問題一覧
1
感覚統合理論における適応反応とは何か ①あるいは②から③を通じて④を受け取って、それに⑤で超える⑥や⑦の事
人の外部の環境, 身体の内部の環境, 感覚, 情報, 応える形, 反応, 行動
2
注意の配分を説明せよ ①を何に対してどの程度②て③するか、④のことに同時に⑤事。 ある⑥が⑦してくると、そのことに注意を⑧が少なくなり、その他のことに注意を振り分けることが出来る。
注意, 振り分け, 使用, ２つ以上, 注意を振り分ける, 動作、運動、行為, 習熟, 大きく払う
3
脳性麻痺の運動機能障害の重症度を分類する尺度は何か
GMFCS
4
生活機能を評価する代表的な評価法は何か。
PEDI
5
臨床的に多く認められる4つの類型とは何か
痙直型片麻痺, 痙直型両麻痺, 痙直型四肢麻痺, アテトーゼ型四肢麻痺
6
残存しやすい原始反射にはどの様なものがあるか
ATNR, TLR
7
分娩麻痺の麻痺種類を3型挙げよ
上位型C5・6, 下位型C8・Th1, 全型C5~8・Th1
8
上位型において上肢はどのような構えを取りやすく、その構えはなんと呼ばれるか
肩内旋・伸展, 肘伸展, 前腕回内, 手掌屈
9
運動障害によってどのような二次障害が起こるか
拘縮, 脱臼, 上肢の発達の阻害
10
手術の術式をいくつか挙げよ
神経修復術, 機能再建術
11
運動機能について、どのような項目を検査する必要があるか
関節可動域, 筋力, 上肢機能, 形態, 脱臼の有無
12
子どもの虐待とは何か ①によって②の③が④されないこと
保護者, 子ども, 権利, 保障
13
子どもの虐待の分類を述べよ
身体的虐待, ネグレクト, 性的虐待, 心理的虐待
14
子どもの虐待が起こる本質は何か ①を②者が、③のものに①を④こと
ストレス, 抱えている, 弱い立場, 吐き出す
15
子どもの虐待の相談件数はどれぐらいか
毎年増加しており年間20万件に近い
16
子どもの虐待を発見したらどうするのか
通告の義務がある
17
最も虐待の否認がされやすいのは何か
性的虐待
18
リミットテスティングとは何か ①が②か確かめる行為、③な④
大人, 安全な存在, 挑発的, 言動
19
リミットセッティングとは何か ①に対して、②ことと③の④をはっきりと示す
リミットテスティング, していい, いけないこと, 枠組み、ルール
20
被虐待児に必要な環境とは何か
安心・安全な環境, 継続的な安定した環境, 人間関係
21
被虐待児に感覚統合アプローチは効果があるか
ある
22
虐待の世代間連鎖が起こる実際の割合はどれぐらいか ①が②であった割合は③割。ただし、②が①になるのは④割
虐待者, 被虐待者, 9, 3
23
保護者中心の評価とはどのようなものか ①についての②があったか、③が育っているか、周囲に④がいるかといった評価
保護者自身, 被虐待体験, 子育てスキル, 子育ての支援者
24
「doingだけでなくあbeingを」の意味は何か
対象者に何かするだけでなく傍にいることも大切
25
特別支援学校のキーワードは何か
自立, 社会参加, 主体性, 1人1人の教育的ニーズ, 個々の違い, 共生社会
26
特殊教育から特別支援教育に変わったのはいつか
2007年
27
特別支援教育の場はどこか
普通学級, 通級指導教室, 特別支援学級, 特別支援学校
28
特別支援教育で作業療法士ができることは何か
教育委員会システムに参加, 外部支援専門家, 研修会講習, 自立活動教員