問題一覧
1
상담과정에 관한 설명으로 틀린 것
구조화:상담목표를 위해 제시된 대안이나 대체될 행동들을 실제로 적용해 나가는 단계
2
직업 상담 과정에서 내담자 목표나 문제의 확인 명료,상세단계의 내용으로 적절하지 않은 것
진단에 근거한 개입의 선정
3
정신분석적 상담에서 내담자의 갈등과 방어를 탐색하고 이를 해석해 나가는 과정
훈습
4
진로선택과 관련된 이론으로 인생초기의 발달과정을 중시하는 이론
정신분석이론
5
아들러의 개인주의 상담에 대한 설명으로 옳은 것
상담과정은 사건의 객관성보다 주관적 지각과 해석을 중시
6
내담자 중심 직업상담에서 스나이더가 제시한 반응 중 다음은 어떤 반응인가 [상담자가 내담자의 생각을 변화시키려고 시도하거나 내담자의 생각에 상담자의 가치를 주입하려는 범주]
지시적 상담범주
7
상담이전에 심리진단이 필요하지 않다고 보는 입장
내담자 중심 상담
8
상담이론과 상담목표가 잘못 짝지어진 것
게슈탈트상담-내담자의 생활양식을 확인하고 바람직한 방향으로 생활양식을 바꾸도록 함
9
형태주의 상담기법과 가장 거리가 먼 것
탈중심화
10
형태주의적 상담이론에 관한 설명으로 옳은 것
내사-부모나 사회의 영향을 받거나 스스로의 경험에 의해 형성
11
형태주의 상담과 관련된 성격이론에서 신념,행동양식,감정 및 평가의 무비판적 수용은 무엇인가
내사
12
다음 대화는 교류분석이론의 어떤 유형인가 A:철수야, 우리 눈썰매 타러 갈래? B:나이에 맞는 행동 좀 해라. 난 그런 쓸데없는 짓으로 낭비할 시간이 없어.
교차적교류
13
교류분석적 상담에 관한 설명으로 틀린 것
현재를 온전히 음미하고 경험하는 학습 강조
14
상담이론에 대한 설명으로 틀린 것은
교류분석적 상담은 인간 본성에 대한 관념주의적 철학과 인본주의적 관점의 토대 위에 "지금-여기"에 대한 지각과 주변 환경의 책임을 강조
15
직업상담의 목적에 대한 설명으로 틀린 것
직업상담은 내담자에게 진로관련 의사결정능력을 길러주는 과정은 아니다
16
내담자중심상담에서 기대하는 상담결과가 아닌것
내담자는 이상적 자아개념을 갖는다
17
내담자 중심 상담이론의 특징이 아닌것
실험에 기초에 귀납적 접근방법이며 실험적 방법을 상담과정에 적용
18
형태주의 상담의 주요 상담과정과 가장 거리가 먼 것
내담자 자신의 잠재능력을 확인하고 실현시킬수 있게 하는 것
19
강화계획 중 자동차 영업사원이 판매대수에 따라 일정한 성과급을 받는 것
고정비율
20
행동수정 방법에 대한 설명으로 틀린 것
부적강화는 내담자가 어떤 행동을 할때 혐오적인 성질을 띤 부적강화물을 제공하는 것
21
다음 설명에 해당하는 행동주의 상담기법 ●불안을 역제지하려는 방법으로 사용 ●대인관계에서 오는 불안의 제거에 효과적 ●이 기법의 목표는 내담자로 하여금 광범위한 대인관계의 상황에 효과적으로 대처하기 위해 필요한 기술과 태도를 갖추게 하는데 있다
주장훈련
22
행동치료에서 문제행동에 대한 기능적분석을 위해 문제 행동과 관련된 선행요인과 결과간의 관계를 확인하는데 사용할 수 있는 기법
