F-16 戰鬥機是國軍二代戰機中的輕型多功能戰鬥機，可掛載完整的對空、對海、對地攻擊武器。

美國崇尚英雄主義，如：影視作品中的超級英雄。藉由對英雄的推崇與尊敬，引導人民樹立責任義務觀念，將保衛國家視為公民的社會責任。

針對常備部隊編實動員及後備部隊擴編動員之後備軍人，採「一年一訓」方式，施予 5至 7 天教育召集訓練。

新加坡因為特殊的國情與地理環境，缺乏天然資源與戰略縱深，高度依賴國際貿易所得。

「射擊八大要領」的主要目的在於希望射手能確實持槍及瞄準，以提高射擊時的穩定度。

全民國防理念的實踐，是國土防衛的宗旨，寓戰時於平時、將平戰結合，才能發揮有形與無形的戰力。

阿甲沒有特殊專長，動員實施時他最有可能編入「其他」類型的編組服勤。

如果平時的災害預防工作不周全或災害發生時的應變措施不妥慎，極可能造成師生或校園的重大傷害。

屯田制與府兵制可說是我國最早的「全民防衛動員制度」。

國防部制定《中小企業發展條例》，其目的主要係擴展充沛之國防自主能量，在兼顧國防安全與經濟發展需求下，有效結合政府資源與民間力量，共同發展我國防相關產業

依據當前政府財力供給之狀況，妥適配置人員維持、作業維持、軍事投資三區分預算額度，在獲賦預算內，優先滿足人員維持法律義務支出，其次為軍事投資及作業維持需求。

國家安全的議題應由政府機關負責，且僅止於自己國家安全的維護工作。

根據馬斯洛的需求理論，滿足基本需求與安全是最為基礎的；國家也是如此，由此可見國家安全的重要性。

外敵入侵、重大天災、人為禍害都可視為國家可能的安全威脅。

近年來讓中國大陸對民主、開放思潮感到警覺與衝擊，主要是因為六四天安門事件及我國的太陽花學運，使得中國大陸對政權的鞏固極力防範。

為了將災害帶來的傷害減到最低，地方政府可依全民防衛動員準備法，指派國軍部隊提前進駐可能災區。

國軍秉持軍隊國家化理念，恪遵憲法效忠國家，愛護人民，並遵循總統國家安全理念，戮力執行戰備整備，確保國家發展與維護百姓福祉，讓國軍成為自由民主永遠的守護者。

漢光演習中戰機於國道起降，雖然是操演科目的一環，但透過適當的宣傳、報導，能有效提升國人對國軍的信心與支持，這也是支持全民國防的一種方式。

因為長期處於瀕臨戰爭的狀態，所以以色列隨時保持著高強度的動員制度。

各軍種基地訓測藉以測帶訓方式，銜接駐地訓練落實戰訓整備

位於東沙群島的太平島向來為我國所有，是以在島上的建設與駐軍，宣示我國太平島主權。

在動員實施階段，青年協助當地生產機構生產軍需物資屬於「生產」類別的範疇。

國家安全是彰顯政府功能的指標，也是人類延續發展的憑藉。以國家安全為基礎，可以維持區域及全球的安全穩定。

保衛國家安全是政府與國軍共同的責任，為此國軍全力推動全民國防教育工作，並長期性規劃及宣導，透過持續深耕全民國防教育，增進全民之國防知能及自我防衛決心，厚植國家整體防衛力量。

