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興学思想第6章
  • れんこん

  • 問題数 100 • 7/23/2023

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    35

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    問題一覧

  • 1

    ( )て育つと、子供は人を貶すようになる。

    貶され

  • 2

    ( )した家庭で育つと、子供は乱暴になる。

    トゲトゲ

  • 3

    ( )な気持ちで育てると、子供は不安になる。

    不安

  • 4

    「かわいそうな子だ」と言って育てると、子供は( )な気持ちになる。

    惨め

  • 5

    子供を( )にすると、引っ込み思案な子になる。

    馬鹿

  • 6

    親が他人を( )でばかりいると、子供は人を羨むようになる。

    羨ん

  • 7

    叱り付けてばかりいると、子供は「自分は( )子なんだ」と思うようになる。

    悪い

  • 8

    励ましてあげれば、子供は( )を持つようになる。

    自信

  • 9

    広い心で接すれば、( )る子にはならない。

    キレ

  • 10

    ( )てあげれば、子供は明るい子に育つ。

    褒め

  • 11

    ( )てあげれば、子供は人を愛することを学ぶ。

    愛し

  • 12

    ( )てあげれば、子供は自分が好きになる。

    認め

  • 13

    見つめてあげれば、子供は( )になる。

    頑張り屋

  • 14

    分かち合うことを教えれば、子供は( )を学ぶ。

    思い遣り

  • 15

    親が正直であれば、子供は( )をつかない子になる。

  • 16

    子供に公平であれば、子供は( )のある子に育つ。

    正義感

  • 17

    優しく思い遣りを持って育てれば、子供は( )子に育つ。

    優しい

  • 18

    守ってあげれば、子供は( )子に育つ。

    強い

  • 19

    夫婦円満で育てれば、心が( )した子に育つ。

    安定

  • 20

    夢を語り続ければ、子供は( )の高い子に育つ。

  • 21

    ( )を伸ばし、褒めながら育てよう。

    長所

  • 22

    年齢や性別に関係なく、子供には( )であろう。

    公平

  • 23

    まず、子供の( )に耳を傾けよう。

    言い分

  • 24

    子供と( )したことは、必ず実行しよう。

    約束

  • 25

    兄弟や友人と( )、それぞれの個性を尊重しよう。

    比較せず

  • 26

    禁止や命令は上手に工夫し、子供に( )を与えよう。

    満足

  • 27

    子供の評価を( )だけで決め付けるのはやめよう。

    成績

  • 28

    朝の出発は、明るい声と( )で送り出そう。

    笑顔

  • 29

    子供の前で( )はやめよう。

    夫婦喧嘩

  • 30

    親も( )しよう。そのためにいつまでも勉強しよう。

    成長

  • 31

    まず( )。

    褒める

  • 32

    ( )に注意を与える。

    遠回し

  • 33

    自分の( )を話す。

    過ち

  • 34

    ( )をしない。

    命令

  • 35

    ( )を潰さない。

  • 36

    ( )なことでも褒める。

    わずか

  • 37

    ( )を掛ける。

    期待

  • 38

    ( )する。

    激励

  • 39

    喜んで( )させる。

    協力

  • 40

    人間は( )ではない。失敗したりミスしたり勘違いもある。

  • 41

    人間誰でも長所と短所、得意と( )がある。

    不得意

  • 42

    その子の( )的・人格的なことを言って傷付けないこと。

    身体

  • 43

    ( )とは、その子を良くしようと思って指導することだ。

    叱る

  • 44

    本人の心に( )・萎縮・自信喪失・失望などを与えてはならない。

    劣等感

  • 45

    人前で( )をかかせるような叱り方は逆効果。悪感情が残る。

  • 46

    本人の良いところを( )褒めてから、本題に対して叱る。

    三つ

  • 47

    感情的、ヒステリックになって頭ごなしに怒鳴らない。( )が大切。

    平常心

