興学思想第6章

100問 • 2年前

れんこん

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問題一覧

（）て育つと、子供は人を貶すようになる。

貶され

（）した家庭で育つと、子供は乱暴になる。

トゲトゲ

（）な気持ちで育てると、子供は不安になる。

不安

「かわいそうな子だ」と言って育てると、子供は（）な気持ちになる。

惨め

子供を（）にすると、引っ込み思案な子になる。

馬鹿

親が他人を（）でばかりいると、子供は人を羨むようになる。

羨ん

叱り付けてばかりいると、子供は「自分は（）子なんだ」と思うようになる。

悪い

励ましてあげれば、子供は（）を持つようになる。

自信

広い心で接すれば、（）る子にはならない。

キレ

（）てあげれば、子供は明るい子に育つ。

褒め

（）てあげれば、子供は人を愛することを学ぶ。

愛し

（）てあげれば、子供は自分が好きになる。

認め

見つめてあげれば、子供は（）になる。

頑張り屋

分かち合うことを教えれば、子供は（）を学ぶ。

思い遣り

親が正直であれば、子供は（）をつかない子になる。

嘘

子供に公平であれば、子供は（）のある子に育つ。

正義感

優しく思い遣りを持って育てれば、子供は（）子に育つ。

優しい

守ってあげれば、子供は（）子に育つ。

強い

夫婦円満で育てれば、心が（）した子に育つ。

安定

夢を語り続ければ、子供は（）の高い子に育つ。

志

（）を伸ばし、褒めながら育てよう。

長所

年齢や性別に関係なく、子供には（）であろう。

公平

まず、子供の（）に耳を傾けよう。

言い分

子供と（）したことは、必ず実行しよう。

約束

兄弟や友人と（）、それぞれの個性を尊重しよう。

比較せず

禁止や命令は上手に工夫し、子供に（）を与えよう。

満足

子供の評価を（）だけで決め付けるのはやめよう。

成績

朝の出発は、明るい声と（）で送り出そう。

笑顔

子供の前で（）はやめよう。

夫婦喧嘩

親も（）しよう。そのためにいつまでも勉強しよう。

成長

まず（）。

褒める

（）に注意を与える。

遠回し

自分の（）を話す。

過ち

（）をしない。

命令

（）を潰さない。

顔

（）なことでも褒める。

わずか

（）を掛ける。

期待

（）する。

激励

喜んで（）させる。

協力

人間は（）ではない。失敗したりミスしたり勘違いもある。

神

人間誰でも長所と短所、得意と（）がある。

不得意

その子の（）的・人格的なことを言って傷付けないこと。

身体

（）とは、その子を良くしようと思って指導することだ。

叱る

本人の心に（）・萎縮・自信喪失・失望などを与えてはならない。

劣等感

人前で（）をかかせるような叱り方は逆効果。悪感情が残る。

恥

本人の良いところを（）褒めてから、本題に対して叱る。

三つ

感情的、ヒステリックになって頭ごなしに怒鳴らない。（）が大切。

平常心

暴力・体罰を行っては絶対にいけない。（）は以心伝心する。

憎しみ

失敗・ミスの結果だけを見て叱らない。むしろ（）がってやる。

残念

兄弟・姉味・友達と（）して叱らない。それは一番嫌がること。

比較

今回のことと（）ことを引っ張り出さない。

関係のない

（）以上ダラダラ、グチグチと叱らない。素直に聞けなくなる。

3分

叱るところの（）はどこか、何かを事前に整理すること。

問題点

失敗の原因、理由、反省等、（）のチャンスをまず与えよう。

弁解

子供の（）、今の気持ちを理解して叱っているか。自間自答せよ。

立場

（）で叱らない。どちらかが助け船を出してやる。

夫婦

失敗は成功のもと。（）を認め自信を付けさせ、次に期待。

努力

（）できない親

子離れ

子供に全く（）な親

無関心

子供に必要以上に（）になる親

神経質

夫婦仲の（）親

悪い

子供に（）なまでの期待を掛ける親

過剰

子供を（）し、自主性を潰してしまう親

私物化

（）のない親（＝目標意識のない親)