자기감찰
23
인지행동적기법 중 예상되는 신체적 또는 정신적 긴장을 약화시켜 내담자가 충분히 자신의 문제를 다룰 수 있도록 준비시키는데 사용되는 것
스트레스접종
24
상담이론과 심리적증상의 의미가 잘못 짝지어진 것
행동주의적 접근-충동적 욕구에 의한 부적응적인 행동
25
상담이론과 심리적 증상의 의미가 잘못 짝지어진것
행동주의적접근-충동적인 욕구에 의한 부적응적인 행동
26
행동주의 직업상담에서 불안을 감소시키기 위해 내담자에게 어떠한 추가적 강화없이 충분히 불안을 일으킬만한 단서를 반복적으로 제시함으로써 결국 불안반응을 제거하는 기법
금지적 조건형성
27
엘리스의 비합리적 신념유형이 아닌것
자신이 가치 있다고 인정받으려면 한 가지 영역에서만 완벽한 능력이 있고 성공하면 된다
28
인지상담에서 주장하는 인지적 오류를 모두 고른 것은 ㄱ.자동적사고 ㄴ.흑백논리 ㄷ.자극일반화 ㄹ.임의적추론 ㅁ.선택적추상화
ㄴㄹㅁ
29
베크의 인지행동상담에서 사용하는 주된 상담기법이 아닌 것
반응적기법
30
특성요인이론에 관한 설명으로 맞는 것을 모두 고른 것 ㄱ.대표적인 학자로 파슨스,윌리엄슨 등이 있다 ㄴ.직업선택은 인지적인 과정으로 개인의 특성과 직업을 짝짓는 것은 가능하다고 본다 ㄷ.개인차에 관한 연구에서 시작하였고 심리측정을 중요하게 다루지 않는다
ㄱㄴ
31
윌리엄슨의 변별진단에서 4가지 결과에 해당하지 않는 것
정보부족
32
파슨스가 강조하는 현명한 직업선택을 위한 필수 요인이 아닌 것
현대사회에 필요로 하는 전망이 밝은 분야에서의 취업을 위한 구체적 준비
33
다음은 윌리엄슨이 분류한 진로선택 문제 중 어떤 유형에 해당하는가 -목표에 맞지 않는 적성 -흥미와 관계없는 목표 -직업적응을 어렵게 하는 성격
현명하지 못한 선택
34
다음은 윌리엄슨이 분류한 진로선택 문제 중 어떤 유형에 해당하는가 동기나 능력이 부족한 사람이 고도의 능력이나 특수한 재능을 요구하는 직업을 선택하거나 흥미가 없고 자신의 성격에 맞지 않는 직업을 선택하는 경우 또는 자신의 능력보다 훨씬 낮은 능력을 요구하는 직업을 선택하거나 안정된 직업만을 추구하는 경우
현명하지 않은 직업선택
35
다음중 특성요인이론에 관한 설명으로 틀린 것
직업선택 과정이 개인의 아동기부터 초기 성인기까지의 사회문화적 환경에 따라 주관적으로 발달된다고 본다
36
직업상담의 유형에 대한 크리츠의 분류 중 부적응형에 대한 설명으로 옳은 것
흥미를 느끼는 분야도 없고 적성에 맞는 분야도 없는 사람
37
발달적 직업상담에 관한 설명으로 틀린 것
정밀검사는 특성요인직업상담처럼 직업상담 초기에 내담자에게 종합진단을 실시하는 것이다
38
발달적 직업상담에서 직업정보가 갖추어야 할 조건이 아닌것
근로자의 이직 시 직업의 이동방향과 비율을 결정하는 요인에 대한 정보
39
발달적 직업상담에서 수퍼가 제시한 평가의 종류 중 내담자가 겪고 있는 어려움이나 직업상담에 대한 내담자의 기대를 평가하는 것
문제평가
40
포괄적 직업상담 프로그램의 단점으로 가장 적합한 것
