【粗大運動・背臥位】 ○新生児〜１ヶ月 →頭部は()を向き、手足は()をとっている。 ○2ヶ月 →()は緩む。頭部は()を向いて()の肢位をとっていることが多くなる。 ○4ヶ月 →頭部は()し、()を()に()に引き付けられるようになる。 ○5ヶ月 →()を()ことができるようになる。 ✂ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー✂ 粗大運動の発達 ()→() ()→()

どちらか一方, 半屈曲姿勢, 半屈曲姿勢, まだどちらか一方, ATNR様, 安定, 両下肢, 対称的, 腹部, 腹部に引きつけた両下肢手, 手で持つ, 非対称, 対称, 従重力, 抗重力

【粗大運動・腹臥位】 ()→()へ。 ○新生児～１ヶ月 →頭部はどちらか一方を向き、両下肢は()姿勢をとる。これは重力に従って丸まってしまう()が出現する。 ○3ヶ月 ()を取れるようになり、頚部を正中位で()まで挙上し、保持できる。 ○5ヶ月 ()を取れるようにる。 ★○6ヶ月 ()の肢位を取るようにる。重力に逆らう()が出現。 ○7～8ヶ月 ()ができるようになる。 ○8〜9ヶ月 ()ができるようになる。

従重力, 抗重力, 腹部の下に敷き込んだ, TLR反射, on elbows, 45〜90°, ピポットプローン, ランドウ反応, 腹這い移動, 四つ這い移動

【粗大運動・座位】 ○3ヶ月 →引き起こしに対して頭部が()。 ○4ヶ月 →頭部が()。これを()という。 ○5〜6ヶ月 →()が()になる。 ○8～9ヶ月 →()になる。このことを()という。

少し遅れる, 遅れなくなる, 頚定, 両手で支持した座位, 短時間とれるよう, 自分で座位をとれるよう, 起座動作

【粗大運動・立位】 ○新生児期～１ヶ月 →両下肢を()して()を支える。この事を()という。このように()が出現する。 ○2～3ヶ月 →両下肢で体重を()なり、()が始まる。 ○6ヶ月 →両下肢で()ような動作をする。 ○7～9ヶ月 →()ができるようになる。 ○9ヶ月 →()からの()ができるようになる。 ○12～15ヶ月 →()ができるようになり、()を初め、その後、徐々に()する。

伸展, 体重, 初期起立, 陽性支持反射, 支えられなく, 起立不能期, 弾む, つかまり立ち, 片膝立ち, 立ち上がり, 支えなしでの立位保持, ひとり歩き, 歩行が安定

【粗大運動発達と反射・反応】(寝返り) 1～2ヶ月、2～3ヶ月は()で()な反射の統合()で、()反射や()反射などの原始反射なのが、5～6ヶ月、6～7ヶ月になると()できるようになったり()な反射や中脳レベルの()、()の出現が見られるようになる。このように()。

非対称, 原始的, 消失, 非対称性緊張性頸, 緊張性迷路, 回旋, 必要, 頸の立ち直り反射, 体の立ち直り反射, 入れ変わる

【微細運動発達】 3～5ヶ月は(①)。尺側の小指、環指、中指の3本の指でものを握っている。 8ヶ月は(②)。(③)、(④)、(⑤)の3本の指でものをつまむ。 9ヶ月は、(⑥)。母指、示指のIP関節をあまり屈曲させないでつまむ。 10ヶ月は(⑦)。母指と示指の橈側面でつまむ。 11ヶ月は(⑧)。母指と示指のIP関節を屈曲して指腹でつまむ。 12ヶ月は(⑨)。母指と示指の指尖でつまむ。生後は(⑩)。細かい作業となる。このように(⑪)から(⑫)へ発達する。

尺側把持, 三指つまみ, 母指, 示指, 中指, ピンセットつまみ, 側腹つまみ, 指腹つまみ, 指尖つまみ, 1本, 握り, つまみ

【微細運動の発達(p13.14)】微細運動は、(①)、(②)の発達を基盤として起こり、(③)、(④)、(⑤)・(⑥)・(⑦)の(⑧)と(⑨)といった機能と密接な関係がある。

姿勢, 運動, 頭部のコントロール, 体幹の安定性, 肩甲帯, 肩関節, 肘関節, 固定性, 運動性

【微細運動の発達(p13.14)】新生児期～2ヶ月は(①)が出現している時期。手掌に接触刺激が加わると手指を(②)、(③)する。 3ヶ月の両手動作では、両手を身体の正中線上で合わせること(④)ができるようになる。 9〜12ヶ月つまみ動作は手指の(⑤)の発達とともに変化し、(⑥)つまみ・(⑦)ヶ月、(⑧)つまみ・(⑨)ヶ月、(⑩)つまみ・(⑪)ヶ月、(⑫)つまみ・(⑬)ヶ月のように、(⑭)で小さな物をつまむことが出来るようになる。