向上心

「叱る」と「（）」の違いがわからない親

怒る

全てを（）に言ってしまう親

否定的

皮肉や（）を言う親

愚痴

学校(または塾）へ（）きりの親

任せっ

（）的な親

評論家

（）イメージで子供を見ている。

プラス

いつも（）良くしている。

機嫌

結果だけでなく、（）の努力も評価する。

途中

我が子をよく（）している。

観察

叱るときは（）でビシッと叱れる。

短時間

（）表現が豊かである。

愛情

何でも子供と（）に楽しめる。

一緒

間違ったときは（）に謝る。

素直

（）を明確にさせること

目標

（）られる場を与えること

褒め

（）感／成就感を得させること

達成

勉強の（）を教えること

目的

（）原理の中に置くこと

競争

（）感を与えること

メリット

将来の（）に直結させること

夢

良い（）を持たせること

ライバル

（）対象を持たせること

憧れる

「努力することが格好良い」という（）を教えること

価値観

子育ては、（）（性）育て。

個

親は子供の悩みや（）を軽くあしらうような態度を見せてはいけない。

希望

「話す」は「（）」が語源。心のわだかまりを除いてあげよう。

放つ

教育は『（）』である。親も講師も子供と一緒に成長していく。

協育

「居ハ気ヲ移ス」。（）こそ人の心まで変えていく。

環境

「しなやかに」されど「（）」。柔軟な対応できちんとした方向付けが必要。

したたかに

育児は（）。自らの成長のみ子供を伸ばす。

育自

楽しいから（）になる。（）だから上手になる。

好き

（）という字は「木の上に立って見る」と書く。我が目を離すな、手を離せ。

親

受験への対応は引っ張り型の親より（）型の親が成功する。

後押し

子供を（）親は、子供に甘えている親。

甘やかす

赤ちゃんは右手に元気、左手に（）を握りしめて生まれてくる。

勇気

100

子供を叱ることは、（）を叱ること。

親自身

第1章

第1章

第2章

第2章

第2章②

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第2章②

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興学思想第4章

興学思想第4章 ②

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興学思想第5章

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興学思想第5章

興学思想第6章②

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興学思想第7章

興学思想第7章

問題一覧

（）て育つと、子供は人を貶すようになる。

貶され

（）した家庭で育つと、子供は乱暴になる。

トゲトゲ

（）な気持ちで育てると、子供は不安になる。

不安

「かわいそうな子だ」と言って育てると、子供は（）な気持ちになる。

惨め

子供を（）にすると、引っ込み思案な子になる。

馬鹿

親が他人を（）でばかりいると、子供は人を羨むようになる。

羨ん

叱り付けてばかりいると、子供は「自分は（）子なんだ」と思うようになる。

悪い

励ましてあげれば、子供は（）を持つようになる。

自信

広い心で接すれば、（）る子にはならない。

キレ

（）てあげれば、子供は明るい子に育つ。

褒め

（）てあげれば、子供は人を愛することを学ぶ。

愛し

（）てあげれば、子供は自分が好きになる。

認め

見つめてあげれば、子供は（）になる。

頑張り屋

分かち合うことを教えれば、子供は（）を学ぶ。

思い遣り

親が正直であれば、子供は（）をつかない子になる。

嘘

子供に公平であれば、子供は（）のある子に育つ。

正義感

優しく思い遣りを持って育てれば、子供は（）子に育つ。

優しい

守ってあげれば、子供は（）子に育つ。

強い

夫婦円満で育てれば、心が（）した子に育つ。

安定

夢を語り続ければ、子供は（）の高い子に育つ。

志

（）を伸ばし、褒めながら育てよう。

長所

年齢や性別に関係なく、子供には（）であろう。

公平

まず、子供の（）に耳を傾けよう。

言い分