  • 48

    暴力・体罰を行っては絶対にいけない。( )は以心伝心する。

    憎しみ

  • 49

    失敗・ミスの結果だけを見て叱らない。むしろ( )がってやる。

    残念

  • 50

    兄弟・姉味・友達と( )して叱らない。それは一番嫌がること。

    比較

  • 51

    今回のことと( )ことを引っ張り出さない。

    関係のない

  • 52

    ( )以上ダラダラ、グチグチと叱らない。素直に聞けなくなる。

    3分

  • 53

    叱るところの( )はどこか、何かを事前に整理すること。

    問題点

  • 54

    失敗の原因、理由、反省等、( )のチャンスをまず与えよう。

    弁解

  • 55

    子供の( )、今の気持ちを理解して叱っているか。自間自答せよ。

    立場

  • 56

    ( )で叱らない。どちらかが助け船を出してやる。

    夫婦

  • 57

    失敗は成功のもと。( )を認め自信を付けさせ、次に期待。

    努力

  • 58

    ( )できない親

    子離れ

  • 59

    子供に全く( )な親

    無関心

  • 60

    子供に必要以上に( )になる親

    神経質

  • 61

    夫婦仲の( )親

    悪い

  • 62

    子供に( )なまでの期待を掛ける親

    過剰

  • 63

    子供を( )し、自主性を潰してしまう親

    私物化

  • 64

    ( )のない親(=目標意識のない親)

    向上心

  • 65

    「叱る」と「( )」の違いがわからない親

    怒る

  • 66

    全てを( )に言ってしまう親

    否定的

  • 67

    皮肉や( )を言う親

    愚痴

  • 68

    学校(または塾)へ( )きりの親

    任せっ

  • 69

    ( )的な親

    評論家

  • 70

    ( )イメージで子供を見ている。

    プラス

  • 71

    いつも( )良くしている。

    機嫌

  • 72

    結果だけでなく、( )の努力も評価する。

    途中

  • 73

    我が子をよく( )している。

    観察

  • 74

    叱るときは( )でビシッと叱れる。

    短時間

  • 75

    ( )表現が豊かである。

    愛情

  • 76

    何でも子供と( )に楽しめる。

    一緒

  • 77

    間違ったときは( )に謝る。

    素直

  • 78

    ( )を明確にさせること

    目標

  • 79

    ( )られる場を与えること

    褒め

  • 80

    ( )感/成就感を得させること

    達成

  • 81

    勉強の( )を教えること

    目的

  • 82

    ( )原理の中に置くこと

    競争

  • 83

    ( )感を与えること

    メリット

  • 84

    将来の( )に直結させること

  • 85

    良い( )を持たせること

    ライバル

  • 86

    ( )対象を持たせること

    憧れる

  • 87

    「努力することが格好良い」という( )を教えること

    価値観

  • 88

    子育ては、( )(性)育て。

  • 89

    親は子供の悩みや( )を軽くあしらうような態度を見せてはいけない。

    希望

  • 90

    「話す」は「( )」が語源。心のわだかまりを除いてあげよう。

    放つ

  • 91

    教育は『( )』である。親も講師も子供と一緒に成長していく。

    協育

  • 92

    「居ハ気ヲ移ス」。( )こそ人の心まで変えていく。

    環境

  • 93

    「しなやかに」されど「( )」。柔軟な対応できちんとした方向付けが必要。

    したたかに

  • 94

    育児は( )。自らの成長のみ子供を伸ばす。

    育自

  • 95

    楽しいから( )になる。( )だから上手になる。

    好き

  • 96

    ( )という字は「木の上に立って見る」と書く。我が目を離すな、手を離せ。

  • 97

    受験への対応は引っ張り型の親より( )型の親が成功する。

    後押し

  • 98

    子供を( )親は、子供に甘えている親。

    甘やかす

  • 99

    赤ちゃんは右手に元気、左手に( )を握りしめて生まれてくる。

    勇気

  • 100

    子供を叱ることは、( )を叱ること。

    親自身