직업상담의 문제 중 진학상담과 취업상담에 적합할 뿐 취업 후 직업적응문제들을 깊이 있게 다루지 못했다
41
아들러 이론의 주요개념인 초기기억에 관한 설명으로 모두 고른것은 ㄱ.중요한 기억은 내담자가 '마치 지금 일어나고 있는 것처럼' 기술할 수 있다 ㄴ.초기기억에 대한 내담자의 지각보다는 경험을 객관적으로 파악하는 것이 중요하다 ㄷ.초기기억은 삶,자기,타인에 대한 내담자의 현재 세계관과 일치하는 경향이 있다 ㄹ.초기기억을 통해 상담자는 삶의 목표를 파악하는데 도움을 받을 수 있다
ㄱㄷㄹ
42
행동주의 직업상담 프로그램의 문제점에 해당하는 것
직업결정 문제의 원인으로 불안에 대한 이해와 불안을 규명하는 방법이 결여되어 있다
43
행동주의 직업상담에서 내담자가 직업선택에 대해서 무력감을 느끼게 되고 그로 인해 발생된 불안때문에 직업결정을 못하게 되는 것을 무엇이라고 하는가
무결단성
44
특성요인 상담에서 스트롱과 슈미츠가 중요하게 생각한 상담사의 특성과 거리가 가장 먼 것
공감
45
윌리암슨이 분류한 직업선택 문제의 주요영역에 해당하지 않는 것
흥미와 가치의 모순
46
직업상담의 문제 유형에 대한 크리츠의 분류 중 '부적응형'에 대한 설명은
흥미를 느끼는 분야도 없고 적성에 맞는 분야도 없는 사람
47
콜브의 학습형태검사(LSI)에서 추상적 개념화와 활동적 실험에 유용한 사고형은?
집중형
48
직업상담에서 내담자의 생애진로 주제를 확인하는 가장 중요한 이유는
내담자의 사고과정을 이해하고 통찰하도록 도와주기 때문
49
상담의 목표설정 과정에 관한 설명으로 틀린 것
상담자는 목표설정에 개입하지 않는다
50
진로시간전망을 측정하는 원형검사에서 시간차원 내 사건의 강도와 확장의 원리를 기초로 수행되는 차원은
변별성
51
원형검사에 기초한 시간전망 개입에서 세 가지 국면 중 미래를 현실처럼 느끼게 하고 미래계획에 대한 긍정적 태도를 강화시키며 목표설정을 신속하게 하는데 목표를 둔 것
변별성
52
진로시간전망 검사지를 사용하는 주요 목적이 아닌 것
진로계획의 수정
53
진로시간전망 검사지의 사용목적이 아닌 것
미래 직업에 대한 지식확장을 위해
54
인지적명확성 문제의 원인 중 경미한 정신건강 문제의 특성으로 옳은 것
잘못된 결정방식이 진지한 결정 방해
55
자기인식이 부족한 내담자를 사정할때 인지에 대한 통찰을 재구조화하거나 발달시키는데 적합한 방법
은유나 비유를 사용한다
56
상담장면에서 인지적 명확성이 부족한 내담자를 위한 개입방법이 아닌 것
가정된 불가피성에 대한 지시적 상상을 제공
57
직업상담에서 이루어지는 일반적인 상담과정의 사정단계 ㄱ.내담자의 동기존재 ㄴ.내담자의 자기진단 탐색 ㄷ.내담자의 자기진단 ㄹ.인지적명확성 존재
ㄹㄱㄷㄴ
58
직업상담에 대한 설명으로 틀린 것
직업상담은 잘못된 논리체계에 의한 인지적 명확성이 부족한 내담자에게는 일반 상담을 실시토록 의뢰한다
59
내담자의 정보와 행동을 이해하고 해석할때 기본이 되는 상담기법중 '가정사용하기'에 해당하는 질문이 아닌 것
당신은 자신의 일이 마음에 듭니까?