子供と（）したことは、必ず実行しよう。

約束

兄弟や友人と（）、それぞれの個性を尊重しよう。

比較せず

禁止や命令は上手に工夫し、子供に（）を与えよう。

満足

子供の評価を（）だけで決め付けるのはやめよう。

成績

朝の出発は、明るい声と（）で送り出そう。

笑顔

子供の前で（）はやめよう。

夫婦喧嘩

親も（）しよう。そのためにいつまでも勉強しよう。

成長

まず（）。

褒める

（）に注意を与える。

遠回し

自分の（）を話す。

過ち

（）をしない。

命令

（）を潰さない。

顔

（）なことでも褒める。

わずか

（）を掛ける。

期待

（）する。

激励

喜んで（）させる。

協力

人間は（）ではない。失敗したりミスしたり勘違いもある。

神

人間誰でも長所と短所、得意と（）がある。

不得意

その子の（）的・人格的なことを言って傷付けないこと。

身体

（）とは、その子を良くしようと思って指導することだ。

叱る

本人の心に（）・萎縮・自信喪失・失望などを与えてはならない。

劣等感

人前で（）をかかせるような叱り方は逆効果。悪感情が残る。

恥

本人の良いところを（）褒めてから、本題に対して叱る。

三つ

感情的、ヒステリックになって頭ごなしに怒鳴らない。（）が大切。

平常心

暴力・体罰を行っては絶対にいけない。（）は以心伝心する。

憎しみ

失敗・ミスの結果だけを見て叱らない。むしろ（）がってやる。

残念

兄弟・姉味・友達と（）して叱らない。それは一番嫌がること。

比較

今回のことと（）ことを引っ張り出さない。

関係のない

（）以上ダラダラ、グチグチと叱らない。素直に聞けなくなる。

3分

叱るところの（）はどこか、何かを事前に整理すること。

問題点

失敗の原因、理由、反省等、（）のチャンスをまず与えよう。

弁解

子供の（）、今の気持ちを理解して叱っているか。自間自答せよ。

立場

（）で叱らない。どちらかが助け船を出してやる。

夫婦

失敗は成功のもと。（）を認め自信を付けさせ、次に期待。

努力

（）できない親

子離れ

子供に全く（）な親

無関心

子供に必要以上に（）になる親

神経質

夫婦仲の（）親

悪い

子供に（）なまでの期待を掛ける親

過剰

子供を（）し、自主性を潰してしまう親

私物化

（）のない親（＝目標意識のない親)

向上心

「叱る」と「（）」の違いがわからない親

怒る

全てを（）に言ってしまう親

否定的

皮肉や（）を言う親

愚痴

学校(または塾）へ（）きりの親

任せっ

（）的な親

評論家

（）イメージで子供を見ている。

プラス

いつも（）良くしている。

機嫌

結果だけでなく、（）の努力も評価する。

途中

我が子をよく（）している。

観察

叱るときは（）でビシッと叱れる。

短時間

（）表現が豊かである。

愛情

何でも子供と（）に楽しめる。

一緒

間違ったときは（）に謝る。

素直

（）を明確にさせること

目標

（）られる場を与えること

褒め

（）感／成就感を得させること

達成

勉強の（）を教えること

目的

（）原理の中に置くこと

競争

（）感を与えること

メリット

将来の（）に直結させること

夢

良い（）を持たせること

ライバル

（）対象を持たせること

憧れる

「努力することが格好良い」という（）を教えること

価値観

子育ては、（）（性）育て。

個

親は子供の悩みや（）を軽くあしらうような態度を見せてはいけない。

希望

「話す」は「（）」が語源。心のわだかまりを除いてあげよう。

放つ

教育は『（）』である。親も講師も子供と一緒に成長していく。

協育

「居ハ気ヲ移ス」。（）こそ人の心まで変えていく。

環境

「しなやかに」されど「（）」。柔軟な対応できちんとした方向付けが必要。

したたかに

育児は（）。自らの成長のみ子供を伸ばす。

育自

楽しいから（）になる。（）だから上手になる。

好き

（）という字は「木の上に立って見る」と書く。我が目を離すな、手を離せ。

親

受験への対応は引っ張り型の親より（）型の親が成功する。

後押し

子供を（）親は、子供に甘えている親。

甘やかす

赤ちゃんは右手に元気、左手に（）を握りしめて生まれてくる。

勇気

100

子供を叱ることは、（）を叱ること。

親自身