Пример независимого сестринского вмешательства:

Третий этап учебного процесса:

Повышение АД – это:

Основные характеристики пульса: частота, напряжение, наполнение:

Учебно-наглядные пособия:

Температура тела, измеряемая на слизистых оболочках (°С):

Третий этап сестринского процесса:

Использование упора для стоп обеспечивает

Кто не может быть в роли обучаемых медицинских сестер:

В норме у здорового человека систолическое давление составляет:

Период, за который должна быть выполнена краткосрочная цель:

Температурная кривая регистрируется:

Профилактика сгибательной контрактуры шейных мышц в положении Фаулера или «на спине» обеспечивается

Для удержания пациента в положении «на боку» используется

Выполнение правила конфиденциальности предполагает:

Положение Фаулера это -

При поднятии груза положение будет более устойчивым, если стопы расположить на расстоянии (в см.)

В норму у взрослого человека пульс составляет:

Сестринские вмешательства не могут включать:

Объективная информация о предметах, процессах и явлениях: окружающего мира –

Субъективный метод обследования пациента это:

Тип лихорадки, при которой утренняя температура выше вечерней:

Умеренная лихорадка (°С):

Температуру в подмышечной впадине измеряют:

Для того чтобы повернуться в положении стоя, необходимо

Основоположница системы ухода за пациентами:

Субъективный метод сестринского обследования:

Извращенная лихорадка - это:

Причиной лихорадки является нарушение процесса:

Качество и эффективность обучения позволяют определить этап учебного процесса:

Физиологическая проблема пациента:

Потенциальная физиологическая проблема пациента:

К первому уровню в пирамиде по А. Маслоу относятся:

В норме у здорового человека ЧДД составляет:

Проведение гигиенического туалета, кормление, смена нательного и постельного белья относятся к элементам:

Тахипноэ – это:

Документирование этапов сестринского процесса осуществляют в:

Основное условие сестринской деятельности:

Второй этап сестринского процесса:

Метод организации и практического осуществления мед – сестрой своей обязанности по обслуживанию пациента:

В развитии лихорадки различают периоды:

По механизму возникновения различают следующие виды одышки:

Планирование содержания обучения – это этап учебного процесса:

Невербальная информация передается с помощью:

Сфера обучения:

Цель сестринского процесса:

Социальная проблема пациента:

Исключите неправильное утверждение: правильная биомеханика в положении сидя заключается в следующем...

Субфебрильная температура тела (°С):

Температура тела в течение дня колеблется в пределах (°С):

Расположение стоп при поднятии тяжести

Неблагоприятный фактор обучения:

В положении Фаулера головной конец кровати приподнят на

Нормальная температура тела в прямой кишке:

Выполнение сестринских вмешательств – этап Сестринского процесса:

Потенциальная физиологическая проблема пациента:

Цель первого этапа сестринского процесса:

Наглядность обучения:

Исследование ЧДД, пульса, АД – метод обследование пациента:

В каком положении пациента в кровати не используется упор для стоп

Правильно сформулированная цель сестринского вмешательства:

Психологическая проблема пациента:

Стул подобран правильно, если на сиденье находится

Первый этап сестринского процесса – это:

Субфебрильной называется температура тела:

К зависимому типу сестринских вмешательств относится:

Цели сестринского ухода бывают:

Определите правильное расположение нижних конечностей пациента в положении Симса

Беседа с пациентом – метод обследования:

Терморегуляция - это процесс, в результате которого:

В норме у здорового человека диастолическое давление составляет:

Термометры после использования дезинфицируются методом:

Антропометрическое исследования включает определение:

Определение потребностей пациента сестра определяет в период:

Оценка состояния пациента – этап сестринского процесса:

Неудовлетворённые проблемы пациента:

Основополагающие правила, в соответствии с которыми медицинская сестра может определить, отвечает ли сестринская помощь соответствующему уровню качества, называется:

Измерение роста и массы тела – метод обследования:

В первом периоде лихорадки возможно применение:

Процесс передачи информации между медсестрой и пациентом, называется:

Приоритетная физиологическая проблема пациента:

Во втором периоде лихорадки у пациента наблюдаются:

Положение Симса - это

В положении пациента «на животе» стопы

У лихорадящего больного может возникнуть резкая слабость, обильный холодный пот, бледность кожных покровов, даже нитевидный пульс и снижение АД. Это наиболее вероятно при:

Недоверие медперсоналу является проблемой:

Потенциальные проблемы пациента - это

Учащение пульса:

Количество этапов учебного процесса:

Педагогический прием:

Физиологические отправления оценивают состояние пациента:

Определите правильное расположение верхних конечностей в положении Симса

Источниками субъективной информации о пациенте являются:

Состояние нужды организма в том, что определяет его нормальную жизнедеятельность, называется:

К закрытому типу вопросов относятся:

Правильная биомеханика тела медсестры обеспечивает

Тип лихорадки, при которой периоды постоянного повышения температуры (на 3-50 С) сменяются периодами понижения до субнормальной или нормальной:

Предупреждает длительное давление матраца на пятки в положении Фаулера или «на спине»

Основные условия сестринской деятельности: