثيرات التي تستثير الاحساس بالتناقض وتتوقف علي المستوي المعفي للفرد

................. من مكونات التفكير الناقد تمثل الاطار الذي يتم في ضوئه محاوله تفسير الاحداث الخارجيه

.................... من مكونات التفكير الناقد تمثل الصبغه الشخصيه التي يستمدها الفرد من القاعده المعرفيه

................ من مكونات التفكير الناقد يبدأ بنظره قلق ثم ينتهي بالبحث عن مصادر المعرفه

................ من مكونات التفكير الناقد يعتبر متغيرا وسيطا تترتب عليه بقيه خطوات التفكير

................ هي مرحله تضم كافه الجوانب المكونه للتفكير الناقد

................. هي الاساس في بنيه التفكير الناقد

تتم عملية التفكير الناقد بتاء علي ............ خطوات

من خطوات عمل التفكير الناقد ............

كل ما هو اتي من خطوات عمل التفكير الناقد فيما عدا ...............

................... هي الرغبه الصادقه التي تدفع الفرد للمثابره وبذل الجهد والمخاطره والقدره علي التغلب علي كافه الصعوبات

................. تعني البحث في المصادر الاصليه وليس عبر وسائط اخري بديله

................. تعني توظيف المعلومات القديمه مع المعلومات الجديده من اجل الوقوف علي علاقات غير تقليديه

................. بمثابه تقديم حلول مؤقته للمشكله موضوع البحث وتحديد مدي قبول الفرد لهذا الحل

................ هو ان يعبر الباحث كتابيا عن التوصل للحل

.................. يقصد به تكامل النظريه الشخصيه مع القاعده المعرفيه المكونه من الاراء والقيم والمعتقدات

من مهارات التفكير الناقد ............

كل ما هو اتي من مهارات التفكير الناقد فيما عدا ...............

مهارة ............... تشير الي الفهم والاستيعاب والقدره علي التعبير عن معني مجموعه متنوعه من الخبرات والمواقف والبيانات

مهارة ................. هي القدره علي تحديد المشكله والتعرف علي التفسيرات المنطقيه

مهارة ................ تعني تحديد العلاقه بين الدال والمدلول وتحليل الاراء المركبه الي اجزاء التي تتكون منها

مهارة ............... يقصد بها قياس القوه المنطقيه للعلاقات الاستدلاليه المقصوده او الفعليه بين العبارات او الصفات

مهارة .............. يشير الي تحديد العناصر التي يحتاجها الشخص لأستخلاص نتائج معقوله من مقدمات بعينها

مهارة ................ تعني القدره علي تقديم اراء الشخص بطريقه مقنعه ومتماسكه منطقيا واعطاء صوره متكامله عن الموضوع

مهارة ............... تعني قدرة الفرد علي التساؤل والتأكد من المصداقيه وتنظيم الافكار