60
내담자의 정보 및 행동을 이해하기 위해 사용되는 변형된 오류 수정하기와 은유 사용하기는 무엇을 위한 기법인가
저항감 다루기
61
다음 내용은 어떤 오류가 발생한 경우인가 내담자들은 자신의 직업세계에 대해서 충분한 정보를 알고 있다고 잘못 생각하는 경우가 많다 예를 들어 ''내 상사가 그러는데 나는 책임감이 없대요''라고 반응하는 경우이다
삭제
62
강박증이나 공포증을 가지고 있는 사람들의 예기불안을 다루기 위하여 자기가 두려워하는 그 일을 일부러 하도록 격려하는 상담기법
역설적 의도
63
내담자와 관련된 정보를 수집하고 내담자의 행동을 이해하고 해석하는데 기본이 되는 상담기법이 아닌 것
한정된 오류 정정하기
64
직업상담에서 내담자의 정보오류에 해당하는 것은
삭제
65
직업상담시 내담자의 표현을 분류하고 재구성하기 위해 사용되는 역설적 의도의 원칙에 해당하지 않는 것
재구성 계획하기
66
내담자의 정보를 수집하고 행동을 이해하고 해석하는데 사용되는 상담기법 중 다음의 경우는 어떤 기법을 사용해야 되는가 이야기삭제하기 불확실한 인물인용하기 불분명한 동사사용하기 제한적 어투 사용하기
전이된 오류 정정하기
67
직업상담기법에 관한 설명으로 틀린 것
의미있는 질문 사용하기-자신과 그들의 세계를 다른 각도에서 바라볼수 있는 기회를 주는 것이며 자아개념이 낮은 내담자에게 효과가 있다
68
다음 내담자와 상담자의 대화 중 내담자가 범하고 있는 한계의 오류와 이에 대한 상담자의 개입이라 볼수 있는 것
나는 사장님께 말을 할 수 없어요 -사장님과 대화할 수 있는 방법을 모르시는 것이겠지요
69
다음 중 직업상담에서 웰펠의 7가지 단계에 관한 설명으로 틀린 것은
5단계에서는 개인적인 경험과 서로 다른 사람에 대한 여러가지 관점을 비교하여 자신의 판단체계를 벗어나서 일반화된 지식을 비교 대조할수 있게 된다
70
내담자의 행동과 정보를 수집하고 이해하며 상담하는 기법에 대한 설명으로 틀린 것
근거없는 믿음 확인하기는 내담자의 결론도출,재능지각,지적 및 정보의 부적절하거나 부분적인 일반화, 관념등 정보의 일부분만 보는 것이다
71
다음 설명에 해당하는 집단 상담기법은 -말하고 있는 집단원이 자신이 무엇을 말하는가를 잘 알 수 있게 돕는 것 -말하고 있는 집단원의 말의 내용과 감정을 이해하고 있음을 알리며 의사소통하는 것
반영하기
72
공감적 이해 과정에 대한 설명으로 틀린 것
공감적 이해를 위해서 상담자는 자신의 가치관이나 정체감을 내담자에게 맞추어 수용해야 한다
73
상담 과정에서 내담자에게 상담과정에 대해 의도적으로 설명하거나 제약을 가하는 상담기법에 해당하는 것은
구조화
74
직업상담의 기초 기법에 관한 설명으로 틀린 것
적극적 경청:내담자의 내면적 감정을 반영하는 것으로 이를 통해내담자의 감정을 충분히 이해하고 수용할 수 있다
75
일반적인 직업정보 수집과정을 바르게 나열한 것은 ㄱ.직업분류제시하기 ㄴ.대안만들기 ㄷ.목록줄이기 ㄹ.직업정보수집하기
ㄱㄴㄷㄹ
76
인간이 복잡한 정보에 접근하게 되는 구조에 근거를 준 이론으로 직업선택결정 단계를 전제단계,계획단계,인지부조화단계로 구분한 직업결정모형은
힐튼의 모형
77
다음 중 진로 의사결정 모델(이론)에 해당하는 것은
브룸의 기대이론
78
겔라트가제시한 의사결정과정을 바르게 나열한 것은 A.목적의식 B.대안의 결과예측 C.정보수집 D.의사결정 E.대안열거 F.평가 및 재투입 G.가치평가 H.대안의 실현가능성 예측
ACEBHGDF
79
힐튼의 직업결정모형에 관한 설명으로 맞는 것은
인간이 복잡한 정보에 접근하게 되는 구조에 근거를 둔 이론이다
80
진로수첩이 내담자에게 미치는 유용성이 아닌 것은
진로,교육,훈련계획을 개발하기 위한 상담도구를 제공함
81
레벤슨이 제시한 직업상담사의 반윤리적인 행동에 해당하는 것
직업상담사에 대한 내담자의 의존성을 최대화한다