手掌把握反射, 握りしめ, 肘関節も屈曲, 正中位指向, 分離性, ピンセット, 9, 側腹, 10, 指腹, 11, 指尖, 12, 指尖

【発達評価の方法】・(①) →正常な子どもの(②)に対応する(③)の発達指標。(④)を求めたり、(⑤)を(⑥)でとらえるなど。発達段階は簡単に言うと発達の遅れを(⑦)する。・(⑧) 子どもが示す自発的な個々の(⑨)、(⑩)する手法をもって分析する。

定量的評価, 歴年齢, 運動発達段階, milestone, 最も発達した発達指標, 歴年齢, 数値化, 定性的評価, 姿勢, 運動パターンを観察

【発達検査の種類】・(①) (②)～(③)歳。運動→(④)・(⑤) 社会性→(⑥)・(⑦) 言語→(⑧)・(⑨)

遠城寺式乳幼児分析的発達検査方, 0, 4歳8ヶ月, 移動運動, 手の運動, 基本的習慣, 対人関係, 発語, 言語理解

【発達検査の種類】・(①)(②)ふたつの言い方がある。 (③)～(④)歳遠城寺と違うところが、 (⑤)ー(⑥) (⑦)ー(⑧) (⑨) (⑩)

DENVERⅡ, デンバー発達判定法, 0, 6, 個人, 社会, 微細運動, 適応, 言語, 粗大運動

【運動発達検査】・運動年齢テスト(MAT) (①)〜(②)歳課題に配当された特典の総和を運動年齢とし、歴年齢で割ると運動指数を算出できる。 (③)🟰(④) 運動に追いついていれば(⑤)。

0, 6, MQ, (MA/CA)*100, 100点

【運動発達検査】・粗大運動能力尺度(①) (②)歳児ならば、(③)できる課題。 (④)の子どもに対して使用するために、正常な発達基準((⑤)では無い)と比較するためのテスト。子どもの現在の(⑥)するためのみならず、(⑦)を決定し、(⑧)を把握することも出来る。それは(⑨)することができるからだ。判定される項目は(⑩)項目にも及ぶ。評価の際に(⑪)を使用することは(⑫)だが、その旨は別紙に記載し、詳細な内容に触れることが可能である。 88項目を66項目に絞った(⑬)を用いして尺度化スコアが計算できるようになっている。採点基準は(⑭)段回で、0.1.2.3.となっていて1は課題の10%(⑮)。2は課題の10%(⑯)、100パーセント未満。

GMFM, 5, 全て遂行, 脳性麻痺, 標準化, 運動能力を把握, 治療ゴール, 子どもの進歩, 点数化, 88, 補装具, 可能, GMFM-66, 4, 未満, 以上

【運動発達検査】・(①) これは(②)の判定不可能で(③)は可能。

GMFM-66, 認知機能, 粗大運動

【運動発達検査】 ⭕️国試・粗大能力分類システム(①) (②)〜(③)歳まで適応可能。運動発達の段階づけ(重症度)と最終的な(④)(⑤)が可能。 p27～29

GMFCS, 18ヶ月, 18, 機能目標の設定, 予後予測

【日常生活および能力障害評価】・子どものための(①)(②) (③)〜(④)歳。個々の項目は(⑤)段階のスケール。総得点は(⑥)〜(⑦)点

機能的自立度評価, WeeFIM, 6ヶ月, 7, 7, 18, 126

【日常生活および能力障害評価】 ⭕️国試・子どもの能力低下評価表(①) 年齢は(②)〜(③) 機能的スキルは(④)項目。 (⑤)で点数化する。

PEDI, 6ヶ月, 7歳半, 197, 0か1か

【日常生活および能力障害評価】・子供の能力定価評価表(PEDI) 年齢以外は対象がない。複合運動は(①)項目。機能的スキル・複合運動とも 1.(②) 2.(③) 3.(④) 上記3領域を評価。平均は(⑤)。(⑥)されている。

20, セルフケア, 移動, 社会的機能, 50, 標準化

【筋緊張低下の症状に対する検査】背臥位・四肢の(①)テスト p32 関節が(②)。 <背臥位> a.(③)⇽フロッピーインファント b.(④) c.(⑤) <四肢の弛緩性テスト> a.(⑥) b.(⑦)⇽腕が後ろに行ってしまう。 c.(⑧)

弛緩性, やわらかい, 抗重力弛緩性姿勢, 引き起こしテスト, 耳-踵テスト, 手と指の弛緩性テスト, スカープ徴候, 下肢の弛緩性テスト

GMFM Ⅰレベル→(①) Ⅱレベル→(②) Ⅲレベル→(③) IVレベル→(④) 5レベル→(⑤)

制限なしに歩く:より高いレベルの粗大運動スキルに制限あり, 歩行補装具なしに歩く:屋外と近隣を歩く際に制限あり, 歩行補装具を使って歩く:屋外と近隣を歩く際に制限あり, 自力移動が制限:屋外および近隣では移送されるが電動車いすを使う, 補助的な技術を使っても自力移動が非常に制限されている