جميع ما يلي من مواصفات الأهداف، معادا

من انواع القصوى والتي تركز على ما تم حفظه من معارف دون تطبيقها وهذا لا يتناسب مع القدرات ذوي الاعاقه قصور تتعلق ب

اهداف المجتمع تمثل اي مستوي من مستويات الأهداف

مستوي يهتم بالاهداف العامة بعيدة المدي التي تحتاج فترة طويلة لتحقيقها

يدل على اعلى مستوى لتمسك الطالب بالنسق القيمي بحيث تظهر في سلوك المتعلم وتسم حياته

7- مرحلة ...... تعتمد علي انتباه المتعلم للمثيرات مثل الألوان و الرائحة.

يصنف مستوى المعرفة الى ..... فئات فرعية

وضع خطة أو مشروع رحلة يشير إلى ١. إنتاج مضمونات ٢. إنتاج الخطط ٣. إنتاج المشاريع ٤. ب و ج معا✅

تتضمن .......الحركات التي يجب ان يكتسبها المتعلم ليؤدي مهاره معينه كحركه مسك القلم

9- مرحلة....... تعني رغبة المتعلم في توجيه الانتباه نحو بعض المثيرات المفضلة.

مرحلة ..... تمثل قيمه التذويت، وهي مجموعه الاهداف التي يكتسبها المتعلم وتجعل منه شخصا فريداً

المخططات او العمليات التصنيفية التي تتبع في تنميط موضوعات

مستوى يشير إلى القدرة على استخدام الطرق والمفاهيم والمبادئ فى أوضاع واقعية جديدة

يشمل الاستكمال كأحد عمليات مستوى الاستيعاب

يشير الى قدرة المتعلم على إصدار الأحكام الكمية والنوعية ١. الاستيعاب ٢. التقييم ✅ ٣. الذاكرة ٤. التركيب

- مستوي ........ يعني ما يتحقق من انتباه المتعلم إلي المثيرات أو الظواهر المحيطة به .

قدرة المتعلم على استقبال المعلومات و فهمها دون ان يكون قادر على ربطها بغيرها من المعلومات يعتبر احدى مستويات المجال المعرفي عند بلوم .......

تحليل العلاقات بين الأجزاء مثل العلاقة بين الفروض والنتائج يشير إلى جانب

10 - مستوي ...... يتطلب رغبة المتعلم في الاستجابة و شعوره بالرضا تجاه الانهماك في بعض النشاطات التعليمية.

٣يهتم المجال .......بتحقيق الاهداف المرتبطه بالمعالجه اليدويه

14 - مرحلة ....... يتم بها القيام بنشاط دون قناعة تامة ( مثل تنفيذ أوامر المعلم ).

,اوجه التصور في المنهج المتعلقة بالمعلم

1- تصنيف ......... يهدف إلي الإهتمام بالمشاعر و الانفاعلات و يركز علي تكوين الاتجاهات .

12 - مرحلة ...... تعتمد علي رغبة المتعلم في الاستجابة ورضاه و ارتياحه لممارستها و سروره بذلك.

صياغة الأهداف يجب أن يبدأ بفعل ......

6- كل مما يلي من مراحل الاستقبال ما عدا ......

معرفة المتعلم اسس البحث ....

" القواعد و التقاليد ، التصنيفات و الفئات ، النزعات و الاتجاهات ، المحكات ، اسس المنهج العلمي " يعتبر كل هذا من احدى فئات مستوى الذاكرة عند بلوم هو ....

المناهج تساعد على النمو العقلى فقط ولم تعد للمساعدة على النمو الجسمي والاجتماعي والانفعالى ، يشير هذا لأحد أوجه قصور المنهج المتعلقة بـ

مستوى يبدأ بالحقائق النوعية المحددة و حتى النظريات العلمية الكاملة ....

تركز .......على الحركه الاجماليه للجسم مثل القفز

هي عبارة تصف بدقة الأداء المتوقع أن يصبح الطالب قادرا علي ادائه بعد الانتهاء من دراسة البرنامج

اهداف المرحلة التعليمية تمثل اي مستوي من مستويات الأهداف

مرحلة ........ تصور عقلي للقيم وصياغتها لفظيا وادراك العلاقات بينهم

اعتقاد الطالب باهميه شيء ما ولكنه مستوى منخفض من الاتقان ويمكن تغيره

تحليل الاسس والقواعد والمفاهيم التى تجعل من المادة بنية كلية منظمة

يتطور السلوك التواصلي من استخدام........

ما هو المستوي الذي يلي مستوي الاستيعاب ...

يتضمن مستوى التحليل

مستوي يوجد في قاعدة هرم بلوم

العمليات و مرتباتها ذات التتابع الزمني و اثارها .....

استخدام حساب المثلثات لمعرفة طول المئذنة يشير إلى مستوى

3- يتضمن المجال العاطفي الانفعالي ....... مستويات.

من اوجه القصور المنهج المتعلقة بالتلميذ

يعتمد نمو السلوك الحركي على التطور من .....