以色列歷經數次戰爭的致勝關鍵為其健全、完善、高效的戰爭動員體系。

因應時代進步、武器的進化與環境變遷等因素，國家安全的脅威模式也不同以往，變得更加不可預測。

國防組織自民國 38 年 12 月 25 日《憲法》及《國防法》施行後，確立「文人領軍」、「國防一元化」之民主國防體制。

依據整體防衛構想，憲兵部隊未來朝「特戰化」、「快速反應化」編組。

為求防衛作戰最終的戰利，平時就應該屯積大量物資。

美國「911 事件」可視為國際間恐怖攻擊活動的指標性事件，凸顯全球化使非傳統安全威脅的擴散與加據。

「伊斯蘭國」的崛起造成大規模難民逃往歐洲，致使各國邊境管理困難、收容地區相對犯罪率提升等，直接間接影響歐洲各國的國家安全。

一般而言，靶場設施會設置射擊線、預備線、救護站、指揮臺、目標區、彈藥分配區等。

為支持國防建軍需求及發展國內船艦產業能量，國艦國造採「長期規劃、分批造艦、整合產業、永續經營」等策略執行。

為提升國防產業，聯合網際網路訊息作戰能力為我國當前急需強化的戰力需求。

以色列建國以來，因為獲得歐美國家在國防武器上大力的支持與供應，才能建構嚇阻其他國家的強大軍事力量。

發展先進科技的主要目的為減少軍需資源浪費。

我國最佳的潛艦殺手是指光六飛彈快艇。

銳鳶無人機、眼鏡蛇攻擊直升機均屬陸軍武器裝備。

王小明為某校的住宿學生，原戶籍在外縣市，在學校防護團編組成立時，有可能會被原戶籍所在的學校納入編組。

專業的國軍養成，有賴國軍的訓練與戰備思維同步提升，並可借鏡國外經驗招聘境外部隊。

全民動員是為了因應國防軍事或緊急事變的需要，而將全國人力、物力、財力與精神力，由平時狀態轉變為戰時或非常時期的狀態。

因應未來敵情威脅與戰爭型態，依整體防衛構想及三軍聯合作戰「打」的需求，持續「精進國防組織」、「強化聯戰編組」，提升整體聯戰效能。

新加坡依靠強大經濟力量，用以支持大量的常備部隊。

C-130H 運輸機有空中加油、空中救火等多功能。

陸軍建軍的目標為立體化、機械化、自動化及地下化。

以概略相對手段、戰術戰法進行作戰，為不對稱作戰的特點。

適當的資源釋商，可將不具機敏性、戰備時效低及非核心能量的武器裝備軍需品，委託民間經營。

瞄準點是瞄準線啟始端的一點。

我國因地理位置，常好發颱風、地震等天然災害，近年來以水災、火山爆發最為常見。

以色列擅長將戰爭的殘酷，以紀念碑、博物館等方式融入教育中，讓每個人都能意識到自己肩負的重責大任，藉以維繫其民族精神。

憲兵負有戰時支援三軍作戰及完成各地區聯防災害防救工作的任務。

為防制非洲豬瘟四起，應由行政院環境保護署負責疫情控制等。

雷霆 2000 多管火箭具有全球唯一中文化操作指令電腦與內建射表及資料庫。

地震過後若造成都會區火災或沿海地區海嘯等連帶災害，可稱為多重性災害。

國軍尉級軍官志願役加給現階段為 8,000 元整。

依《國軍老舊眷村改建條例》及《國軍老舊眷村改建零星餘戶處理辦法》規定，凡符合國防部所屬單位服滿4年以上之志願役現役官兵，均具備以成本價格申購眷改餘屋資格。

國防部為驗證動員準備效能，年度辦理「全民防衛動員暨災害防救（民安）演習」、「軍民聯合防空（萬安）演習」及「自強演習」。

科幻電影中，外星人入侵可視為大規模傳染性疾病的國家安全威脅。

美國透過傳播媒介灌輸民眾「國家至上」、「民族自覺」和「社會責任感」等思想。

家家戶戶都有民防手冊及槍枝彈藥，是瑞士寓兵於民的特色。

我國針對臺海防空作戰而研製的第一種噴射戰鬥機為 F-16 戰機。

核能電廠所造成的核災問題由行政院原子能委員會負責。

風或重大天然災害發生後，除照實清查損失及申請補償外，應要求國軍部隊全力投入災後復原工作。

臺海及南海偵巡及主動協助護漁與地區災害防救為我海軍部隊戰時職責。