استنباط بعض العلاقات المجردة الجديدة لتفسير بيانات أو ظواهر أو اقتراحات لحلول مشكلات

وضع.......تصنيف اهداف المجال المعرفي العقلي

أعلى واعقد النشاطات العقلية المعرفية فى تصنيف بلوم

عملية تحديد المكونات او الأجزاء الرئيسية للمادة وتتمثل فى قدرة المتعلم على تحديد الفروض والإجراءات يشير إلى جانب

تصنف الأهداف في المجال المهاري....... فئات

ينظم الطالب القيم في نسق معين يعبر عن اهميتها بالنسبه له

.........ترتبط اهدافها عاده عند تعلم اللغه الانجليزيه او تعلم لهجات مختلفه

هى عملية تجزئة المادة المتعلمة إلى عناصرها أو اجزائها الأولية المكونة لها يشير إلى مستوى

تشمل معظم العناصر التي يتكون منها النشاط العقلي و تنقسم الى قسمين المصطلحات و الرموز ، حقائق نوعية

مستوي يوجد في قمة هرم بلوم

تقاس قدره المتعلم عاده ب .......في فئه الحركات الجسميه الكبري

تقاس قدره المتعلم عاده ب .......في فئه الحركات المتناسقه الدقيقه

لسعة النار للانسان وهو صغير جعله على دراية بخاصية الاحتراق فيما بعد ؛ يعد هذا *ممارسة *تدريب *اكتساب خبرة ✅ *لا شىء مما سبق

5- يتضمن مستوي الاستقبال ..... مراحل.

يشمل التفسير كأحد عمليات مستوى الاستيعاب كل مما يلي ماعدا ......

11- يتضمن مستوي الاستجابة ..... مراحل.

الطرق و الوسائل التي يستخدمها المتعلم في جمع التفصيلات

القدرة على تذكر المعارف و المعلومات من خلال التزويد بقرائن ...

* عملية تلقى المعرفة والقيم والمهارات من خلال الدراسة أو الخبرات تؤدى إلى تغير دائم في السلوك

هو وصف نواتج التعلم في صورة اداه نرغب في أن يتعلمها الطالب نتيجه التعرض للخبرات التعليمية هو مخرجات متوقعه من منظمه التدريس

يعد كلا من اهداف المجتمع واحتياجاته وطبيعه الطالب وقدراته واستعداداته وفلسفه المجتمع السائد واهدافه والفلسفه التربويه واهدافها وطبيعه المتعلم وحاجات وقدرات وامكانياته وطبيعه الماده الدراسيه من

13 - مرحلة ........ تعني السلوك الاختياري للمتعلم اي أنه ليس نتاجاً لرهبة أو خوف و قهر.

هي اعلى درجه مثل ولاء المعلم لمبدأ او جماعه او فلسفه

المبادئ و التعميمات و النظريات احدى فئات مستوى الذاكرة .....

يشير هذا المستوى إلى القدرات اللازم توافرها للتأليف بين الوحدات والعناصر والأجواء لتشكل بنية كلية جديدة

يتحقق هذا المستوى عند مواجهة مشكلة تتطلب الحل وان تكون المشكلة جديدة

تحويل المعلومات من صيغة الى اخرى يعتبر احدى عمليات مستوى الاستيعاب و هي .....

ما هو المستوي الذي يلي مستوي الاستيعاب ...

وضع....... تصنيف الاهداف في المجال مبنيا على تسلسل الحوادث في النمو الاول تتعلق بنمو السلوك الحركي والثاني بتطور السلوك التواصلي كلبر جانيه باركر أوج ✅

الجوانب التطبيقة والاجرائية جعلها مهمشة و ليس لها اهمية في تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة يشير ذلك لقصورالمنهج المتعلقة بـ

من اوجه القصور المتعلقة بالتلميذ

تحدث عملية التعلم نتيجة ل

2- تصنيف ........ يتمثل في استيعاب أو استدخال الفرد للميول و الاتجاهات و القيم .

يلي مستوي التطبيق مستوي.....

* خبرة مخططة تتضمن مجموعة من المعلومات والمعارف التي تقدمها المدرسة ليتمكن المتعلمين من الحصول على تعليم معيين يظهر أفضل قدراتهم يشير لتعريف

8- مرحلة...... تعني رغبة المتعلم في الانتباه إلي مثيرات بعينها والتغاضي عن أخري.

إنتاج أفكار وايصالها للآخرين مثل قصة قصيرة

يتضمن مستوى التحليل

يعتمد نمو السلوك الحركي على التطور من نشاط ......

عملية تؤدى لتغير دائم في السلوك وهو قابل للقياس وانتقائى يعيد توجيه الفرد و تشكيل بنية تفكيره العقلي وذلك من خلال تلقى المعرفة والمهارات والقيم

* مقررات تقدم المتعلمين بالمدرسة بغض النظر عن الاهتمام باساليب التدريس أو التقويم هو

اهداف المجتمع أو البرامج تمثل اي مستوي من مستويات الأهداف

يشتمل تصنيف بلوم لأهداف المجال المعرفي العقلي علي .... مستويات

يتناول سلوك المتعلم الذي يغزو فيه قيمه معينه للمثيرات

التركيز على الحفظ فقط دون التطبيق ، يشير الى اوجه قصور المنهج الخاصة بـ

يتسق تصنيف بلوم لأهداف المجال المعرفي العقلي مع طبيعة التفكير ....

هو مجموعه من الخبرات التي تقدمها المؤسسه التعليميه بقصد تفاعلهم معا مما يؤدي الى نمو الطفل النمو شامل متكامل لجميع الجوانب وتنميه مهاراتهم واكساب المعارف والمهارات وغرس القيم

* تتعدد مفاهيم المناهج تبعاً لـ

تشير الحركات الايمائيه أو الخوف او الغضب الى ............

مرحلة........ مرحله اكتساب المتعلم مجموعه من الاتجاهات والقيم تمكنهم من تعميمه في السلوك