年度漢光演習於下半年首先實施電腦兵棋推演，由攻擊軍模擬敵登陸作戰行動，以 24小時不間斷方式實施。

會報區分行政院、各部會及直轄市、縣(市)政府等 3 個層級。

中華民國之國防體制中，國防部的架構及權責為「制定國防政策，統合整體國力，督導所屬各機關辦理國防有關事務」。

國防部配合政府指導，積極推動性別平等各項工作，透過定期召開「性別平等專案小組」會議，逐步將性別觀點融入各項政策、法令推動。

負責反潛反封鎖，採匿蹤化設計的是康定級飛彈巡防艦。

我國具有防禦攻擊及水上浮游能力，可執行兩棲作戰任務的是 AAV7 兩棲突擊車。

108 年 7 月成立三軍各部隊營連級招募小組，期使招募編組及人力深入基層、專人專責，並與北、中、南三個地區招募中心、各軍團招募組(含比照)共同構成層次分明、任務分工職掌明確之網絡化招募體系。

以色列為全球唯一男女皆頇服兵役的國家。

每年的 9 月 21 日是全民國防教育日。

我國的國防改革中，提升軍人形象是堅實國防武力的範疇之一。

冷戰結束後，國際政治進入全球化時代，國家安全的威脅也日趨減緩。

人力動員、衛生動員及物資經濟動員均屬於行政動員範疇。

穿脫防彈背心時應兩兩互助，除可減少穿脫時間外，也可確保穿著方式的正確性。

海軍四型主戰艦艇中，排水量最大者為基隆級艦。

校園災害防救應變組織的任務包含基本急救、傷患就醫護送。

開啟我國戰車熱影像儀及可行進間射擊時代的為 M60A3 戰車。

年度漢光演習於上半年首先實施電腦兵棋推演，由攻擊軍模擬敵登陸作戰行動，以 24小時不間斷方式實施。

瑞士採取「全民皆兵」的防衛策略，形成強大的自衛力量，使敵不敢進犯。

雲豹甲車武器裝備為我國自行整合完成。

倘若國人對全民國防事務的投入能有如日常生活般自然，將能使國防建設得到強力的後盾，提升戰爭動員的持續力，形成強大嚇阻力。

將民防概念作為全民國防教育的重要內容之一，並將其編入中、小學教科書，是以色列全民國防教育獨有的特色。

國軍依「災害防救法」及「國軍協助災害防救辦法」所律定之職責，積極從事災害防救各項整備工作。

瑞士非常重視國防教育，積極提高全民軍事素質，政府官員和地方首長則可免除訓練。

眼鏡蛇直升機堪稱是史上最致命的攻擊直升機。

M60A3 戰車為採用不同主砲塔及底盤結合而成的新式戰車

面對複合性災害威脅，國軍依《災害防救法》及《國軍協助災害防救辦法》所律定之職責，從事災害防救各項整備工作，並在國防部統一指揮下，迅速動員救災兵力與機具投入災區，配合相關部會與地方政府，全力支援救災工作，將災損減到最低。

文化與民族性是瑞士堅實全民國防力量的因素之一，加上其有目共睹的常備兵力，建構出可恃的國防戰力。

國防政策透明化不局限軍軍事務，涵蓋範疇廣，主要目的在期望擴大國防政策的效益。

全民國防的基本理念為「國防建設有政府、國家安全靠人民」，以使「全民國防知識」與「全民愛國意識」得以依法行政。

防衛國家安全為現階段我國軍事戰略的首要戰略目標。

防災演練為防災教育的一環。

全民國防是以軍政建設為基礎，號召全民共同參與國防建設。

全民國防教育為每個國家都應該重視而實踐，瑞士可以說是其中的典範與指標。

國防部前瞻未來科技趨勢及聯合作戰需求，依《國防法》第 22 條及行政院「5+2 產業創新計畫」之指導，結合各部會資源與民間產業能量，積極自力研發、產製及維修所需武器裝備；並制定《國防產業發展條例》，鼓勵國內具產製能力廠商投入國防產業供應鏈，達成振興國防產業及國防自主目標。

在戰鬥（爭）開始前，我們往往可以看到指揮官激勵人心的演說，其實這也是一種全民國防教育的手段，旨在建立國人的憂患意識、鞏固全民心防，與激勵己方戰鬥意志。

為因應資訊化作戰，培養網軍資訊化部隊為我國需重視的一環。